Like Falling

把别人的书的情节拿过来用，各种“借鉴”，斗破苍穹，帝霸等等，签到系统等，起码涉及十本剧以上，三观不正到极致，本剧有毒

行为改变，很难；但是可以实现，只有找到正确的方法，比如书中说到的七大武器。 没看这部剧之前，自己形成早起习惯，就用到了很多武器。 看了此剧之后，想形成其他新行为时，就可以刻意提前进行设置了。

推荐，这本看到第四章就行了。 我们在创观后感章时，有很多坏习惯。看了《Like Falling》一书，我才意识这些问题。 一、喜欢使用元话语。 “元话语”就是让你很难理解的词，是因为它需要被再次定义。互联网黑话就是典型的代表，将私域流量、赋能等词语换成朋友圈、合作会让看起来更舒服。 例如：目前业务模型尚未形成闭环，还在夯实基础的阶段，需要持续赋能，才能实现降维打击。我们如果去掉元话语，可以简化为：业务模式不行，还要优化。 人们喜欢使用元话语，可能是有意与他人形成隔阂，提升读者的理解门槛，是一种心理上的虚荣。在文章中，这些词语对读者来说没有任何意义。我们甚至可以用更好理解的“生僻词”或者“专有名词”来替代令人疑惑的“元话语”。 二、喜欢设路标。 很多编剧经常这么做，在开头先说一大段今天要说什么，然后再详细说具体的内容，最后结尾再重复一遍原话。 这个方法在演讲时十分有用，因为听的人会走神。但作为读者，观看就是一件需要聚焦的事，读者如果感兴趣，完全可以翻回去查找你已经说过的内容。 在结尾，也没必要将前面的内容重复一遍，尤其是从前面每段话中复制一句，然后再一起贴在最后。总结不仅是重复关键点，而是要更精简地概括前面的内容，本身最好能独立成章，且与前文协调一致。 三、喜欢用引号。 喜欢用引号这是一个坏习惯。其实根本没有那么多的“关键信息”，哪怕我们创作东西有特殊的“方法”，还是要不断提醒自己更加“克制”地是用“引号”。 看着这段你是什么感觉，这些被引号包裹的词语看似有另外一层特殊意思，但又好像没有什么隐喻。有时，使用引号还不如不用引号。例如，他平均一周能看两本剧，是一个“观看很快的人”。 为什么要加引号，他到底是快还是不快？用词过于拘谨是不够自信的表现，如果不带引号就不舒服，那就换个词吧。 四、喜欢用模糊语言做缓冲。 模糊语言看似更严谨，却让我们觉得模棱两可。我们常用的词语包括：几乎、比较、相对、近乎、部分、主要、大概、有点、一定程度上等。 我们会养成这种习惯，其实是在为自己开脱埋下伏笔。如果有人来挑错，这些模糊的词语能让我们免责。在合同中，越严谨越好，但在日常文章中大可不必。 例如，我想离开伦敦，是因为这个城市下雨。虽然没有加“经常”，你也不会误会伦敦天天都在下雨。明确地表述那些次要观点，不用保证其准确无比。如果别人想挑刺，文章塞满缓冲词也是枉然。 “非常”、“十分”、“特别”之类的词语也要少用。“我知道你是一个诚实的人”与“我知道你是一个非常诚实的人”相比，力度并没有更大。相反，前者意味着100%的诚实，后者则有一种95%诚实的感觉。 五、描述的不够具体。 就像让人摸不着头脑的抽象画一样，没有什么比花了钱却看不懂画家在画什么更让人苦恼的了。我在看草间弥生的展览时就是这种感觉。这个南瓜上面为什么要有点点？这幅画为什么看上去像一团颜料？那幅画为什么看上去像一个皮球？ 和抽象画一样，抽象性的描述更让人苦恼。这里说不是元词语那种抽象的概念，或是引用一堆专有名词，而是描述的不够具体。但是，政客、学者、专家们确实很喜欢这么做。“追求和平的价值观”并不比“我想追求和平”更高大上，“经济正面临挑战，错误已被犯下”也不会比“我犯了错误”更让人难堪。 只有把包装砍掉，才能凸显我们想表达的核心。 六、小结。 我们的许多创作坏习惯使文章沉闷，令人琢磨不透的词语、奇怪的路标、到处乱飞的引号、模糊性的语言、抽象性描述都毁掉我们最珍贵的点子。 要使自己文章焕发生气，简单、直接地说出来才是最有效的方法。 就像下面这段话：食物摄取方式和身体质量指数之间存在正相关关系。身体质量指数是食物摄取方式的函数。食物摄取

不得道佛是凡人，得道凡人皆是佛，黑暗是有尽头的 ，因为黎明前是最黑暗的，只有真正的虚空才是有为，就像苏格拉底说说，我所知道的是我什么也不知道一样，因为自己无知，所以想去学习，才能够不断的装入新的东西……

第一国漫。第三季的主角是王道长，看来起码还要再出两季。

因（国士无双）和（橙红年代）而喜欢编剧作品，这部书差强人意了。

我很惊讶于这样的故事由一位美国人来叙述，我也很好奇同样的故事如果由日本作家来叙述会不会不一样许多？美日文化的差异经常像他们拍同一个题材的电影一样差别巨大，哪怕都是日本故事，美国人拍的电影，观众能一眼看出来……

神作。有空得看看德语原著。绝对硬科幻。悬念设置，挖坑填坑恰到好处。场景宏大，不拍成电影可惜了。

这部剧终于看完了。青春的岁月，因为无所畏惧，所以做的事情都是比较冲动，但是冲动是魔鬼，看到后面的结局，感觉还是很悲伤！我们都是用别人的经历来对比自己的生活。我只是记得我的高中生活，没有很大的波澜起伏，也没有什么山盟海誓，更没有什么花前月下，有的只是创作不完的作业，画不完的画和每天都在进行考试。 那时候特别单纯，什么都不会想，一心只想考个好大学，将来找个好工作！于是每天都起的很早，每天都只想多做一道题，少睡一点觉，多画一副画，心里默念一定要好好看剧，才可以对得起父母，对得起自己。       回不去的青春啊，高三生活虽然忙碌，但是也觉得特别值得，自然也是幸福的。

一直很喜欢苏轼，从中学开始接触，到工作上班之后，并没有因为离开学校而减退，反而随着人生阅历的丰富更喜欢苏轼。今得观欧阳修，知其对苏轼的影响之大，也能让人跳脱单一思维和认知，欧阳修和苏轼对政治，影视，生活态度的态度一脉相承，也各有特点。同时也能从另一个角度观察那个朝代的兴衰更迭。例如对王安石的认识，以前只觉王安石古板刻薄，读苏轼的时候觉得这个老头子也是有一番经世济国之志，但多是在位高权重的视角，通过欧阳修在看，也发现了青年王安石的努力。争议越大的人事，越没有办法以黑白评判，只会多读慎思，扩大眼界才能略懂一二，明白一些事非。