心跳二十七度

第一看到这部剧是因为电视剧，而这次偶然发现这儿的书可以免费看，我被里面的情节所打动，看到最后胸口居然会有一种窒息的感觉，也许这就是感同身受吧！

结尾确实有些仓促.本来想中肯给到四星，但是总体评分低到不科学，收视率远超苍兰决，评分怎么会低那么多，服饰后期和演员演技都在线，比起大男主或女主的逆袭，情节有不少创新，把小说的改编得三观正向不少了，虽说众口难调，但不排除有部分恶意差评的

看完9集：大强大强，宇宙最强，不愧是三界第一强者，帅拉了！！！

• 教育的最大目的并非增进知识，而是增进行动。  • 人际交往能力决定了我的受欢迎程度、我的幸福感和自我价值。  • 抱怨是愚蠢的行为。克服自己的种种缺点就已经够我忙的了，哪还有精力去抱怨上帝为何不把天赋平分给每个人。  • 批评是无用的，它激起抵触，让人急于辩白；批评是危险的，它伤害自尊，甚至让人萌生恨意。  • 和人打交道时，请牢记这一点——人并非理性生物。他们由情感驱使，被偏见支配，傲慢与虚荣是他们的动力之源。  • 批评、指责和抱怨是蠢材与生俱来的“才能”；理解和宽容却是对人品和自律的极大考验。 ‌ 原则 1 不要批评，不要指责，不要抱怨  • 让他人为你效劳的方法只有一个——让对方心甘情愿地自发去做。 若想请你为我做事，唯一的方法就是给你想要的。 人类究竟需要什么呢？ 1.健康长久的生命 2.食物 3.睡眠 4.金钱，以及金钱能换来的东西 5.来世灵魂不灭 6.性生活的满足 7.子女幸福安康 8.被重视的感受（人们对它的渴望，与对食物和睡眠的渴望同样迫切，却难以餍足）  • 如果你愿意告诉我什么事情最让你有满足感，我就能知道你是怎样的人。这一点决定了你的个性，对你的人生之路也具有最重大的影响。  • 没有什么比上司的批评更打击一个人的积极性了。我从未批评过任何人。我认为给人们正面激励对工作至关重要，所以我喜欢鼓励他人，不愿意吹毛求疵。如果我看到任何闪光点，我会由衷地赞许，不吝啬赞美之词。  • 与人打交道时请不要忘记，我们身边的每个人都是渴求认同的平凡人。普天之下的每一颗心，都会因他人的赞许而欢愉。  • 此生之路，我将走过；走过这一次，便再也无法重来。所有力所能及的善行，所有充盈于心的善意，我将毫不吝惜，即刻倾予。我将再不拖延，再不淡漠，只因此生之路，再也无法重来。 ‌ 原则 2 真心实意地感谢他人、赞美他人 ‌原则 3 激发他人的需求 赢得他人喜爱的6个方式 ‌原则 1 建立对他人的兴趣，真心诚意地关注他人 ‌原则 2 微笑 ‌原则 3 无论对于何人，无论以何种语言，自己的名字都是世界上最甜蜜最重要的词汇 ‌原则 4 专注地倾听，鼓励他人谈论自己 ‌原则 5 谈论对方感兴趣的事情 ‌原则 6 真心实意地让对方知道他有多重要 ‌如果两个合作伙伴总是意见一致，那么其中一个人就没有存在的意义。 如何让他人想你所想 ‌原则 1 赢得争论的方法只有一个，那就是避免争论 ‌原则 2 尊重他人的观点，绝不要说“你错了” ‌原则 3 如果你错了，请坚决果断地承认错误 ‌原则 4 沟通始于友善 ‌原则 5 让对方点头称“是” ‌原则 6 让对方主导谈话 ‌原则 7 循循善诱，让对方自行得出结论 ‌原则 8 抛开成见，将心比心 ‌原则 9 体谅他人的想法和愿望 ‌原则 10 激发对方内心深处的高尚情操 ‌原则 11 戏剧化你的想法 ‌原则 12 激将法 如何改变他人，成为领导者 ‌原则 1 欲抑先扬 ‌原则 2 间接地引起对方的注意 ‌原则 4 以引导代替命令 ‌原则 5 给对方留足面子 ‌原则 6 夸奖他人每一点微小的进步，“由衷地赞许，不吝啬赞美之词” ‌原则 7 用美誉激励他人，他就会努力不辜负你的期望 ‌原则 8 鼓励对方勇于改变，让改正错误听起来轻而易举 如果想改变对方的态度或行为，领导者须将下述建议谨记在心： 1.实事求是。做不到的事情请不要承诺。忘记自己的私利，关注对方的利益； 2.目的明确。清楚知道你希望对方做什么； 3.有同理心。扪心自问什么是对方真正的需求； 4.换位思考。想一想对方帮你做事能得到哪些好处； 5.利益交换。找到上述

支持一下沐风大佬的书 买了一本看了一下，感觉有很多启发 干货满满

作为前基础教育工编剧，对芬兰的教育环境太羡慕了，书中有提到各学校和教师根据教学大纲甚至可以自己决定教材和教学内容，这种自由程度，对老师的信任程度，真的是让我望洋兴叹。“因材施教”“有教无类”似乎在芬兰得到了贯彻实施。芬兰整个的教育中不鼓励不强调从小与人竞争，而是启发协助每个孩子找到自己的价值，而反观我们现在从幼儿园阶段就开始的内卷，浮躁的教育，芬兰的教育更回归教育本身，回归人性的最基本面。教育的改革非一朝一夕，大到政策制定，小到父母的一言一行，大环境改变尚需时日的情况下，能不能父母先行，尊重相信我们的小孩，在安全范围内让他们自由成长。