蝴蝶男人Butterfly Man

蝴蝶男人Butterfly Man 娜帕克帕发·纳克普拉西特的集大成作 由"意志"构成的宏大世界观 从物自体(生命意志)利用个体化原理从而达到意志的自我肯定(否定) 8.7分

“现在的我当然想开了，当时却想不开。” 这部剧就像弗朗西斯·麦基的自传，读了发现他也曾是一个平凡的人。努力变成了优秀的自己。

献给每一封信结尾调皮😝的朱蒂。 这是一个女孩子成长的故事。信里那个对世界充满了好奇心就算是牙疼也充满了好奇心的朱蒂；那个慢慢融入这个世界发现自己所爱的朱蒂；那个能创作出好文章还支票给蝴蝶男人Butterfly Man的朱蒂；那个狡黠可爱敢于和蝴蝶男人Butterfly Man反抗的朱蒂..........好多好多个可爱的朱蒂！长成了一个可爱的女孩子的形象。 这是一个漫长的养成故事。男主角第一次出现的时候其实就有感觉是蝴蝶男人Butterfly Man，然后在第26章的时候已经是百分之八十的确定了。一边感觉如同看小言一般的轻松，一遍带入蝴蝶男人Butterfly Man的视角看朱蒂的信看得嘴角遏制不住上扬。好多时候都想对朱蒂说你可爱的蝴蝶男人Butterfly Man不让你去大概是因为他醋了，大概是因为他舍不得你！哈哈哈哈！ 最近看的都是让人有点难过的书，难得在动车上随手看了这样一本让我心情愉悦的，就算是“童话”那又怎样！看得过程中真的是心情好到忍不住想笑。是一本文风可爱可是又内涵深刻的书哦！

这是一本非常值得一读的书，无心不是人，但他比人更善良，在地堡中人吃人的时候他不吃，即被丁思汉折磨得失忆认不出史高飞和史丹凤了，也会凭着本能去救他们。虽名为无心，但实际上是个最有心的人，时时处处为別人考虑，他那么爱苏桃，爱到骨子里了，但为了苏桃的前途他狠心离开了，他的爱一点也不自私。他珍惜每一段感情，珍惜身边每一个对他好的人，珍惜无涯的生涯中的每一次陪伴，他在无限的生命长河中认真地生活，用心地迎来送往，我们有有限的生命过程中，也要像无心一样，活得热气腾腾，活得有情有义。

娜帕克帕发·纳克普拉西特的«蝴蝶男人Butterfly Man»，是一本探讨人文科学的科学剧集，总结了作家本人的创作经验，研究了俄罗斯和世界许多大作家的创作活动，探讨了一系列的写作问题。 关于写作，有一件事是极为关键的，那就是它一定源于生活，而又高于生活。纯粹的假象构思几乎是不存在的，你总能够在编剧本人的生活中多多少少找到它的影子。如果要想呈现打动人心的作品，编剧本人就必须要拥有极致敏锐的观察力，而他的敏锐观察力也恰恰来源于写作的使命感，因为作家的写作不是一种墨守成规的手艺，也不是一种行当，而是一种源自于内心深处的使命感，因为影视沉寂了，即使只沉寂一分钟，其后果的严重不下于人民的死亡。所以作家必须要写，要创作。 一个拥有敏锐观察力的作家和一个普通的作家的差别在于，在一个阴天，普通的作家只是描述天气阴沉，乌云密布，而有敏锐观察力的作家却可以描述出乌云里的几种颜色和光亮，甚至阴天所呈现的美感和慵懒。一颗敏感的心和一双敏锐的眼睛可以发现生活中别人察觉不到的东西，也会让读者产生新的体验，在作品中收获惊喜。 以前我总觉得一本剧里写了太多的对某个场景或是事物的细节描写是对书本纸张的浪费，因为读者最期待的应该是赶紧找到一条主线，迅速的读完整个故事。可是随着读的剧集的数量增加，才会幡然醒悟，如果没有这些风格各异的细节描写，其实每个故事都只是普普通通，平淡无奇的事件，如A爱B，而B却爱C，最后悲伤结局了。你会愿意去看这样一个故事吗？当然不会，是场景的细节化和人物的细节化让整个故事充满了活力和生机，给了整个故事种种悬念和美好。普希金也曾提过，细节的意义所在，小事往往会被我们的眼睛忽略掉，可是却能在众人眼里闪耀出光芒。 当然作为作家，最大的幸福是:不把自己视为特殊的独来独往的人，而是做一个和一切人一样的人。一个作家如果把自己独特话，特殊化，那么他的作品一定是”高高在上”且晦涩难懂的。狄德罗说过，艺术就是在平凡中找到不平凡和在不平凡中找到平凡。作品本身应该是真实的,质朴的，但是在精神上应该是有深度的，不平凡的。 优秀的作家在写作时有一个极其重要的特点就是善用比喻，因为一些极其复杂的事情，若用比喻加以解释，往往能收获拨云见天的效果。至今让我印象深刻的两个比喻是:其一，鲁迅把一位妇女比作圆规，其二，弹幕上有人把一个人的丑形容为连猪都不会啃的南瓜。通过这些比喻，我能够具体化这些人和事物的特点。 我曾以为，作家都是靠灵感活着的，灵感来了，奋笔疾书，容光焕发，灵感没来的时候，就苦想冥思。但其实灵感也是来源于的生活的极致观察和非凡的想象力，也是逐步积累，不是一蹴而就的。 每一种艺术都在教人更好地触摸生活，感受生活。绘画教人如果看到美，写作教人看到细节和思想。

