女囚大队Female Prisoners

现实中，父母希望孩子成才，对孩子严厉教育的例子并不少见： 不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳； 一到假期，就有父母晒孩子的假期日程表，满满当当； 孩子的课外辅导班上完这个，马不停蹄上那个。 清华、北大本是国内的最高学府，然而，有一组数据显示： 北大一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义。 还有40.4%的学生认为人生没有意义，我现在活着只是按照别人的逻辑这样活下去而已，其中最极端的就是放弃自己。 如果你自己也有类似的心理困扰，或者你的孩子也开始怀疑人生，再或者你想学习如何避免伤害孩子，那么今天介绍的这本《女囚大队Female Prisoners》相信可以帮到你。 如果有时过得不如意，愿你余生，可以《女囚大队Female Prisoners》 这部剧指出了每个人内心深处，都住着一个长不大的小孩。很多成年人的心理、行为，都是由内在小孩无意识引导的。“内在小孩是一切光上的光，是治愈的引领者。” 相比市面上其他讲述心灵成长的剧集，这部剧更能让你发现自己，深度成长。 本剧的编剧周虹是有着十几年经验的心理治疗师。我们可以通过本剧发现自己的内在小孩，看见内在小孩的创伤，继而疗愈内在小孩。 一 发现自己的内在小孩 心理学家武志红在《女囚大队Female Prisoners》中曾写道：所谓命运，就是把自己的童年关系模式投射到成年的人际关系中，结果命运就造成了一个无聊的轮回。 演员杨烁曾经谈起他的原生家庭，他的父亲对他苛刻，暴力，从小就是被打到大的。有一次，他父亲打他，连椅子都被打坏了。 当他有了孩子的时候，又自然而然地用同样的方式对待孩子。 他带着儿子杨雨辰参加《女囚大队Female Prisoners》，孩子走路姿势不对被要求重走一遍，叠衣服也必须按照他的方法来，晚上睡前想展现温存的一面，可是给孩子洗完脚，因为没说谢谢二字，二话不说又被一顿批评。 在选房子环节，每次节目组都会可以安排一间“最差”的房子。杨雨辰不小心选择了“最差”的5号。 他并没觉得有什么，还告诉爸爸，5是我的幸运数字。可是没想到，杨烁边走边抱怨。 “5不是你的幸运数字吗？” “下次你选几号？” “1 号。” “下次 1 号在最远。” 节目组的人提醒他，空气稀薄，孩子小，不舒服可以抱一下。他说，我不管，他自己选的，自己承担。 如果有时过得不如意，愿你余生，可以《女囚大队Female Prisoners》 《女囚大队Female Prisoners》中编剧周虹提到，我们每个人的心中都住着内在小孩，内在小孩不会随着我们年龄的增长而消失，而是一直躲在某个角落。 如果运气好，被父母善待，那么这个内在小孩就会健康地活着。 如果没有被善待，那么就会长成一个有创伤的内在小孩。 当我们成年以后，在工作、学习、生活中，这个内在小孩总会时不时跳出来，哭泣、指责，对别人充满不满与怨恨。 二 看见内在小孩的创伤 和不打不成才的中国式伤害不同，出生在美国的贫民窟，父亲吸毒，母亲吸毒、酗酒、基本失明，还患有精神分裂的《女囚大队Female Prisoners》女主丽丝通过自我疗愈，以及他人精神上的滋养，收获了截然不同的人生。 在自我疗愈方面，她说很幸运我所有的安全感都从身体抽离，所以我被迫向前看，我没有后退的路。我要尽所能工作，看看能发生什么？ 没有钱就打工，把学习资料挂墙上，一边刷盘子一边学习。跟不上学校的进度，那就用尽全力去学习，第一个到学校，最后一个离开。一年10门功课，用两年时间学完四年的课程。 在他人帮助方面，高中老师戴维为了让同学认识她，总是假装忘记她的名字。带她去哈佛，戴维问她哈佛怎么样？她说无法接受的好。戴维说，哈佛的学生也是普通人，她说不是像我这样的不同人。但是戴维觉得她可以去考。 于是，她开始思考，如果她更努力呢？也不是不可能。没

以合理的价格买入股票，是每个人的追求，但是什么是合理的价格，很难判断！

大约是五六年前，我就知道这部剧，尤其是看了一期尹建莉和宋春丽的谈话节目，很喜欢宋春丽的教育理念。我以为我已经看完这部剧，结果纸质书没找到，网剧在书架里也没有。于是，低下头来,开始认真读。 爱比教育重要一万倍。书中反复提到，我们家长给孩子无条件的爱，就是孩子成长的最好沃土。 后面提到的“无为”“无念”，我觉得和老子的无为是一致的。不是说家长啥也不用管，任孩子随意成长，而是家长不要妄为，要顺应孩子成长的天性，和自然万物一样，该干啥干啥。家长把自己该做的做好，无条件的爱，不评判，去感受孩子的感受。那么我们的孩子就会释放他还有的灵性，享受快乐人生。

这部剧读起来爱不释手，虽然其中的剧情和细节，由于东西文化的差异，读起来有点难懂和晦涩，但编剧对环境的渲染，人物的刻画，心里的描写，让我慢慢的去融入，去感悟，去体会其中的无言之美和潺潺的心灵小溪，接受那种纯净的熏陶和历练。

这部剧比较系统地介绍了张教授的文化自信，道路自信的观点。尽管相较于他以往的书没有实质性突破，但胜在系统化比较好。我认为，看他的书，这一本够了。要构建中国模式的自信，要突破西方的话语体系，是大势所趋，但当前这个层次的分析还只能算个引子。

“财务自由”的重点不是财富，而是通过财富创造被动收入，带给自己身心自由。也就是说，让钱为你工作换来的时间和空间，才是真正的自由。