Lehrjahre beim Feind - Hitlerjungen in Kriegsgefangenschaft

HappyElf读完的第66本剧。 “刻意练习”不是盲目的一遍一遍练习，而是练习一遍之后，对照着正确的答案，找出自己这次练习中的不足之处，并想出解决办法(这里如果有老师的话，可以轻松点)。之后在下一次练习中有目的性的把前面优化后的结果进行练习。这样不断重复，不断学习进步反馈，就可以建立“心理表征”，也可以理解为你建立了相关的知识体系。这样当遇到问题时，心中并不迷茫，而是有清晰的处理步骤 1.“刻意练习”定义：有目的性，有针对性的大量练习，通过创建“心理表征”来实现对事物的“预见”并做出下意识地解决动作。 2.“刻意练习”原则有七点： ①目标要有明确合理针对性。 ②制订具体计划达目标。 ③专注投入计划中（全身心投入计划达到忘我愉快地痴迷状态）。 ④及时反馈并修正。（实践与反省） ⑤走出舒适，接受新挑战。 ⑥遭遇瓶颈，利用不同方法求突破。 ⑦保持动机速前进。 3.“刻意练习”的核心是：练习》反馈纠正》练习。 4.“心理表征”的含义：极其成功的人有着更为复杂和综合的“知识结构”，我们称之为“心理表征”。他们遇事之前已想好多种可能性，擅用“心灵预演”解决各样问题。 5.“心理表征”的作用：帮助我们处理信息，理解和解读它，把它保存在记忆中，组织它、分析它，并用它来决策。 对我的启示录： 1. “天才”并非天生，而是后天“一万小时”的大量“刻意练习”产生，并且人人都可以成为“天才”。(不用刻意追求时间上的积累，只要每一次练习都比前一次练习好就足够了，有的领域只需要7000小时就可以，有的需要10万小时) 2. “心理表征”是专门针对“解决某问题”而设计的最佳方案，即人们所说的“套路”。例如：针对“提高记忆力”而设计的“罗马空间法”。通过熟练掌握并且熟练运用这种“套路”，我也可以成为“记忆大师”。 3. 学习需找优秀的导师，当有“偶像”可学时： ①大量学习研究 ②模仿复制 ③创作对比 ④纠正再创作 4. 无导师自学时： ①专注自学 ②及时反馈 ③不断修正 5. 对某事物广泛深入的学习，并通过大量的“刻意练习”将学到的东西“内化于心”，不断更新升级“心理表征”，从而对事物达到更迅速全面精准的“下意识判断”和“解决措施”。 6. 一旦我的表现达到了“可接受”的水平，并且可以做到“自动化”，但是，如果从此不再刻意地去更新升级（走出舒适区&突破瓶颈）这些“自动化”能力会缓慢退化，即使我再多练几年，也不会有任何进步。 7. 知识改变命运不是一句空话。通过“刻意练习”，一步步把自己从书本上学来的知识“内化于心，外显于行”。你就是下一个具有“竞争力”和“绝活”的人。

内关于心，外观于态！关注当下每个呼吸和每一个感官的感受，你会豁达、会开心！愿大家都能找回自我，幸福快乐

《Lehrjahre beim Feind - Hitlerjungen in Kriegsgefangenschaft》写得不错，《Lehrjahre beim Feind - Hitlerjungen in Kriegsgefangenschaft》为什么要写系统文呢；如果想，完全可以写武侠和修仙啊，系统文很少有非常喜欢的。

在当时社会，Lehrjahre beim Feind - Hitlerjungen in Kriegsgefangenschaft能有这样独立的性格很难得，是当时社会的代表，不会在家中仅仅相夫教子，她勇敢的追爱，面临挫折不退缩

第一本看的是丹.布朗的地狱，这是第二本，书中对科学与宗教，人性与神性的追问看着有点晕，但由于书中所涉及的罗马的艺术品、地道、建筑都是建立在史实的基础之上，很想按书来一次真实的瑞士、梵蒂冈和罗马之旅。

匆匆忙忙读完这本幽默风趣的民国史，其中的观点完全颠覆了以前的看法！多看剧，才能进步，否则一辈子生活在过去的迷惑里

纯粹是冲着陈豪和胡定欣看了，现在看TVB的剧像是和老朋友聊天，胜在亲切，但要追求新鲜感，免谈。

“请最有意思的人，做最无聊的节目”，太可惜了。

在这个观看只为消遣的年代，这部剧或许只是短暂的逃离，让你去往一个不复存在的非洲。合上书的时候，什么都没有改变。但你知道，曾有过那样的生活、那样的世界、那样的信念、那样的人。

是一本和编剧灵魂对话的一本剧。读完这部剧，散落在记忆深处的故乡浮现在我的心头，现今的困境，也开始释怀，谁人不经历很中年的时期了，要乐安天命，得我幸，失，是到失去的时刻了！强求什么呢？作践自己，有何意义呢？先生这本散系列里的大情怀我是无法具备了，但我人生路上的困惑在这里找到了答案。真的是很好的一本剧。