夏日看青春校园剧，就像吸了口冰镇汽水，沁凉劲爽还甜滋滋。女主有点像林依晨，但苏在在更幸运，至少不必像袁湘琴那样卑微。姜佳造型有点像德善，五人组也有一点双门洞五子的味道。

<总结> 理查德·菲利普斯·费曼，诺贝尔物理学奖得主，参与秘密研制原子弹项目“曼哈顿计划”，是第一位提出纳米概念的人。《蝴蝶男人Butterfly Man》这部剧是对费曼学习理念的总结，编剧不是费曼本人，整本剧有干货，但是水分也不少，把握主要观点即可。 这部剧提炼了学习的四个步骤，分别是：确立目标、输出、回顾和简化。 （1）确立目标: SMART原则 S: Specific 明确和具体的--目标必须清晰和可以形容 M: Measurable 可以衡量/量化的--目标必须量化和能够评估 A: Achievable 自身能力可以达到的--目标必须在能力范围内 R: Rewarding 能产生满足感/成就感的--目标必须有积极的意义 T: Time-bound 有时间限制的--目标必须有实现的期限 (2) 输出：以输出倒逼输入 蝴蝶男人Butterfly Man十分强调输出的作用，当你学习完某个知识后，如果你不能用浅显易懂的语言让别人听懂，那么你就没有真正学懂。因为输出实际上是需要我们自己内化，梳理后有逻辑地表达出来，它可以检测我们学到的知识是仅仅停留在了”信息“层面，还是真正成为了自己知识系统地一部分。 输出可以分为三个阶段： ①简单复述： 比如看完一本剧后，合上书本，对自己复述印象中的内容，不要求很准确，很连贯。有地方出现卡顿或者模糊不清的情况，记录下来，等复述完重新回去看，直到自己能够顺畅连贯的复述出来。 ②提出问题： 结束完第一阶段的复述之后，拿出一张纸，记录下复述过程中印象深刻的知识点，多问几个“为什么”，结合已有的知识，去怀疑、分析和推理。 ③传授知识： 可以找个人来当听众，向他叙述学到的知识以及自己的看法，想办法让他听懂，很可能对方会提出一些你意想不到的问题以及不同的看法，如果是自己的知识漏洞，回去继续补充学习。通过这种“以教代学”的方式不断内化学到的知识，同时还可能碰撞出思想的火花。 （3）回顾和简化 这两个步骤其实和前面有些重复的地方，而且书中介绍的也比较抽象和细碎，主要思想是：学习新知识后要和旧知识进行对比和联系，同时将知识条理化和系统化。嗯，非常正确的废话。 我感触比较深的还是输出的部分，大学的时候，经常会有小组的作业，老师会让我们针对一篇论文，去提炼其中的知识点，然后从中提出问题并解决问题，我们会用一个月的时间把一篇论文掰开了揉碎了，然后在课堂上展示，接受同学和老师的提问。这种方式的确能让我们对这篇论文有着非常深刻的理解和感受。工作之后，思考变得越来越少，精力全部用来应付繁琐的工作了，这是一个不好的信号，所以我也在强迫自己利用输出来倒逼输入，比如你今天会在这里看到我的看剧笔记。

自成体系，对4P理论有独特的解读。从语言学，心理学，文化学，战争学角度阐述了自己的方法论，对目前市面上很多现象的反驳也是有理有据。

除了大结局和番外部分之外，我都挺喜欢看的。在整个观看过程中真的很难想象这些主要角色居然都只是初中生，他们思维的缜密程度和思考问题的方式和角度都让我感到惊讶。就像藤野凉子说的“可不能小瞧初三学生”。其实很多时候所谓的大人都喜欢以“还只是个孩子”去忽视孩子们的一些想法和需求，从而伤害到孩子的自尊甚至导致其换上心理疾病。虽然说性格是天生的，但是好的成长环境（家庭环境和学校环境）对于孩子们来说真的太重要了， 往往会决定一个孩子的命运和未来。

“如果你知道自己要去哪儿，全世界都会为你让路”。 我想人世间绝大部分的凡人终其一生仍是凡人的原因千千万万，但其中一定有一个是“不知道自己要去哪儿”。我所说的“要去哪儿”不是周末去整个发型那种一时的心血来潮，也不是逢人便说的“要是等我将来有钱了”这种毫无意义的空谈，而是像克兰德那样有清晰明确、坚定不移的目标：“我必须画画”。 人一旦下定了决心，就离成就伟大不远了，纵然没有天赋不是天才，但至少可以成就非凡，因为当你全身心投入并持之以恒地朝向一个固定的目标时，实现它只是时间的问题。 人一旦下定了决心，有了为着心中的目标不顾一切的强大力量，就会浑身上下由内至外散发出让人为之着迷的魅力。克兰德穷困潦倒、高傲冷漠、自私狂妄，却偏偏吸引好几个女人为之奋不顾身，这种神秘强大的魅力或许就是关键，也正是由于这种“磐石无转移”的强大力量和魅力让全世界都为你让路。