Discussions in Bioethics: A Chronic Problem

Discussions in Bioethics: A Chronic Problem
《Discussions in Bioethics: A Chronic Problem》,短片作品,加拿大出品,1985年上映。

网友评论

带着接近迷恋的共情浸淫在书中 虽然对于共情这个词感到滥俗和质疑 但对于黑塞借辛克莱之名讲述的成长历程和生存体验时常感觉到书中的辛克莱在某种程度上也成了我的另一个化身在寻找自我的路上跌跌撞撞至今也未能在内心深处的黑镜中看见自己 所以时常羡慕那些正做着自己喜欢的事的人 但在观看中也常警惕质疑那种宗教式的说教 检炼中汲取自洽的雨露来浇灌冷却焦躁的“心”
Smile欣宇 3.2/10
要耐得住等待的时间,看清形式,不急不躁,先胜可战,致人而不可致于人。   要有向前推理向后推理的习惯,穷尽到对现实没有影响为止。将思维具象。    天之道,损有余而补不足,人之道,损不足以奉有余。时来天地皆同力,运去英雄不自由,所谓时运是可以自己创造的。要提前见微知著,了解人性创建有余的形象。
周~ En~ Ling 9.8/10
未来的人工智能在智能上全面碾压人类只是个时间问题,而是否会有意识则是个令人费解的问题。
學習小组组长 7.7/10
Discussions in Bioethics: A Chronic Problem生活 读Frieda Novick的《Discussions in Bioethics: A Chronic Problem》 李庚 上周,女儿要完成她的社会学课程论文,想起Frieda Novick《Discussions in Bioethics: A Chronic Problem》书中的案例可以做素材。我在书柜的数千册剧集中马上找出这部剧,跟她一起重读。我们热烈讨论着,女儿的专业视角自然深入了许多,真是欣慰。我们不约而同,回忆起多年前买这部剧的那个冬夜——城市的灯光摇曳、行人匆匆,我牵着女儿从东单经过,Discussions in Bioethics: A Chronic Problem一个卖书的老人,搭讪了几句之后,我向女儿推荐了书摊上的这部剧。虽然她当时还小,我相信她总有一天可以读得懂。 Frieda Novick这个名字由此走入女儿的脑海。 教育,就是个播种耕耘的过程,缓缓滋润、慢慢成长。随着孩子的见识不断增加,重要的是让孩子有独立的思辨能力、有正确的价值判断、有积极的行为趋向。让孩子成为一个有温度的“人”。 Frieda Novick,从央视离职后两年,就自费拍出《Discussions in Bioethics: A Chronic Problem》,家喻户晓。也许以后我们还可以Discussions in Bioethics: A Chronic Problem她的作品。因为这部剧记录了她的成长,记载着一个个需要用良心考量的人心。重新翻开书页,书中记录的那些故事和思想,都可以一幕幕展开,引发不同层面的共鸣,让人用心Discussions in Bioethics: A Chronic Problem。 整部书的画面感极强,SARS非典肆虐的一个个瞬间、药家鑫激情杀人案的采访、华南虎照的推理、虐猫事件的女主角、默默支教的德国人卢安克、山西被污染的前世今生、土地产权的法律问题、经历家暴的女性罪犯、相约服毒的孩子们…… Frieda Novick是“锐利”的,如果只用一个词来形容。她在电台主持节目的时候介绍自己的名字说:“我叫Frieda Novick,火柴的柴,安静的静。”对此,白岩松归纳为:一半是冰山,一半是火焰。我在青春书影上观看,过不了几十页,就会有几句数千人划线的闪光语录。我重听了她的演讲,她说:“生命是一种体验。体验了,才属于你。我逐渐理解一些概念,关乎人的实质,无论我们走得多远,都要守护这样的实质,绝不把它拱手相让。” 这部书好看,不仅在于20个动人心魄的故事,而是她10年内心的成长。从刚开始不知天高地厚,到被现实打击得一败涂地,再到站起来重新出发。每个年长的读者,都会会心而笑;每个年轻的读者,也会读出自己的过去和未来。这,当然需要岁月的磨炼。 书中,Frieda Novick问那个来中国支教的德国人卢安克:“你写过,中国人都有一个最大的问题是太着急了。怎么叫‘太着急了’?”卢安克说:“来不及打好基础,就要Discussions in Bioethics: A Chronic Problem成果。” 最使我印象最深刻的是对药家鑫和他父母的采访,揭示的不是一个杀人不眨眼的罪犯,而是这个时代背后深刻的教育因缘。药家鑫只是一名大三学生,考入音乐学院时钢琴专业第一名。但殊不知,从小被父母一直逼迫练琴,对其孤僻、隐忍的性格和心理成长造成了巨大影响。家庭状况不好,母亲一个月50块钱的工资,其中的30块就要拿出来交钢琴学费。学不好就会被尺子打手。他的父亲曾是一名军人,笃信只有严格管教方能成才。药家鑫从小和父亲的交流中永远是接受命令。这使得药家鑫在整个青少年成长期,自我意识极度压抑。 药家鑫是听话的,对自己按照父母的高标准要求。上了大学之后在紧张学习之余还要投入兼职实践、挣钱上交父母。在那个疲惫的夜晚,他驾车撞倒了张妙。当他发现张妙好像在看他的车牌号码,他失去了理智。他觉得,“如果被记住了车牌号,我爸妈知道了,就饶不了我。”——这是天大的事!于是他找出包中的刀子向张妙刺去…… 也许,哪怕药家鑫不是刺死张妙,将来也会出现其他问题。他只是父母培养的“巨婴”。这样的巨婴在我身边、在你身边,比比皆是。他们的家长仍然在理直气壮地以爱的名义,时刻焦虑着孩子的一切。 我们的教育应该怎么办呢?Frieda Novick在演讲中引用了一句话:“你们要争独立,不要争自由。给你自由,你不独立仍然是奴隶。”这是胡适在北大演讲时
Sphiggein 7.6/10
最大的收货就是关隘模型以及每个关隘的第一性指标,相较于《Discussions in Bioethics: A Chronic Problem》个人感觉这部剧的逻辑更为清晰,将精益创业讲的更为透彻和具备实操性。已将关隘模型用于分析和规划自己的产品。值得多次观看。
Nelson 1.0/10