The Promise of Tomorrow, Part Two

The Promise of Tomorrow, Part Two
《The Promise of Tomorrow, Part Two》,纪录作品,美国出品,2009年上映。

网友评论

出自豪门,关注生活鸡零狗碎中“长物”的晚明文人,最终绝食殉了明。
英雄本色 3.3/10
首先第一本剧能让我们对国际形势有一个大概的了解,不过这部剧是在17年播出的,我想说的是,国际形势变化莫测,在2020年来看的话,有一定的参考价值。第一点肯定就是能够学到Anna Giannotis教授的思维方式,作为高层智库,国防大学教授接触的军事面肯定比我们这些普通军迷要多,其中我认为说的最好的一点就是,国家利益的追求是每个国家的根本追求,这在相对和平的时期来看,会很大程度的影响到国与国之间的关系。没有永恒的朋友,只有永远的利益!其次就是Anna Giannotis教授讲抗日战争,可以说这是在任何的官方教材里都看不到的,官方教材只是陈述一些资料,或者说是一种史实,但是对于个人或者背后的原因都没有过多详细的叙述,这就容易导致我们读者想当然的认为,我们的战争是像坐上了一列通向成功的火车一般,所有的过程都通向了我们今天的胜利,而且我们还特别容易运用现代思维去理解抗日战争时期发生的事情,这就会导致一些误解,可能是对一个人,或者一个事件,又或是一场战争,从而产生一种片面的看法。而Anna Giannotis教授让我们立体的观看这部分史实,其中有对个人的全方位解读,也有对事件的看法,也有对战场的全方位复原,我认为就是所有这些串联起了我们读者的理解,使人仿佛置身于抗日战争时期,而不是像一位浏览者走马观花的粗粗浏览一番,这是能形成自己的思考,人无完人,金无足赤,对一位历史人物要全面的了解,既不能因为一场指挥胜利而对此盲目崇拜,也不能因为一场失败而对此嗤之以鼻,这些种种,都在文章中表现出来了,我认为是写的比较好的。最后就是总结了,我们中华民族是历经苦难,历经磨难,历经种种挫折而成长起来的,到现在全面建设小康社会时期,社会矛盾的深刻变化“人民日益增长的物质美好需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾”说明我们正在走向胜利,走向复兴,相对和平时期只要我们坚定不移贯彻一脉相承的信仰,坚持走中国特色社会主义道路,坚定“四个自信”,那么我们必然走向胜利,走向复兴,巍然屹立于世界东方!还有一点非常重要,此次“新冠肺炎”已经导致各种关系重新洗牌,现在我们应该从战疫的过程中深刻明白, 人类命运共同体的重要性,只要我们万众一心,必然走向胜利!最后再大胆预言一下,中国必然成为世界第一!
长发不及腰✨ 4.4/10
《The Promise of Tomorrow, Part Two》读后 之所以看了这部剧,纯粹是因为书名,因为我刚毕业的时候,有段时间无论是对工作、职场、生活,都感到无能无力,也常常由此诱发很多自卑心理,读这部剧,也是希望自己能找到自卑的根源,以及解决问题的好办法。 然而这部剧的观看体验并不好。理论部分太多,而且基本都是长篇大论,再加上翻译上的缺陷,给我理解上也造成了很多压力。而且读完本剧,我仿佛有种被欺骗了的感觉,说好的讲“自卑”呢,但是涉及的笔墨极少,通篇都在讲另一个概念——“合作”。 不过我仔细想一想,也有一定道理,合作给我带来的个体价值感,才是克服自卑的最好良药。 下面,就和大家分享一些读这部剧的心得体会。 “生活的意义是什么?” 我相信如果突然把这个问题抛出来,很多人都可能会答不上来。因为这个问题似乎太过深奥,难于解答,或者说这本身就是一个没有意义的问题。 我很喜欢社会学家马克思·韦伯说过的一句话:“人只是悬挂在自己编织的意义之网上的动物。”