Mshobliuro chemo mitsav! (Raikomis mdivani) (Meore natsili)

一不小心爱上了莫奈。一个偶然，看到了莫奈的一幅睡莲。普普通通的睡莲，却用光影，用色彩，给了我强烈的冲击。一直以来，在我的印象里，莫奈画的，就是历史课本里那幅色调朦胧，又带着点阴郁的《Mshobliuro chemo mitsav! (Raikomis mdivani) (Meore natsili)》我没有想到，那幅睡莲的色彩会那么饱满！我立刻就去搜了有关莫奈的其他画作。那个时候，才发现自己对他的认识，是多么多么地浅薄。也几乎是在那一瞬间，好似神奇地领悟了莫奈之美。不只有画，还有他对艺术的热忱，对生命的信仰。他的干草堆啊，他的睡莲，他的白杨树，他的花园，他的大教堂，他的车马和城市，他的天空和大海。在光与影间流转的，是生命，是永恒的时间。 希望有一天，能够真正地站在博物馆的画廊前，看莫奈的油画啊！

网飞的故事又简单又让人觉得心驰神往。 书中提出了“加拿大原则”，大意是如果你想把业务发展到加拿大来获得10%的增长，那么把这些人力物力投入到当前领域，所带来的增长会大的多。 整体而言，本剧教人做减法。从一个邮寄DVD的想法开始，不断修剪旁支，剩下满足人们看电影的需求。 不同的是，网飞在早期开始就有着完整的反馈链路，早早地把推荐算法用在内容分发上。 故事的结局虽然不像名人传记，创始人奋斗在一线名利双收一路向上。但是能识人，能禅让，也让人肃然起敬。

挺好，题目有点不搭，我觉得叫婉宁就挺好，情节稍微有点乱，但是故事还是不错，没那么纠结和虐

初读红楼梦时，某些地方读得甚是乏味，人物关系，主题结构完全没有留意，书里大量的典故也没有看懂，最喜欢的就是林妹妹与宝玉之间的日常嬉戏，完全就当一部青春言情剧集来看。蒋老师说红楼梦顺着原文章回，逐个理清人物关系，解读传说典故。如此一来才懂得每个人物都有他存在的道理，且没有好坏之分。初上讲台的我，时常在想是应该保持自己亲和的角色还是应该更加严厉，不知不觉就像贾政一般。总觉得孩子们不听话，却没有思考过自己的话是否他们能够接受呢？蒋老师在说红楼梦的同时说出了自己的感受“做了老师以后，《Mshobliuro chemo mitsav! (Raikomis mdivani) (Meore natsili)》中这些十几岁的小孩子提醒我，我跟讲台下的学生关系不应该如此僵化。也许我有时应该转换成学生，让学生坐在台上，我去听他们讲话，这就是转换。如果你是一个父母或长辈，今天碰到一个十三岁的小孩跟你讲话，千万不要马上说你不要这样胡思乱想，你要有耐心先听他讲。我觉得这是青春期影视存在的最大意义。人在成长的过程当中，很容易遗忘自己曾经走过的困境，这个困境是弥足珍贵的，尤其在教育上面。教育最重要的并不是给成长中的孩子一个你不要东想西想的答案，而是告诉他我曾经有过跟你一样的感受。在教育里如何去把青春期的那部分记忆找回来，恐怕是很重要的一件事”。我们不都是从孩子长大的吗？可是现在我也许也成为当初自己讨厌的大人。遇到问题，不一昧的责怪，要求他们按照自己的想法行事，想一想当初的自己，站在孩子的立场，听听他们的想法，也许不会成为严厉且无聊的大人吧！

模仿村上痕迹很重，但只要稍长一点的行文结构就有点问题，还有一股文艺直男的自我感动味。

非常棒！收获更多的可能是心理上的。要节俭 自律 克制 给予 坚持 还有爱❤️。