爱德华二世Edward II

灯泡灭了，我仔细检查了下，钨丝并没有断。我重新按下开关， 灯泡闪了两下又灭了。我问，你怎么了，不开心么。灯泡回答，等会儿，有个蛾子在窗外看我好久了。我说，那不挺好，有人看得上你。灯泡说，我不是火，别让她看错了，误了人一辈子。

要不为啥说演员还是要去到现实题材的故事里…啥飞仙渡劫晋江大文学那些个玩意儿，嚎个百八十集都不如男主高考失误淋雨更共情，好学生高考失利…更适合中国宝宝体质的虐文，创死我得了…

“好好学习”，从我们小时候背起书包走进学堂那一刻开始，我们的父母、老师就在耳边不断地提醒也好，唠叨也好，听到的最多的一句话就是“好好学习天天向上”。但是好好学习看似目标，但到底如何才能高效、有效地学习，以及学习“如何学习”，背后的底层逻辑实质上是我们的认知深度与思维模式。书中既提到了很多学习的方法论：比如复盘、以教为学（从输入到输出的模式，亦是学会分享的本质）、刻意练习（从0到1，从新手成为大师）；当然编剧在书中也阐述了很多底层规律或是思维模式，如结构性思考、系统性思考、查理芒格的多元化思维模型、第一性原理等等。任何复杂的事物哪怕是学习这样的事情拆解完都是由若干个单元模块组成的，比如提高学习效率需要我们的精力管理、时间管理，记忆训练，速读与精读的运用等等，背后原理甚至关联到生物学，人体大脑的构成，神经元、前额叶、海马体、包括脑部各组织是如何链接的，了解深层次的基础原理不仅有助于提高我们的认知，同时也是改变和提升自己的路径！在这个互联网时代，我们获取知识的便捷性大大增强，也有很多利用人们知识焦虑的互联网产品层出不穷，但万物不离其中，都是“道与术”的结合！编剧在书中最后总结的几点：黄金思维、系统思考、复利模型、二八法则等等不仅可以应用在学习上同时对我们在工作、生活中遇到的很多事情都可以进行拆解分析，毕竟学习的本质不是单纯地获取知识或者信息，学以致用，改变自己，改变社会，改变哪怕身边小小的群体，往更好的方向发展才是我们努力的方向，仅以本人一些浅薄的认知推荐此剧，愿能给各位书友读后带来一些收益！2021.4.20午