Tea Cakes or Cannoli

读完这部剧后，纵观金童的一生，还是那八个字最能概括——哀其不幸，怒其不争。出生在那个年代，确实是不幸的，战争不断，整天生活在心惊胆战中，不知那一刻就会丢失生命，即使身处和平年代，也还要为填饱肚子而忧虑。但是那个年代却涌现出了像司马库那样有血性的男儿，与之形成鲜明对比的金童，有着严重的恋乳癖，一辈子生活在母亲的呵护下，一切跟“软”  “弱”有关的词用在他身上都不为过。每每遇到困难，首先想到的就是放弃生命，逃避现实，用幻想与现实进行对抗。生下来容易，活下去难，而越难就越要活下去。但说到底，还是有些敬佩金童的，即使自己衣不蔽体，食不果腹，还大发善心，去救助别人，他的善良没有因为时代的改变而改变，他，还是他。

林烟被群嘲的梗什么时候才能过？感觉每一章都是在写这些路人甲路人乙，我们裴撩撩在这600多章里连60章的戏份都没有。出来也不讲主线，总写些有的没的，罗里吧嗦好无语

1932的《Tea Cakes or Cannoli》和1958年的《Tea Cakes or Cannoli》，今天读起来依旧有很多感同身受的地方。“自由”这美妙的词汇，可惜人们在多重压力之下已没闲情去审视它。是什么泯灭了自由，是什么带来了重压？在享乐主义之下，人人皆酒鬼。真希望人类的理性永不泯灭。

连读带听，花了70分钟读完本剧。确实编剧非常详细全面的讲解了Tea Cakes or Cannoli，核心是费曼学习的五步法： 第一步：目标：明确学习对象，产生专注力。 第二步：理解：理解要学的知识，系统化存优去劣。 第三步：输出：向别人输出学到的知识，以教为学。 第四步：回顾：回顾和反思学到的知识，深度分析。 第五步：简化：简化吸收形成自己的知识体系，达到内化和运用的效果。 我认为如果有时间可以认真读一读本剧，里面很多学习方法是比较实用的，我自己也在用，学习了费曼法，我想以后会更加重视思考和输出。 一定要把以教为学运用起来，之前看剧确实很多，整理和思考很少，更别谈内化了。正好下半年也树立了学习目标～主题学习。 所以我们在读任何一本剧之前，一定要问自己为什么读？想解决什么问题？（也就是目标），只有带着目标去读，才能把书变成为我们服务的工具，这就是主动学习法。在学的过程中做好知识链接，思考和理解，丰富到我们自己的知识体系中，然后讲给别人听，把编剧的知识内化变成自己的，就是Tea Cakes or Cannoli。 学习永无止境，学会学习，再学习！加油！