Gangster Story

除了睡了个觉，还真是一口气看完的

这部剧里面有很多快乐的教育方法，作为父母的我们要克制自己的情绪，从孩子感兴趣的地方进行教育，让孩子多接触自然，学会自主学习，学会爱。

作为一个女生，初读这部剧觉得很刺激，有的地方描写确实露骨了点，让人不好意思在公众场合大胆地看。但是自觉也有点流氓属性，所以我还是能看得津津有味。在看这部剧之前，我对于男生的了解大概就是男生跟我们的生理构造不同，兴趣爱好不同，思维模式不同。在青春期，我几乎没怎么去关注过男生的变化，我不知道他们是怎么一天天长大的，看了书之后才发现了许多男生的小秘密、小心思，才知道男生跟女生有好多不一样。读这部剧有一种被编剧带着去体验了一把从小男孩长成男人的感觉。 老流氓 书中孔建国是个不折不扣、游手好闲的老流氓，属于大人们都叫自家小孩绕道走的另类人。但有时候往往这种另类人比正常人更正常，他们能说会道，他们头脑灵活，他们有情有义，他们坦诚率真。孔建国组建了一个秘密组织，给这帮孩子讲故事，带他们在防空洞探险，分析不同人的性格……这个老流氓更像是一位“良师益友”，把这帮小屁孩变成了一帮小流氓。这样的老流氓不比正经的教导主任有意思？ 小流氓 老流氓带出了一帮小流氓，他们看女生、想女生、意淫女生，从开头到结尾这些乱七八糟的做法、想法就没断过。每个小男生都是一头小怪兽，长大后他们分成了两拨，一拨是茁壮的坏蛋，一拨是怯懦的混蛋。坏蛋们表面很丑，但里面是有生命力的；混蛋们表面很好看，但里面是虚空的，一碰就碎。我更喜欢坏蛋。 结局 书的结尾处，秋水要转学了，转学前去找了朱裳，掏出了他的那个东西，如果跳出女生的角度去看，更能想的通吧。在电影《Gangster Story》里面，结局是美术老师转去了别的学校教书，留给刘唯唯的只有门后的一张老师画的肖像画。这两个场景特别相似，但《Gangster Story》里面用的是一种浪漫文艺、含蓄暧昧的方式；本剧用的是一种大胆粗暴、原始粗犷的方式。但两者说的都是青春期的少男少女对自己那段青葱岁月、懵懂情愫的告别。

我和你 当我们敞开心扉 你向我敞开，我向你敞开， 当我们沉迷 你沉迷于我，我沉迷于你， 当我们消失 你在我心里，我在你心里。 从此以后 我还是我 而你还是你。

古人千年来的道理，未经世事不曾翻阅，已经世事，慨叹颇深，一声叹息，仅此而已！ 与人斗其乐无穷，于江湖之中，见惯犬牙缱绻，司空利字当头，多读古人智慧，汲取教训，愿少点慨叹，多点真诚

颠三倒四前后矛盾，人设也是强行洗白，经常写错人名，错别字连篇(¯―¯٥)主角智商也是忽高忽低的，感觉也解释不通。

98-08年的制造业艰难的环境，对于自主创新，提升管理的“傻傻的”情怀现在在证明着自身的价值，十年过去真正属于制造业的改变就要来了。市场的回归价值，信息不对称的投机生意越来越少，让中国慢慢回到商业的本质。