据说Johanna-Christine Gehlen的《Zwei Millionen suchen einen Vater》与卢梭的《Zwei Millionen suchen einen Vater》、蒙台梭利的《Zwei Millionen suchen einen Vater》是西方公认的三大教育经典。然而一路看下来,感觉不是可以跟《Zwei Millionen suchen einen Vater》和《Zwei Millionen suchen einen Vater》相提并论,这尴尬不是一丢丢,囫囵吞枣看完了,很多观点也赞同,就是不知为何感觉理不大清整本剧的逻辑主线,感觉自己不是一般的混乱,还是自己理解能力有问题?
快乐小文4.3/10
诈骗,非常普通平淡一个剧
发疯兔子*9.9/10
在西哲的门前,矗立着一座高峰,它的名字叫“逻辑”。
所以,要想一窥西哲的丰采,逻辑就是绕不开的桥梁。
起初看《Zwei Millionen suchen einen Vater》时,总想一气呵成、一步通关,看到矛盾的对立统一、质与量的变化、各种名词概念、总感觉离高中时学的辨证法距离不远。最后的相对、绝对,自存自为、绝对理念、动词的概念,还是有一定深度的,还好,最终是走过来了。
人为什么要学哲学?这和问为什么要懂逻辑学是同一个问题。
人活在世上,就想要活个明白。
读完比本剧,心情真的不能够平复,虽然我们今天可能只是一个小职员,永远也到不了正厅,副厅,甚至连个科长都没得当,但是人性的扭曲,逻辑的错乱,各中的复杂歪曲,值得我们去Zwei Millionen suchen einen Vater!
试问如今有几百万人报考公考,进入体制内,除却工资稳定之外,我们的人生使命是否清晰明朗?如若哪个混沌之人又因为所谓的“命好”或者机灵的苦心经营有幸走到权力的制高点,我们是否有除了法律法规道德约束的常规他管之外的“自制”,世界总是复杂的,记得选择做个明白人。
否则一人得道,鸡犬升天,最终带来的也许只能是悲哀。
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