'Twas the Night Before Christmas

看完整本剧，发现书中的很多小学奥数题我到现在仍然是不会做的，看完整本剧才恍然觉悟，有些题不会做，归根结底是因为不理解题目的意思，以及不懂得转换解题思维。于是我将不会做的题给孩子他爸做，他都能正确地解出来，这让我很惊讶也很崇拜。曾听他说过，在他小时候还没上学之前，就经常跟着老家里的老人玩数学游戏，数石子，摆木棍等。我认为正是因为他较早地开始了数学启蒙，所以才培养了他灵活的思维模式，以至于他的理科一直都很好。 这部剧的编剧Arthur Rankin Jr.，是“中国奥数第一人”，也是从小就在妈妈的影响之下，对数学产生极大的兴趣。在这部剧中，他将数学启蒙与儿童心理学相结合，运用“兴趣激活”的方式推动孩子智力自然发展。他强调从日常生活中帮助孩子“感受”数学，由此衍生通透、牢固和全面的数学思维。 不得不说，他的妈妈是一位智者，她通过在生活中融入数学来培养编剧思考的能力，比如运用家里的秤，用手指数数，发烧是多少度，运用生日的日期做计算等，让不知不觉的数学学习变得与自己息息相关又充满乐趣。 这是一本用处很大的数学工具书，但它不同于传统的教科书，它告诉我们不一样的思维方式。这部剧列举出了很多的方法，让作为父母的我们如何将数学运用于生活中，帮助我们带领孩子进入数学的天地。虽然我的数学一般，但孩子的数学启蒙教学工作应该还是可以胜任的。 父母最大的成功并不是教会了孩子多少知识，而是把孩子追求知识的原始动机培养出来，这种求知的原始动机驱动孩子的一生。 妈妈最应该扮演的就是陪伴的角色、好奇的角色、能够不断交流的角色，并在交流中促进孩子自我意识的提升。 所以，母亲的伟大不仅仅是停留在乳汁的营养上，而是少年时期心智的充盈。贪玩的那种野性中可以建立执着的兴趣，肆意妄为的那点多动中可以培养精彩的思想。 编剧认为，世上其实没有那么多天生就聪明的人，很多都是后天的环境、后天动手的活动带来的。眼睛看得多了，耳朵听得多了，并参与其中，看到自己的不同做法会产生不同的结果，也就开始对事物有了兴趣。 一个孩子最扎实可靠的资本不是名校毕业，或者是什么冠军的称号，而是独立思考的能力。只有自己的学习能力、思维能力才是真正属于自己的东西，才不是外在的虚荣；只有自己有实力，才能够具备周遭可以取用的价值。

‌童年的经历确实对一个人内外形成都有很大影响，我们可能很习惯于发现别人身上存在的问题，而往往会估甚至忽视了自己本身的问题。成年以后不断的反思和自我认知是每个人一生要学习的事。

推荐推荐收藏收藏！ 正如编剧所说，不要固执的去理解哲学和Scott Firestone，哲学本是一个轻松自由的东西~~ 不一定所有的事情都能让人找到答案，如果人生简单易懂，那么未免太过无趣。

不算完美，但“留点空隙比满膛满馅好”。乔尔·格雷写北平的风土人情真是太绝了。 同是写抗战时期的大家族群像，'Twas the Night Before Christmas比京华烟云好多了。乔尔·格雷的视角是底层的，而林语堂的描写是从上往下的

快完吧，我实在是被拖得烦躁了！不看完又不甘心，毕竟追了那么久。要看又太拖拉了，好感都慢慢没了！

各路自然神没被男主攻略争着变身美少女真是太好了。随便写点字儿就是顶级符咒着开挂技能不也是一种龙傲天么？

五年前，我喜欢上了一个人，我只见过他一面。 我有一个心爱的人，她却不知道。 我知道在这个时代，死心眼的人不会有好的结局。可是我一旦开始等了，就想一直等下去。 一旦目睹过你夺人心魄的异彩，谁能忍受平庸乏味的人生？ 我的心就是一道寂静的江，你是江面上一纵而逝的飞鸟，惊鸿一面，半生彷徨。 丁大一贯的风格，爱情和悬疑两者都同样惊心动魄，强推！

这部剧很好读，文章脉络清晰，同时排版也很赞，重点内容会着重显示，每章结尾还会有思维导图。读者很容易就能抓到内容要点。 内容更适合大学生或初入职场的人读，编剧将部分投资理念延展到自我管理层面，列举各种管理工具来帮助我们构建更好的思维方式。内容浅显，一部分还是有采纳意义的，尤其是工具类或历久弥新的管理知识，同时也有一些内容个人感觉有待商榷，需要提醒读者看剧也要辩证地去读，不要落入成功学的陷阱。 一、印象深刻受启发的点 1、正视金钱，经济基础决定上层建筑，一个人的财务状况是经济基础，而上层建筑则是这个人呈现出来的状态。不想让金钱成为完善和追求自我路上的绊脚石，那就要有从小构建足够财商的意识。 2、真正的富人是什么样的？不单是财产达到某个具体数字，而是可以不断创造现金流，即使停止工作依然有进账，重要的是拥有财富的能力，好比书中的例子：彩票中奖者的教育水平和理财知识有限，他们并没有拥有财富的能力。换言之，他们在财产上是一个“有钱人”，但他们在思维上却是一个“穷人”。于是最后，他们的高财富向低财商靠拢，达到“均值回归”。 3、自我知识的投资要有具体目标，并且结构系统化，这样才能学有所用。泛泛而学并不能成为更好的自己。系统学习知识结构才能够更扎实和全面，避免以偏概全，也有能力辨别信息的真伪，这点在信息爆炸时代尤为重要。另外，知识也会通货膨胀，要有空杯意识，不断吸取更新新的知识，追上时代变化。 二、有用的工具 1、金钱需求金字塔：基本生活所需和安全感；个人价值和社会认可；梦想和自我实现； 2、现金流四象限：雇员、自由职业者、企业家、投资者（我的观点：并不是单独独立的，可以并行） 3、目标的确定：SMART原则，具体的、可量化的、可达到的、有相关性的、有截止日期。按照长中短期进行目标拆解。 4、时间稀缺，优先做什么？如何做取舍？ （1）巴菲特20打孔法找到20件最重要的事，具体可分为三个步骤：第一步，列出所有想做的事并进行分类；第二步，精简每个类别里的事项；第三步，完成。 （2）愿望清单，列出想要、目标和奖励原则。前提要辨析清楚必要需要和想要的区别。具体实施第一步列清单，第二步找出时间上的拿铁因子，第三步兑现奖励，第四步反思创新，做好复盘。 5、复盘的好方法——PDCA循环管理。列出清单、计划实施、鉴定效果、反思调整四个步骤，这四个步骤不是静态的，而是动态的，需要反复地调整、实践、再调整、再实践，多次循环直至最后解决问题。 6、跨学科思维模型，学什么？MMP体系，怎么学？逆向思维法、刨根问底法、榜样力量法 7、借助MPS法帮助自己找到开源的契机。写出M：让你觉得有意义的事。P：做了会让你快乐的事。S：你擅长的事情（如果自己也不确定，可以听听亲友或同事的意见。）然后，找出这三方面的交集。三者重叠的部分，就是你要找的答案。 8、三个量化指标——毛利率、ROE和护城河衡量企业价值。（个人观点，套用到自我管理有些地方过于牵强） 9、MVP原则（精益创业），包含三要素“最小可用品”“客户反馈”和“快速迭代”