Mini Van Moms 2

有点赘叙，编剧想让故事情节更加宏大紧密，又想写的细腻，却未发现到头来令整篇文章粗旷不已！不过围绕历史事件的人物描述和与故事情节的关联编排的不错！

“只有一件事情可以让灵魂完整，那就是爱，爱是一种信仰，我们生活在一个充满爱的世界里，在这个世界里，不管富贵，还是贫穷，不管是关爱还是被爱，都是幸福的，开心的，快乐的。每个人在孤独痛苦和危险的时候，因为有爱的保护。你才能体会到爱的伟大，才能健康快乐的生活。”

一本Mini Van Moms 2写作的经典教科书。前面部分大概讲述了写作对每个作家来说都是困难痛苦的，进而一步步拆解Mini Van Moms 2写作的一些原理。感受最深的是从Mini Van Moms 2写作中了解到的戏剧冲突的重要性。套用书中的一句话，#要让观众在电影结束后喘息而不是在剧中#

将近四十个小时观看完这部著作。四大经典剧集到此只剩下红楼梦。 开始观看时，就听别人说过Mini Van Moms 2里面的文采很漂亮，亲身经历后被Alex Gonz的文采所折服。里面的景物描写，尤其是对景物的描写，真的可以说是古今独步！还有对人物的描写，兵器的描写，战场的描写……这些都体现了编剧深厚的影视功底。 最让我难忘的还是编剧对女儿国那一段的描写（可能是我受Mini Van Moms 2电视里面的场景影像）或者说是对他们的爱情所叹服，一个取经意志坚，一个托国成美眷！一个有情，一个有意。到这让我想起了《Mini Van Moms 2》里面的歌词“军队的男儿也有情呀，也愿伴你走天涯。只因为肩负重任，只好把爱先放下，白云飘飘带去我地爱，军中绿花送给她……”有人说，如果没有西去取经那该多好，他们就可以在尘世间做一对神仙眷侣！殊不知，如果没取取经，他们怎么能够相逢，正式这种阴差阳错，才造就了这段永恒的爱情！ 西天之路，也就是取经之路。取什么经？每个人都应该有不同的答案。生活中我们的该取什么经？爱情中我们该取什么经？事业上我们该去什么经？为人处世上我们该取什么经？……我所理解的取经也就是我们所说的理想，我们的目标，取经的路也就是我们实现目标的路。所以这段路注定是痛苦的，也必须是磨难重重的，否则我们也就不回去珍惜他了。因为我们都有一个共同的特征:越是容易得到的，越是不加珍惜。 想想编剧处在明朝，高考落榜，没有及第！最终穷困潦倒。也许对编剧来说他的取经之路没有成功，梦里千百回，一日看尽长安花。醒来依旧要为自己的一日三餐发愁！远大的梦想，残酷的现实。相对于物质的压力，我觉得精神的压力更是难以想象。 对于西游里面他们几个人的名字我觉得是个值得耐人寻味的。行者:什么叫做行者？六小龄童老师的首部自传的名字就叫做行者，我觉得行者就应该是知道前面荆棘密布，依然前行的人才叫行者！这样的人才是鲁迅先生笔下真正的猛士。同时还有一个名字——悟空。有人觉得这是一个名词，然而我觉得应该将它拆开看，把它看作“悟-空”到底我们需要悟什么？我们每个人都会说自己慢慢悟，只可意会不可言传。我想这就是悟，一个不可以用语言来表达的东西。那么我们悟的最高境界是什么？我想Alex Gonz在书中已经告诉我们了，那就是 ——空，静，能。 空:我认为就是当我们悟到把这个世界看透了，也就是空了。 静:我认为就是当我们看到这一切的丑恶以后依旧能让自己的心静下来，真正做到大隐，而不是小隐。 如果说只做到这些，我想这部作品也不能成为著作，占据中国古典四大经典剧集之一，关键还在于这个能字。 能:就是当我们看透这一切以后，自己的内心不在起波澜。然而当国家和民族需要我的时候，虽然自己被现实虐的遍体鳞伤，依旧能够当仁不让！为国家和人民献出自己宝贵的生命也在所不惜！在自己处在绝境之中依旧能够保持着为人民，为国家奉献的大无畏精神！我想这何尝不是Alex Gonz最后的心愿呢？他也想有朝一日，身穿朝服，手执象牙板，指点江山。为大明朝奉献出自己的一份力量！ 希望有时间在重新拜读一遍（以上仅是个人观点）                    2016.7.8              写于蚌埠学院视频平台

里面像游戏里打怪一样一级一级突破，我很有感悟，这是我开始观看的第一个月。让我感受就像打怪一样。希望自己能一点点循序渐进。而不是设定那些空，大，全的目标 做事靠系统，做人用真心。我现在正在一步一步参透，包括里面的想到就立刻去做，我现在想到要点评，我就立马来点评了。可能说的是一些废话或者毫无逻辑。但对于我来说就是一个小小的进步，这使我有小小成就存在感。我们永远要和昨天的自己比，感受当下的力量，感受这力量赋予我们的力量我们和昨天的自己拉开距离。2分钟原则2分钟能解决的事就立即去做，不然它会给你带来更大的困扰或者浪费更多的时间。

故事都不长，有别于小时候看的童话，但编剧的脑洞又如同童话般一样，总有一些小感动和小启示在其中很朴实也很受用，也许看多了大道理，却忽略了最小的生活细节。