每个人都是以自己的视角来认知世界,以自己赋予现实的意义作为标准来感受现实,所以我们感受到的是自己对现实的理解,而不是现实本身。 既然生活的意义千差万别,那么较好的生活意义呢,一定具有某些共同特征。为了探寻什么是最好的生活的意义,阿德勒在本剧里先为我们列举了在生活中必须要面对的三个事实: 我们是在这个被称为“地球”的贫瘠星球上生活,因此,我们是无法脱离它的。 在地球上,我们并不是人类种族的唯一成员,与我们同在的还有其他人,我们在有生之年,或多或少都会与他们发生关联。 人类有性别之分,人类的繁衍生息依赖于爱情。 综合以上三个事实,阿德勒得出的结论就是:人类的活动是建立在与他人联系的基础之上的,假如我们采取孤立的姿态来为人处世,必定会走向灭亡。因此,人们所面临的最主要的问题以及目标就是:在这个贫瘠的星球上,与同类建立联系并进行合作,保证我们的生命的不断延续及人类命脉的传承。 真正的生活的意义,只有在与他人产生联系的时候才切实地存在,个人所认为的“意义”,实际上是虚幻缥缈的。倘若一个人面对“生活意义”这个问题,想要为他人贡献自己的力量,并以此为个人目标,他会知道该如何塑造一种令自己满意的人格,并时刻处于为他人利益、社会利益着想的情境中。他会以社会感觉来调整自我,并训练自己,从中获得应有的技能。 举个例子吧,比如,当我们在面对爱情和婚姻时,假如我们和伴侣是真心相爱的,同时,我们也将丰富另一半的生活作为自己的目标,那么,我们一定会竭尽全力展示出自己的才华和能力。相反地,如果我们并没有这样的目标作为支撑,只是虚幻地想象着提升自己,那么,我们的爱情就像是在演戏一样,会越发感觉到不自在。 这恰恰是应征了那句话:“为了你,我要成为更好的自己”,当给别人创造价值的时候,我们生活的意义才得以凸显。给别人创造价值,就必然会和他人产生联结,有联结则有合作,如果每个人都能采取合作的形式来面对生活,那么,人类社会必定会不断的进步。 自卑情结 接下来我们来谈一谈“自卑”。但由于书里这部分内容,我没有看太懂,这里只简单列举一些阿德勒的观点,来给大家做些参考,我就不过度阐释了。 阿德勒对自卑情结的定义是:如果在面对一个棘手的问题时,一个人感觉自己无能为力,由此产生的情绪就叫作自卑情结。自卑情绪会有很多表现形式,比如眼泪、愤怒、歉意等。 每个人内心深处都或多或少的隐藏着一些自卑情结,而现代社会激烈的竞争、高压的环境更容易使人产生心理落差,激发隐藏于心中的自卑。 假如我们每一次都能勇敢地寻找到适当的办法来克服困难,就可以摆脱自卑感,而这个解决问题的办法必须建立在对他人、对现实、对与人合作感兴趣
光麦 7.7/10
小学时候因为宫斗剧的大火看过此剧,当时还是黄色的海报,语言亲切有趣兼有配图,竟使我看完了全书,算是从女人的角度初步了解了历史的发展。当然本剧参考野史、正史,有部分传说的成分,囿于人物众多,介绍不会太详细,可以权当闲暇时解闷或者看宫廷剧前的人物了解。 评价“好看”仅纪念我的小学时光。
张锦亮 7.7/10
鸿篇巨制,心血之作。感叹编剧的学识渊博和对苏轼的全面了解。苏轼的一生,坦荡、正义,诗词更是信手拈来。传世之作很多,要感谢人民对艺术大师的热爱。我们记得苏轼,谁记得那些王侯将相?
拾秋 1.0/10
当我们的现在成为历史,也许未来的人也会觉得我们的医学荒诞可怕吧
康熙 7.6/10
美感教育不是替有闲阶级增加一件奢侈,而是使人在丰富华严的世界中随处吸收支持生命和推展生命的活力。朱子有一首诗说:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这诗所写的是一种修养的胜境。美感教育给我们的就是“源头活水”。说得真好!
Fatefuturer:文学少女 1.0/10
我命由我不由天 半夏这个名字,注定了她与命运抗争的性格 希望她幸福,无论选择谁
十字脸 3.2/10