Klassäzämekunft

Klassäzämekunft
Senta von Meissen invites the fellow students of her graduation class from 1938 - 50 years ago - for

网友评论

如果故事停在“我的故事结束了”就好了,虽然不是喜欢OE的个性,但这个故事停在那个地方会更完美吧。 故事可读性还是有的,没有情感的人也没有畏惧情绪,反而会被崇尚勇敢的人向往,没有感情但看待世间的一切却仿佛更像一位具有同理心的人。没有感情的人但会体会到心动,是剧集中才会有的浪漫还是生活中也会发生的奇迹呢? 大众所认同的便是正确吗?在学生时代随波逐流是大部分人在校园生活度过的方式,与同龄朋友间合群的确会让生活更好过一些,贴上好的标签便是好学生,坏的标签便十恶不赦,是谁制定了这种规则呢? 会带来思考,最后一部分略多余但喜欢圆满的人看了还是会挺开心吧。
熊猫睡的香(赵春雷) 6.6/10
此刻已是2020年3月6日00:09 看过这部剧让我对自身的好多地方又有了新认识,比如减肥还是要继续的,容貌还是要保养的,规划还是要做的,毕竟如果明天还想像今天一样开心,那今天就得行动起来了。
 ̄  ̄)σ 9.9/10
个人认为作为观看入门还是很值得一读的。主要原因: 1.内容篇幅较少,观看压力小。全篇 共两章,一章如何看剧,一章如何选书。非常精准的解决观看痛点。 2.编剧结合实际,代入感较强。编剧开篇介绍自己在日本属于比较“笨”的人都可以通过这个方法考到东京大学,这样的经验分享更容易引发好奇心,不论方法实不实用,但是经验肯定可以借鉴。 3.内容需要简练,通俗易懂。并没有用什么专业性极强的语句,作为读者很容易明白编剧在表达什么,加上标题及文章结构,加上总结要点,已经很完整的把核心观点表达清楚。 说点小感想,最近一点时间辞职了,一个半月时间看了10余本剧。然而我并没有感觉到有什么改变,甚至于有些时候我仍然感觉自己会词不达意,甚至于想创作点东西时找不到一个合适的词。可能我这种情况就是编剧定义的“感觉自己读懂了 ”。 我错把信息当做知识,一味的以量取胜,却没有将信息整合,提取关键信息,将其转化为对自己有用的东西。 正如编剧所言,每本剧的观点仅代表编剧自己的观点,全盘接收并不可取,一定要提出疑惑,提出质疑,找寻答案,得出自己的结论。“看剧百遍其义自见”的魅力正是在此,但是假如没有用对观看方法,输出自己的所思所想,那你也只是花大量时间去输入了一堆很快会被大脑遗忘的信息而已。 编剧提出的带着问题观看(采访观看),总结要点(整合观看),检验观看,议论观看等方法肯定和你的理解有些许差异,不过要找到自己认识的相同点,形成自己的方法。 选书方法可以从:热销书,经典书,认可的人推荐书入手。(目前已使用这些方法) 国内编剧的话推荐看《Klassäzämekunft》
怪物程程桶 5.5/10
通俗易懂,终于大概知道心经是在讲些什么了。“揭谛揭谛,波罗揭谛,波罗僧揭谛,菩提萨婆诃”
D.A.N. 3.3/10