As Life, As Pangcah

早起不是目的是手段； 长期目标是目的，短期目标是手段； 重要不紧急的事情影响未来，要按部就班雷打不动地先做，重要紧急的事情要统筹时间去做，紧急不重要的事情有空马上做。不紧急不重要要么不做要么就找别人帮着做。 起床后，工作前，睡觉前都可以；每周跑步三次是手段，健康才是目的；学习和理财、健康和业余爱好以及第二职业等是每天都要优先做的，上班的工作，要交的作业是重要紧急的事情，要安排时间做，交电费买生活必须品是重要不紧急的事情，抽空去做。

这个大脑实在是蠢哭了哇！ 复杂的你在颅骨里让我们做出复杂的行为，产生复杂的情绪，可是复杂的我们终究打不过这个傻傻又聪明的大脑。

这是第二遍读这部剧，而第一遍我是读的纸质版——年前在回家的高铁上，花了几个小时把书读完，当时深受触动书，但是，因为是在路途中为了打发时间而读的书，所以只是匆匆地把它读完，自然也没做什么必要的记录。然后没想到因为肺炎疫情，原本十天的春节假期一再延长，我也便有时间再静下心来读第二遍。 甚是喜欢，虽然这个故事前边的太多太多的内容都充满了不好的、悲伤的情绪，但是，结局还算是温馨的。当然，我想我能够从这部剧里收获很多的思考，因为整个故事涉及到了太多的元素，单纯是我能看出来的，就包括一下几个方面:亲情，爱情，友情甚至是某种特殊的“友情”，种族，生与死，以及我一直以来特别关注的原生家庭问题。对于以上这些方面，我似乎没办法具体说明他们之间的关系，因为那太复杂，很多因素之间似乎都存在着某些包含、并列的关系。所以，在这种情况下，我也就只能单独针对每一个因素展开说明我的感想。如下: 亲情。家庭成员之间的关系构成了所谓的“亲情”，而在这个故事中的家庭则更为特殊，父母分别来自东方和西方，三个孩子自然是混血儿——大儿子内斯，二女儿莉迪亚，小女儿汉娜，这一家的五个人几乎囊括了一般概念中所有的亲情关系——夫妻、父子、母子、父女、母女、兄妹以及姊妹。其中夫妻关系会在后边讨论，所以先来看一看其他几组关系。父亲詹姆斯和母亲玛丽琳在教育孩子方面的特点——两个人，生长在不同的环境中，有不同的性格，这就导致了他们对于孩子的教育有着不同的态度，詹姆斯希望孩子们更好地融入周围的环境，而玛丽琳则希望她的孩子，尤其是二女儿莉迪亚能够成为一个优秀的投身于科学事业的独立女性。当然，事实上，在故事的结局到来之前，夫妇二人教育孩子的重点对象其实只有一个，那就是二女儿莉迪亚。这也许算是我能看出开的二者唯一的相同点吧。而兄弟姐妹之间的情感关系，则看起来更为复杂，再家庭中的不同处境和待遇让三个孩子承担着不同的压力，有着完全不同的心事，也有着完全不一样的性格特点，作为大哥的内斯，对妹妹们——尤其是对于莉迪亚，他有着极其强烈的保护、关心和同情的欲望，这也符合他在这一亲情关系中的身份，但是，到底还是孩子，而且还是一个不怎么被关注的孩子，内斯始终细腻、敏感、渴望被爱；二女儿莉迪亚，大概她是这部剧的主角吧——这个故事是围绕她发展的，这个家庭也是围绕着她转动着的，莉迪亚在世的时候，这个家庭的关注点在她身上，而她死后的很长时间里，这个家庭的关注点依然在她身上；小女儿汉娜，她的身份似乎很特别，在这个家庭中，她是最没有存在感的那个人，她总是小心翼翼地观察着她的父母、哥哥姐姐以及周围的其他人与物，但是，汉娜是不可或缺的——作为故事中的旁观者，汉娜其实是“带着特殊使命的读者”，她以第一视角站在现场，替站在更外围的广大读者解读故事的始末缘由，从而为读者补充一些关键的却又容易被忽视的东西。 爱情。詹姆斯和玛丽琳的爱情故事，以及，我姑且把它称之为“爱情”的詹姆斯和助手露易莎之前的故事。关于詹姆斯和玛丽琳，故事的线索很长，从两人的相遇相识说起，不同的出身背景造就了两个人完全不同的性格，而阴差阳错，彼此吸引，进而相互绑定终生。这似乎是很好的爱情的开端，然而，后续问题重重。这里就需要提及玛丽琳的母亲曾经反复提及的那句话，“你应该找一个更适合你的人”。何为“更适合”，这是一个值得所有正处于爱情之中以及未来将要处于爱情之中的人共同思考的问题。而另一方面，詹姆斯和他的情人露易莎，说实话，这一部分情节是很让人“精神振奋”的，尤其是对于我这种血气方刚的小伙子来说。但是，沉静下来，这其中需要考虑的问题有很多，而这一部分内容也是最让我难以理解的，比如，詹姆斯