Naughty Bedtime Stories

Naughty Bedtime Stories
《Naughty Bedtime Stories》,其他作品,美国出品,2002年上映。

网友评论

蓉娘拽着赵总进小木屋是要把以前的功课补上吗?魏师兄也想尝尝度蜜月的滋味啊!
Liu.Yong 3.2/10
笔记整理。字数有限,挑些与UI设计相关的~~ 采集需求的主要方式:用户调研、竞品分析、用户反馈(上线后)、产品数据(上线后) 5.2 倾听用户的声音 ● 拥抱用户 我的目标用户,我做需求、设计决策时要围绕他来考虑。他的使用场景、使用目标是什么?我们希望他如何使用我们的产品,以实现我们的商业价值? ● 别被用户牵着鼻子走 需要从用户的言语中挖掘他内心的真实需求 他的很多意见只是一种直观感受,不太可能经过缜密的思考。有的时候用户的要求甚至是不合乎常理的。这就需要设计师经过判断和思考,重新审视用户意见的合理性。 调研、观察、询问、记录意见等方式了解用户想法,同时又要避免不经思考,完全照搬用户的意见来设计产品需求。因为用户的意见并不一定是真正的用户需求,我们需要先去识别(目标用户在合理场景下的真实需求/目标才是用户需求) ● 如何对待用户的意见 用户意见:目标用户、使用场景、用户目标、产品定位、项目资源 5.3.1 如何让面对强势的产品经理 从专业角度出发提出改动意见,而不是依据个人主观感受,比如“这里是我们要突出的重点,希望在界面上强调一下;这里的视觉元素对文案有干扰,希望能弱化一下;这里的内容有歧义,用户难以理解;这个地方的设计和业务逻辑有冲突……” 但有的产品经理可能会这样要求设计师:“这条线往上调1像素,这个颜色换成和那个网站一样的蓝色,这里加个小鸟元素……”设计师的思绪完全被打乱,难以做出令人满意的作品。 先改进了自己的问题,成为一个优秀的设计师,我们才可能在遇到不靠谱的产品经理时,积极发挥自己的力量,成功逆袭 5.3.4如何“抄袭”竞品 ● 在“抄袭”中寻求创新 大家所说的“抄”并不一定是让设计师完全复制对方的界面,而是希望最后的结果不比竞品差 ● 直接“抄袭”竞品的风险 如果在“借鉴”的过程中在设计上有所改进,反而更容易得到认可。 虽然大家都在“抄”,但用心程度不同,最后得到的结果也不同 当我们习惯了等待竞品进步,我们就已经在退步了 我们要做的是关注竞品、研究竞品、努力超越竞品,而不是以逸待劳、自取灭亡。 ● 如何对待“抄袭”竞品的要求 我们可以通过前面提到的用户调研、竞品分析、用户反馈、产品数据等方式,了解我们的用户和竞品用户的区别,以及竞品用户在使用中有什么痛点和期望,如何更好地满足用户需求… 自己想象成一个从来没用过该产品的用户,认真体验产品,记录使用中遇到的困惑和问题,再通过自己的设计经验来解决它们。 6 设计规划 我们根据需求来确定应该提供哪些必要的信息给用户,然后对信息分门别类、有效地组织起来,并以导航的形式展现在界面上,让用户可以快速找到自己想要的信息。 我们会根据需求来设计相应的任务,排列任务优先级,并在界面上通过一系列引导,帮助用户快速完成任务。对于复杂的任务,尽量简化其操作;对于信息量过大的页面,想办法使其重点突出、一目了然 根据需求来设计相关的信息和任务,通过组织信息结构、引导用户完成任务得到一系列相关联的界面草图;然后细化草图为具体界面,在这个过程中考虑如何让用户轻松、愉悦、高效地浏览和操作;最后,我们要赋予界面一些魔力,让用户难以忘记使用产品的体验。这就是设计规划的过程。 最终的目的是通过专业的设计工作,让产品不仅能满足用户需求,减少用户的理解和操作成本,还能深深地吸引用户,让这个产品捕获用户的芳心。 6.1.1 如何搞定信息分类 ● 逻辑归类 常见的用途、品类、形状、颜色、材料、品牌等进行分类,通过数字、字母、时间等进行标识。 ● 卡片分类 开放式卡片分类 封闭式卡片分类 6.1.2 好的导航是成功的一半 ● 导
吃饭睡觉爱豆豆 1.1/10
理论是对的,但是这的不到位,尤其是举的例子非常差劲,入门者很难理解还容易把人带跑偏。
蓶楨 6.5/10
虽是文言,通俗易懂。善念一生,一生皆顺。因果报应,道道轮回。故事短小,十分有趣。教化众人,善念一生。《Naughty Bedtime Stories》值得一读。
YHM 3.3/10
Naughty Bedtime Stories 孙杨豆豆无缝衔接Naughty Bedtime Stories吧
CEDAR 6.5/10
这本剧集太长了点讲到了第三代了才完成 总的来说还是比较完美的结局了。
虚空 7.7/10
当今社会经济飞速发展,给人们带来了许多工作和生活上压力,也产生了各类心理、思想上的问题。Mark Ashley老师的《Naughty Bedtime Stories》在理论上为这一群体的心理、思想治疗提供了方案。好剧。
乔巴卫门 4.4/10
只想说是值得一读的书,便于我们从新的视角认识历史、文化乃至世界!
龙猫 1.0/10
学而时习之,不亦乐乎。 但确实需要时间和观看体量去沉淀一下。多数情况,我们难以让现在的孩子直接观看【三】【百】【千】,因为没【意思】。这个【意思】的具现确实需要一定的沉淀。不妨让孩子观看一些自己喜欢的载体内容,比如【海贼王】【火影忍者】【灌篮高手】【斗罗大陆】。这些观看内容一旦和【有趣】结合起来,他就会养成自己的观看节奏和规律习惯。而我们需要相信一个人只要长期保持观看习惯,那么他的观看内容一定是趋向于【经典】的,当初的那些爽文再也搔不到他的【爽点】了,他自然会翻翻【红楼梦】【论语】【道德经】之类,别管他坚持没坚持看到最后一页,至少每一次试探都是一次【愉悦】。
jonuee 4.3/10