网友评论

这部剧还可以,给小白的爽文,对我来说文笔有点不行,其他问题不大,设定也没照搬什么,还是有创新的,剧情推进的铺垫也有在做,希望编剧别太监,坚持更新,要求不高有质量就好,说真的总体来说是不错的,修仙爽文里算不错的(传功好久没用了,还有一个技能是万里杀一人,这俩可以填一下) 加油
Merida 8.7/10
用大量材料说生命是航行在量子和宏观世界之间的航船。 现实意义 关于天赋:你相信自己行你就行,不相信就不行。 关于学习:一直坚定努力成为什么样的人你就会成为什么样的人 意识是有物质基础的。生命的成长和天赋也许会高级到超出我们想象。认识到自己自己是有使命的也许就是真有使命。容易变神经病
登高揽云 6.6/10
这部剧看了前面几个故事气氛都是挺压抑的,总有种深深地无力感!在高铁上眼泪在不停的打转,差点没坚持看完整,所幸到看到最后,阿泽的妹妹、老黄的通透豁达乐观有趣让我感觉到了温暖!
冯波波 5.5/10
不管怎样,我笑了,他就是一部好剧。正经的武打,演技不管怎么内容却不错。
.枫 6.6/10
男孩子是不同的。除了老生常谈的“爱”与“包容”,我更喜欢本剧的“帮助”二字,帮助我们的男孩子走一条并不容易的但充满了激情的路。 我的男孩,我要尊重他受“睾丸激素”影响的独特的生命力。陪他从妈妈的怀抱(0-6)走到爸爸的身边(-13)再走去更广大的世界,需要一位值得尊重的男性作为他的“跳板”(14-)。妈妈在他要抱的时候好好抱他,爸爸在他“屁颠儿屁颠儿”的时候好好陪他玩,然后走一条“渐行渐远”的路,陪他找到那个“青春期”的支点,度过生命里第一个混乱又tough的时期,积攒美好而“成功”的生命经验,肋生两翼,鹰击长空。 两处很有启发:一说我们的学习模式,输入-组织-记忆-输出,我想最大的奥妙在这个组织的方式,极大的决定于也决定了思维方式,且行且思;二说性教育大约在10岁激素早萌时,哇哦,要着手的样子。 今天刚好朋友分享过来一段推上的内容,觉得来做借好合适: 「人类太把借鉴别人的知识储备当回事了。实操永远是第一位,然后是自己的思考,适当的借鉴总结是第三位。可是太多人本末倒置,过大渲染第三位的能耐,慢慢借别人的知识都成了优势感了。」 实践第一,思考第二,借鉴第三。也是那句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 稳定的夫妻关系是珍贵的;善于思考和自我检视的父母是必须的;然后,能够热乎乎地去在实践中,去看见自己的孩子,在思考、观看与借鉴中,让自己有能力去“帮助”他成为很好很好的自己。 对他生命的成全,以及对自己生命的历炼,是件多么了不得又美好的事情啊,嘻嘻。
石菲 7.7/10
2021年第七本剧《Taule, La》         两万字太短,随手翻看吃惊村上和父亲二十多年没见面,明明在意却无法跨越鸿沟,果然是至亲至远。村上的性情很厉害,感兴趣的事能做到极致,跑步和写作都做的好,热爱可抵岁月漫长,几十年如一日才是热爱。昨天孩子们升班啦,带班的时候嫌累,真要交出去还有点舍不得,祝你们有无穷的奇思妙想!(买了中图的书袋“我的书袋略大于整个宇宙”,我的灵魂也略大于整个世界,极爱) 收录经典段落: 1:大概每个人或多或少都有些难忘的沉重回忆,我们无法用言语向人完整地诉说它的真实样貌,只是就这样无法言尽,就这样活下去,渐渐走向死亡。 2:所谓心与心的连结就是这样,所谓的历史也就是如此。其本质就在“承接”这一行为——或者说仪式之中。无论其内容让人多么不愉快、多么不想面对,人还是不得不接受它为自己的一部分。假如不是这样,历史的意义又在哪里呢? 3:恐怕我们每个人都只能呼吸着不同时代的空气,背负着时代本身的重量活下去,也只能在时代的洪流中默默成长吧。没有好坏之分,而是顺其自然。就像现在的年轻人,也正没完没了地让他们的父母那代人头疼一样。         你好 我是鱼玄机       “人要锻炼自己的人格、风骨        不要随风雨破落        失去自己的样子”
刘语珊Rhea 1.1/10
