Ligmalion: A Musical for the 80s

这剧潘粤明也救不了

总体来说，这部剧可操作性比较强，特别推荐书中建议的写日志这段，每天记录我可能做不了，那就每周吧。总结如下: 1. 哪些知识值得学： 1）公共基础课：执行能力（时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判） 2）专业必修课：专业能力 （跨学科的系统的思考解决问题） 3）通用必修课：结构能力（临界知识，掌握最底层的基本规律，最基层的原因） 2. 看剧方法升级：在新旧知识建立联系 3. 学习临界知识需要具备的两个心态：1）绿灯思维：我们遇到新观点或者不同的观点时，第一反应是——这个观点一定有用，我应该怎么用它来帮助自己，而不是出现习惯性防卫（区分“我”和“我的观点/行为”） 2）以慢为快：找到这部剧对我而言最重要的的地方，研究核心观点和概念 4. 提升学习能力的三个底层方法： 1）反思日志 2）以教为学 3）刻意练习（对核心知识划小圈；将基本知识组合成更大的知识能力单元；在各知识能力单元之间构建认知框架） 5. 持续提升学习能力的三个技巧： 1）记录（坚持把每一天认为重要的事情记录下来，回顾去年今日） 2）定期回顾（周/月 ；年；5-10年） 3）付费购买 6. 如何发现自己的临界知识： 1）从自己感兴趣的领域入手，学习这个科学的重要知识 2）找到最重要的知识和原理的原始出处 3）尝试用更加基本的原理来解释这个知识 4）没有解释的时候，自己寻找/创造一个假设并验证 7. 如何运用临界知识——刻意练习： 1）不同场景运用临界知识 2）不同时间运用临界知识（避免应激性反应和单因果思考方式） 8. 案例应用核心临界知识： 1）复利效应 2）概率论 —过去的每一件事情的结果是众多可能的结果之一，未来要发生的事情，也将有无数可能的结果 3）黄金思维圈 —多思考WHY 4）进化论—拥抱改革 5）系统思维—思考关系而非人和事&系统反馈及时机制很重要；从历史情况分析系统结构；独立思考，快速试错，观察系统的结果 6）二八法则 7）安全空间—再稳固的系统如果没有预留足够的安全空间都可能导致无法挽回的巨大损失

花了两个小时专心致志的看完了，过程经常会想起我读小学时候看的那些神话书，很奇怪啊，现在反而没见影视库有卖了，记得那时候偷偷偷看神话故事的书都是同学们家里借来的整个学校可能也就那一本，看得是津津有味，现在看戴维·利兰老师总结的这部剧就感觉很奇妙的一场旅行的感觉，许多的成年以后对于神话故事的疑惑就豁然开朗了，这一本剧真的是非常不容易，需要钻研很多的典籍查阅资料来佐证和调查，名族性的很多东西是血液和基因决定的，所以，修行自己，管理好自己，任重道远啊！

“忙的时候虽然累 ，但是忙完了会特别畅快舒服。 闲的时候虽然爽 ，但是闲的时间长了心就慌了 。​​​​” ​

更重情节和画面感，所以反倒成了我不是特别喜欢的类型。昨天做了个梦，梦到和小时候的玩伴一起去我姨妈家的场景

陪家人看非常脸谱化的正室小三剧…可能是太久没看黄晓明，惊觉他长了个老实人脸，当年的小生现在沦落到演家庭剧深情男配，有点点唏嘘

有點意思。前世…今生…輪迴…人類的迷思。“靈魂”是一種目前不可認知的特殊“物質”，即可存在於人類（軀體），又可脫離於人類，存在於更高維度（超三維）的時空中……其存在的形式在三維空間中不可見，不可測，故不可認知和理解。而所謂“超意識”也許就是極少數的人在特殊的期間狀態下（比如催眠、靈魂出竅）能夠感應超維度的事物，祇不過這些事物目前無法被解釋、印證和接受。

好看 期望下一部 我爱玄天冥 怎么说呢 看完感触还是挺大的 就是好玩了 各位晚安 编剧太辛苦了 不要管什么人评论怎么怎么不好 我就很支持你 可能还不是很成熟 但是希望你能一直加油下去