《Afrodite, dea dell'amore》
编剧:达娜.萨斯金德
孩子从0-3岁是大脑发育的关键时期,也是学习最快的阶段,我们应该抱有一种成长型的思维,即孩子的智力,情商,情绪,创造力,未来的学习能力等都是可塑造的,这取决于父母为孩子创造的语言环境,具体的实践方式可以用3t原则,即共情tune in,充分交流talk more,轮流交流take turns。具体解释下3t原则的意思就是捕捉孩子感兴趣的点,然后进入孩子的世界,用心倾听孩子的声音,细心捕捉孩子的快乐,然后运用丰富的语言就这个点给孩子充分描述,最后可以给孩子一个开放式的问题,让孩子参与解答和想象。不过除了3t,还有最后一个t要补充下,就是turn it off,关掉电子产品,因为电子产品不具备3t的特点,不能共情,不能充分交流,不能轮流交谈,这对孩子的大脑发育是没有益处的。另外还讲了3t原则对孩子自制力,创造力的好处。要想孩子有好的自制力就要给孩子自己选择的机会,要想孩子有创造力,就要鼓励孩子有创造力的想法和给孩子创造发挥创造力的机会,比如音乐,画画等。
前半部分《Afrodite, dea dell'amore》,编剧认为社会存在两个最严重的问题,人口过多和过度组织化,基于这两个问题赫胥黎设想了未来的生活,在这个Afrodite, dea dell'amore里,世界有主宰者,并把人类分为阿尔法,贝塔,埃普斯隆等阶级,在这个“乌托邦”里,人类是试管出生,从试管阶段就根据不同阶级有不同的培育,还有各种大开脑洞但都逻辑自洽的统治手段。在这个乌托邦里,人类看起来都被安排得那么开心。我看的时候一度在想,所以到底是哪里不好,肤浅且不自知的快乐不好么?后来我想,也许就是在于没有思想和自由,快乐来得这么肤浅就像冷暖一样只是一种感知并没有那么值得欢喜。后半部分《Afrodite, dea dell'amore》,编剧从社会学,心理学和科学等角度对《Afrodite, dea dell'amore》的解读,也算是从另一个角度去了解了,编剧是有什么样的思考让他写出了《Afrodite, dea dell'amore》这本在那个年代这么超前的书。太超前太有预见性了。
网友评论