大城小贼

爱护孩子做好的方式，是让他积极参与社会的实践；让他感受社会是一个大家庭，是由朋友，亲人，爱人，可敬的人共同组成。应该勇于担当自己的义务和责任。

他有这样的结局并不奇怪。无论如何，他的灵魂碎片是值得品味的。

真是教育无小事啊，自从看了本剧真是学到了不少东西，在教育孩子方面很多不足，之后会多多看育儿书

《大城小贼》彭旭 这部剧的语言描写很自然，也很细节，很像剧集。比较感兴趣这样子的故事发展，我觉得磅礴的故事哲学也不错，但是最近一直在想具体的人吸引我还是抽象的哲学。两样都有不同的魅力，我也很喜欢带有着沉重的反思的语言。这部剧的九个故事如果换个背景的话，就像是发生在身边的人。但就编剧写的这个背景，觉得诡异又看不懂，好像也没有太多的惆怅，就像是接受了生活里很多的不喜欢和别人不善意的观点和看法的心情。但是这九个故事里面看不透的情境也有去百度，可能是我的共鸣性不高，总得借助外界环境才能看到事物的本质和编剧想要表达的情感。然后谈一下这部剧留给我的感受。 1.抓香蕉鱼最好的日子: 我想不通是哪个点触发了男人的自杀，于是我就去百度了。百度上给的答案很明了。我记得一个细节就是说，西比尔对待动物的时候的那种冷漠。百度上说在战争时期连小孩子都受到了影响，都变成了这个样子。所以追剧的话，也还是要结合编剧当时所处的背景，才能更好地了解它所表达的意境。女主角和她母亲的通话，我不知道为什么没有阻止男主角的自杀。我以为女主角会立马去找男主(精神状况不好)，然而她却只是在旅馆里面睡觉，这点我就有点想不通。男主讲香蕉鱼的故事，我真的以为香蕉鱼是吃太多了出不来，完全没有想到是因为是一种暗喻。我特别喜欢这个暗喻，因为用另外一种视觉来描述生活，很喜欢这种表达效果。 2.康涅狄格州的威格利大叔 这句话好像是拉蒙娜的母亲以前男友(沃特)的口头禅。拉蒙娜好像会过于幻想，想象出有同伴。这个故事看懂了，是因为最后拉蒙娜的母亲不让佣人的男朋友在这里度过一个晚上。那是一个暴雨的晚上。拉蒙娜母亲表现出来的冷漠也让我看到了这篇文章表达的主旨。一般来说，当母亲是冷漠的时候，而且她总记着沃特的好，孩子处于不和善的成长环境下，心智可能都不太完全。 3.与爱斯基摩人打仗前 我觉得这个故事倒是让我出乎意料的。吉妮最后把同伴哥哥给的面包没有扔掉的时候，那种心境让人觉得仿佛身在其中。就很想说，吉妮是个很棒的女孩子。 4.笑面人 这个是完全懵逼的，没有看懂它的意境。《大城小贼》的故事更像是头领的一种无奈。我是这样理解的。 9.泰迪 这个故事很哲学。泰迪虽然是一个孩子，但是他的思想领悟那些都远远比大人还要成熟。他对事物的独特见解，对教育的更高程次的理解，很像看剧的时候有有的伙伴早早表现出的对事物敏感性的领悟和哲学的高度思考。 我觉得这九个故事并没有给到我很惊艳和难忘的感觉。因为他就很像日常生活中自己有时候得到过的领悟，但是自己并没有把他留下来或者是写下来。所以我觉得编剧很棒，对生活的敏感观察并借助另外一种方式把它表达出来，让更多的人有同感。当时观看仅仅止于如此？我也不知道，现在觉得，观看并不是一定要改变自己的想法。我想把本来就是一件很固执的事情，只能说潜移默化。 当时还是想说，还是要和《大城小贼》说的那样，不要同情心，要爱心。

这本《大城小贼》名字起得太客气了。当然。编剧确实是俯下身来，力图深入浅出，解析夫子的言与行。但于我看来，这些课程，不只是孩子，就是大人，听起来也未必能真懂呢。 听听读读，反反复复，感想至少有两个方面。一个方面是“学而时习之，不亦说乎”。徘徊徜徉之间，不知道走到哪一步时，忽然有所觉悟。当然喜悦了。另一个方面，想到王国维曾说过的看剧治学有三重境界，其实，读16000字的《大城小贼》，也有几重境界供递进。 一是字面释义。那么多成语、掌故，穿越千年至今活跃于现代汉语，需知其每字每句准确含义。二是经典出处。是在什么情况下说的这些话。进入其情其景，才能更深入理解。三是浑然贯通，全面体察。知其教育思想之宝贵，其理想国的意念之可敬。 曾经，我们的成长过程中，是经历过批林批孔阶段的。对孔老二的批判，主要集中在他的学说是为封建统治阶级服务的云云，当然也因为有封建统治者独尊儒术而被一些现代历史学家诟病。 但是，虎年春节前后的日子里，两册关于《大城小贼》的通俗普及读物读下来，我更愿意说这样几个成语：实事求是，一分为二；取其精华，去其糟粕，古为今用，洋为中用。仁义礼智信，信了就管用。

例子很高大上很有代表性，属于思维和战略层面的较多，对于猎奇的小白有一定的挑战性。