你最应该成为的人,其实是你自己。 我们都害怕被讨厌,从而让另一个“做自己”的口号束之高阁,从此,众人皆是我亦是,众人皆非我亦非。 很多人从小时候开始,都被灌输着要讨人喜欢的信息,讨父母喜欢,讨亲戚喜欢,讨朋友喜欢,讨同学喜欢,讨老师喜欢…… 总有人教我们如何做一个人人都喜欢的人,却没有人教我们做自己。从未有人教过我们如何获得“被讨厌”的勇气。 在阿德勒的哲学课《Taule, La》中,通过自我启发的方式,都能找到你想要的答案。 阿德勒、弗洛伊德、荣格并称为20世纪三大心理学大家,如果你听说过原生家庭、童年创伤这类的心理学观点,你一定也熟知弗洛伊德的精神分析学。与弗洛伊德不同的是,阿德勒就这些行为作出分析,通过自我启发的方式,寻找解决问题的方法。 这本《Taule, La》其实编剧不是阿德勒,而是阿德勒的追随者岸见一郎,他通过在哲人与青年对话的方式,用阿德勒的思想,正反两方的辩论,最后青年得到启发,拥有了被讨厌的勇气。 全书中,青年和哲人的辩论进行了5个晚上,因此本剧分为5个集数,每一集数对应当晚青年与哲人谈话的内容。 ☆全书可以分为三个部分来看。 ☆第一,人的一切行為都有某種目的。 重要的不是过去,而是你如何看待过去。我们对过去的看法其实是可以改变的。 过去是自我突破的第一道障碍,如果一味地关注过去的原因,那么便会依靠原因来解释事物,这样一来,就很容易陷入决定论,认为现在乃至未来的很多事情都是由过去决定的,很难改变。 这样一来,过去就成为很多人不思进取、不做改变的理由和借口。 一个人之所以不幸,不是因为过去或者环境,而是因为自己缺少获得幸福的勇气。 ☆第二,人的一切烦恼来自于人际关系。 人是一切社会关系的总和,有人的地方就有江湖。 但是人际关系往往错综复杂,缠绕无比,阿德勒在此基础上提出了‘课题分离’的说法。 何为课题分离? 通俗的说就是“我的事是我的事,你的事是你的事”。 再通俗一点就是“关我屁事,关你屁事” 阿德勒提出,一切人际关系的矛盾其实都是因为他人的课题,你妄加干涉,或者是你自己的问题,被他人妄加干涉。只要能够做好课题分离,很大程度上就避免了人与人之间的矛盾。 所以获得幸福的勇气,也包括被讨厌的勇气,一旦你拥有被讨厌的勇气,整个人就会变得轻松起来,自然也就更容易变得幸福。 ☆第三,人生的意义只在当下,在此时此刻。 马尔克斯在《Taule, La》中写道:过去都是假的,回忆是一条没有归途的路,以往的一切春天无法复原,即使最狂乱且坚韧的爱情,归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实,唯有孤独永恒。 而释迦牟尼说:人只有活在当下,身心都投入,此时此刻才算真正的活着。 阿德勒提出:如果你的人生没有目标,那也没有关系,人生其实很简单,不要搞得那么复杂。人生要认真而非深刻,不要老想着能到哪里就到哪里,而是不管到哪里都要认真的过好此时此刻。 作为反常识观点的集大成者,阿德勒并不需要我们对他的观点表示认同,对于我们普通人来说,重要的并不是接受并认同他的观点,而是通过自我启发,找到看问题的新角度。 获得被讨厌的勇气,从而获得幸福的勇气。 5☆推荐。
林芳洁 1.1/10
由于川普的折腾,耶路撒冷近期又成为了热点。也正因为此,引起了我对耶路撒冷历史的兴趣。在看完《Taule, La》后,又继续看完了这本《Taule, La》。对了解犹太人,犹太教、伊斯兰、基督教在耶路撒冷这个三教圣地的历史和恩怨很有帮助。总体看,《Taule, La》主要是述史,而《Taule, La》主要是述事,差别很大,有点像读《Taule, La》和《Taule, La》的感觉。不了解前者之史,很难理解后者之事。有兴趣的,推荐先前而后的观看顺序。
Lanxy 3.2/10
芸芸众生,生老病死。世人皆苦,我亦其中。顺其自然,殊途同归。人间万事,点点滴滴。
黄老师(初中全科) 4.4/10
读此剧不是将所有的过错推给原生家庭,而是发现原生家庭的问题即自身问题的根源而去想办法改变、完善,避免在现在的家庭中再出现。也是不断提醒完善自己教育孩子的方式,给他爱与自由,学会放手,给他选择的权利,塑造一个健康的成长环境。
豆馅儿 5.5/10