Young and Wild

刻意练习重视方法，反对《Young and Wild》中的一万小时定律，因为“天真的练习”，基本上只是反复地做某件事情，并指望只靠那种反复，就能提高表现和水平。如果用这种方法去练习一万个小时，便是浪费时间和宝贵的精力。 本剧，写给想在某一领域成为专才者，为了实用而清晰的目的去学习那个领域的技能。树立明确的目的，保持专注，不断给予这件事的意义性，弱化停止的想法，升级挑战方式，增强心理表征和长时记忆的容量，改变大脑神经回路和特定脑区，变成专业人士。 最近痴迷万维钢的《Young and Wild》，他认为当代社会的分工越来越细，需要专才更多，教育体制也培养专才，可是只有通才走得更远，站得更高。他不认为抱着实用的目的去广泛学习是对的，这种优化问题没有解答。通才的目的是为了对付复杂问题和不确定的局面。当我们提出了“什么什么知识到底有什么用”的时候，这个问题本身就错了。我们更关心的应该是最感兴趣的是什么。斜杠青年，是培养了广泛的兴趣爱好，把知识本身当成回报！ 当我们读着这部剧的时候，也应听点不同而不矛盾的声音，即“学不仅深入，也要有广度；不仅要精通一个领域，也要培养宽阔的视野，为自己打造多维度竞争力和多学科思维模式”。 编剧认为成功与练习时间并不完全成正比，天赋虽然在其中不起决定性作用，却也会是一大影响因子。长时记忆正是区分卓越者与一般人的一个重要能力，它才是刻意练习的指向与本质。刻意练习的任务难度要适中，能收到反馈，有足够的次数重复练习，学习者能够纠正自己的错误。多数不靠谱的成功学选择了错误的练习方式，虽说喊的口号是刻意练习，但实质并不是刻意练习，因为它们没有激活长时记忆能力。 认知复杂性高与认知复杂性低的学习活动的差异在很大程度上表现为隐性知识的多少与比重。 西蒙认为人的“有限理性”体现在学习中就是“情境理性”——在哪里用，就在哪里学。人的学习受到情境的制约或促进。你要学习的东西将实际应用在什么情境中，那么你就应该在什么样的情境中学习这些东西。学习科学大量研究表明，成人的最佳学习方式并非独自练习，而是在情境中学习。 大脑的结构与运行都会为了应对各种不同的心理训练而改变，很大程度上像你的肌肉和心血管系统响应体育锻炼那样。人类身体的适应能力令人难以置信。这种适应能力，不仅仅是骨骼肌肉的，还是心脏、双肺、循环系统、身体的能量储存以及更多其他方面的，凡是与身体爆发力和耐力相关的各个方面，都包括在内。尽管适应能力依然存在极限，但并没有迹象表明我们已达到那些极限。书中的案例像，伦敦出租车司机、奥运会体操选手或者音乐节上小提琴演奏家等人的训练，事实上是一种充分利用大脑和身体的适应能力发展和提升新能力的方法。

眼界设定人生上限，这话真的没错。通识教育的理念非常好，若能从小见过人上人天外天，明了自己与世界的关系，我想在人生选择的重要关口会更有前瞻性。实践起来对父母的理论和执行能力要求都太高，有些地方会让人觉得有一种“不食人间烟火”的天真，编剧的成长一路都比较顺利，敏锐而聪慧，所以会觉得她不够懂这世间千千万万普通小市民的心理。她的心态很棒，颇有几分“达则兼济天下”的态度，而我们，先努力“穷则独善其身”吧。 总体来说，我很喜欢。这是一本高屋建瓴、操作起来有门槛的书，读起来受益匪浅。为人父母，只要有一颗谦卑而与时俱进的心，任何一点好的改变，都可能给孩子不一样的人生。

第一页就两个错字，一掌拍飞，悬崖。本来觉得是大结局篇，可以看看的，不过一追剧评，就没胃口了

有些东西加在饭里会好吃 但是加多了会恶心人

威廉·惠特尼的散文没有华丽辞藻的修饰，更多地关注生活、关注心灵，在不慌不忙的娓娓道来中，带来一种亲切、真实的美感，达到了宁静致远的境界，从而给读者带来心灵的慰藉。

整体看下来中规中矩，没有亮点。

佩索阿的痛苦是小家子气的痛苦，不为战乱，天灾，只把眼球倒转180°，盯着脑子，像翻捡跳蚤一样，细细地拾着自己的惶然。我也一样，我也一样。

粗略的看下来，不是特别明白此剧的深意……这样的故事，好像距离现在的时代如此久远……不过也许~谁知道呢🙄

上帝视角的描述细腻的一则则故事，记录的都是美好。局外者皆是Young and Wild，清醒的人有时却如暴露在烈日下的真实，没有一丝隐藏，会弱小，无助，缺乏勇气。重要的是否在意第三双眼睛的注视？

平平淡淡的句子，平平淡淡的生活，但真实的生活不就是这样嘛，细水长流，岁月静好！