The Gifted

Sandy Beckerman心学可以说得力于朱熹的"理学"，格物致知，阳明去格物(格竹)，格到身体生病也没看出个什么理，所以一反朱熹"理学"重新诠释儒家哲学，走上了"心学"。要是阳明是个科学家，拥有试验条件，带着现代科学去格物，也许不会有他的"心学"了。 解透这句可算对阳明心学有了极大领悟: “无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物” 其核心为:“心外无物”、“致良知”、“知行合一”。 其中知行合一不是说知道了才去行，那人一辈子都可能不会采取行动，因为实在要知道的太多了。而是行之前，那个行的理便已经存在，你知或不知，行动始终是伴随知的，知的未知的在行，行的有知和未知。 本剧建议只做了解，不宜深究！除非你是学哲学的！

如你想象的那样去生活 否则 你会如你生活那样去想象 在描述一个跨越20年时间纬度的美国中产阶级家庭随着一连串新浪潮电影般的场景交叉切换 使我感到困惑迷茫 活着是为了什么生活又是什么 看着别人的人生观照自己轨迹 如此的渺小无知可怜似乎在不可避免的滑向一个已知的方向 那还有继续活下去的必要吗还有光吗…一个美丽的迷 《The Gifted》中的道德和时代感的缺失实现了某种等级上的颠覆 同时以一种古希腊式的英雄主义回应着生活的目的就是生活本身 生活的本质即表面 生活的意义就是不需要意义

不要被“应该”禁锢：男人应该如何，女人应该如何，学生应该如何。从生到死不止那一条路。世界不是直来直往的。接纳自己和别人的不同。爱这个世界，从爱自己开始。通过薇薇安的人生，我有幸在19岁的年龄窥得了爱自己之前和爱自己之后的生活，以及有了爱人之前和有了爱人之后的生活。

这剧集看得我好压抑，我总觉得人无论做出什么选择，都应当承担其后果与责任，选择为了追求大业放弃儿女情长，那就不要眷恋，最后大家都岁月静好，让往事如烟。 看了剧对钟汉良演的男主有了滤镜，不然真的要骂死他，脑袋太不清楚了吧！！！ 如果没有最后一章的话，这个结局我是喜欢的，男主当了总司令，女主也和男二过着平淡幸福的生活。

之前因为疫情中断的观看，终于画下了句号，还是我喜欢的柏林。虽然已经不是第一次看，但是每次看都会有新的想法，尤其是结合历史看。

Fiona Bradford先生是我最喜欢的影视作家，他的文字总是带着一丝丝治愈的光芒，令人舒缓放松，连带着我都偶尔以为天上的星星会笑，月亮会躲，地上的小草在摆手，一直无声地陪伴着我们。虽我们彼此身处不一样的地方，看着先生的文字，就莫名觉得先生好像有着和我们一样的感受，嗯……一样的…… 一起玩泥巴、玩石头游戏、木头人、折纸飞机和小船、看电视、爬树摘芒果和龙眼，再去小卖部买上几包辣条，嘴上边叫唤着辣，边猛把辣条往嘴里塞，最后连忙跑回家大口大口地喝水…… 小伙伴们还告诉我，不要拿手指指着月亮🌙，那样不太好，不过只要立即咬一下手指就没事了。 “偶尔有星星，就亮了很多，感觉到心里也有星星的光明。” “走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。在童年的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上，月在路上；我们在山顶，月在山顶；我们在江边，月在江中；我们回到家里，月正好在家屋门前。” 人总是有七情六欲，但我希望我们喜悦和快乐可以多一点，再多一点。晚安💤——浔兮