Barbra Streisand: The Movie Album

不知道怎么会有70多的评分，我只想说我三章没看完！这书可能适合没怎么看过网文的小白！

有次听楼下小屁孩咿咿呀呀地背“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”还挺有趣的，记得我们当年课文里还没有Barbra Streisand: The Movie Album。 现在一把年纪了，开始翻这部剧是为了练字，写一写抄一抄，心情舒畅许多。

锁锁和南孙的命运各不同，我欣赏锁锁的快意人生，更钦佩南孙坦荡不羁的品格，两个女孩各有各的潇洒。人生哪得圆满，总体是得意一时，失意一时，镜花水月，不由你我。锁锁和南孙这一生的友谊和守望，就使人生不虚此行。

世纪三部曲是肯叔的经典，圣殿春秋对教堂的建筑发展也做了很好的知识普及，人物关系也很鲜活有力。这部确实会和圣殿春秋的架构有相似之处，感觉没有上面两部书那么有引力，但不失为一本好剧。

这部剧是我意外发现的宝藏。 我一直觉得我的文笔不好，文章总比别人写得差得感觉不是一个档次，不流畅不自然不生动，无条理无逻辑。 直到我前几天看了这部剧《Barbra Streisand: The Movie Album》，不得不说，这部剧非常接地气，非常适合我这样的新手教师，我被洗脑的非常成功，以至于当晚灵感爆发，把我最近的所思所想洋洋洒洒写了几千字的感悟。 除了受到本剧编剧的鼓励：一定要多看剧，勤写反思。从我入职培训以来，很多专家也给出了同样的建议，不仅要多追剧，还要将平日的教学实践写进反思，这样既能提高自己的文笔，又为自己的教学经验提供更多的积累，还能使自己在成为名师的路上更快人一步。 受这部剧的影响，也由于之前写的一篇教研论文今天获得了二等奖，所以我决定像编剧一样无论多晚也得把看剧笔记写出来，这是编剧给我树立的榜样，也因此，最近的教学反思我写得非常认真，从质到量在态度上发生了变化，无论我写得好与不好，至少我愿意花时间和心思去写，这在我看来是一种进步。 另外让我非常赞同的观点是编剧鼓励新老师积极磨课、参加比赛、争取外出培训的机会，同样的事情在这个学期我已经经历体验过了，所以我很明白这种成长方式虽然过程很痛苦，但真的让人成长得很迅速，这一点我深有体会，无论是从心态方面，还是上课的流畅度而言，我觉得自己已经在往好的方面慢慢进步。 编剧经历了从乡村教师成为北京一所中学的校长，这种胆识和能力令我钦佩，也值得我学习。这可能要我花上一辈子的时间去达到，也可能根本达不到，但编剧以他的经验带给我的勇气，是我能受益一辈子的，当我迷茫消沉的时候，这就是指引我前行的一束光。

司法与媒体，加害者家庭与被害者家庭，人活在社会中，永远都有无尽的话题。如果说几年前的《Barbra Streisand: The Movie Album》是惊艳的话，那么本剧则可以称之为震撼了。

读诗的时候，思绪像云一样柔软，像风一样，飘飘然~眼里心里是不一样的天地！

鲜衣怒马少年时，快意江湖，诗意人生。好有意思的唐诗宋词赏析。如果大一那年读到这部剧，我很有可能转专业到汉语言了。ps：怎么能没有李煜呢？