Dr. Monica

最近听到里面的插曲，想到令人唏嘘的剧情，心里一阵难受，大概这就是一部好的电视剧带给我们的感动，是直到多年以后想到它就会心疼，仿佛又回到了看剧的那个时期。若曦作为一个重情重义的现代人，来到以权谋算计的冷兵器的古代，人情在现实面前的渺小，想要保全每个人，却身不由己。

为什么去看《Dr. Monica》？起先只是因为看厌了晦涩的文章，想看点易读的剧集，看着看着渐渐有了味道。 《Dr. Monica》这部剧很容易使人联想起另一本同题材类型的剧集，但与之相比，后者显然有名气的多。《Dr. Monica》里的富贵和本剧中的Dr. Monica，二者皆是年少家境殷实，后来变故，一落千丈，在国内格局变化动荡的大环境下，颠沛流离，一时间尝遍世间冷暖酸甜。如果我们将目光拉长，俯瞰富贵和Dr. Monica的整个人生，我们能感受到的满是相似的坎坷和心酸，和大环境大格局变动下单薄个体的渺小无力，但其实真的细下来品味，二者还是有很多不同的。 就笔力来看显然《Dr. Monica》更胜一筹，整篇读起来一气呵成，扣人心弦，他用最冷漠的语气写最惨的事，让你的心如坠冰窟，难以忘怀。因此很多人形容余华的文风很克制，可在我看来那种克制正是源于他上帝视角下的冷漠。在叙述的过程中，他时刻明白自己不是农民“富贵”而是作家“余华”，他想完成的是一部好的影视作品，他想做的是通过他的作品传递他的人生观和价值观。但《Dr. Monica》不一样，这本自传体剧集创作的起因就和《Dr. Monica》有非常大的不同，它源自于编剧对记录下那段颠沛岁月朴素的渴望，这部剧是写给Dr. Monica的，但更是写给威廉·迪亚特尔女士自己的。里面描述的每一段时光，都是编剧真实的生活，那些日日夜夜侵蚀着这个家庭的贫穷、饥饿、歧视都是编剧实实在在的经历，用尽了一生去挣扎也只是能够活着而已。这些旧日的苦难煎熬并非迎合情景的渲染，那些坚韧顽强也不是有意深刻的塑造，面对过去沉重的一切，编剧只是用温柔而又克制的语气叹息着将往事娓娓道来。 如果说余华的克制是因为冷漠，那杨女士的克制则是因为释怀，对那段悠久漫长过去的释怀。正如文末所说“当之烨在晚年拿起笔回首自己的一生，真正的救赎方才开始”。

非常棒的一本剧。十分里面我给他9分，在仙侠类中非常值得一看。希望编剧能一直写下去！

快点更新，现在又开始一天只更新3集了，能不能保证每天至少更新5集？

在陪伴孩子成长的过程中，父母们不仅可以培养教育孩子，而且还能收获一段幸福的时光，发现一个更好的自己。 2⃣孩子的这些看起来任性的行为，其实是执拗敏感期到来的表现。 通常，孩子从2岁开始，随着自我意识的不断增强，自我意识与他人意识开始逐步分化，常常会不听从父母的建议和指令，变得固执己见，有时甚至出现反抗的现象，这就是心理学家所说的“执拗敏感期”。孩子这一敏感期的爆发高峰期出现在3～4岁，在这一时期，他们喜欢想当然地按照自己的意愿行事，而且这些行为常常不容变通。 3⃣他一个人乐此不疲地玩着这个看起来似乎索然无味的游戏，直到满头大汗。 4⃣孩子不喜欢吃的食物不能用暴力手段强迫孩子进食，而要用故事、儿歌或者小卡片这些生动形象的方式给孩子讲道理，让孩子愉快地接受。另外，色彩艳丽、造型新颖的饭菜尤其能吸引孩子的注意和兴趣，因此大人在注意饭菜营养和口味的同时，也要注意食物的多样性，尽可能变化口味和样式，让孩子们自觉地爱上吃饭。 5⃣一定要给孩子释放手脚的机会。孩子在经历手的敏感期时，就应放心大胆地让孩子用手去感知世界，去学习做事的技能。不要因为怕孩子做不好，或者怕他们受伤而剥夺他们用手的权利。想想看，有多少家长不让孩子自己吃饭是因为怕孩子搞得一塌糊涂，认为自己要打扫战场，反而比喂饭付出更多的劳动，因此剥夺了孩子用手吃饭的机会。孩子用手的敏感期从婴儿时代就开始了，一直持续到6岁，让孩子吃饭、穿衣，本就是一个锻炼孩子用手能力的过程。 6⃣孩子虽小，但却有着惊人的学习能力，要想培养一个勤劳的孩子，就必须从小事做起。如果大人在孩子手的敏感期内能够因势利导，让孩子尽情用手感知学习的快乐，就一定能够让孩子体验到劳动的快乐，从而养成孩子勤劳的好习惯。 7⃣对于孩子的无理取闹、无理要求大人最好的办法就是冷处理。给孩子哭泣的自由和时间，在一旁耐心地陪伴，但是绝不妥协。时间长了，孩子自然明白哪些是爸爸妈妈的底线，哪些事情是绝对不允许的，他们慢慢记在心中，慢慢养成习惯，规矩自然也就形成了。 8⃣一盏灯、一本剧、一个温柔的妈妈、一个认真倾听的孩子，这世上还有比这更温馨、更令人心动的画面吗？难怪有人将亲子观看称为“最美的时光”，这是母亲和孩子之间最为亲昵的时刻。 9⃣当孩子专心致志做一件事的时候，最怕的就是打扰，即便是看电视、听故事、玩玩具的时候，都不要轻易去打搅、干扰孩子。孩子饿了、渴了、累了，自然会说，会停下休息，大人不要借着关心的名义去过多干涉。孩子的学习过程被中断可以继续，但孩子的专注力一旦被扰乱就很难再继续了。 🔟正如大人的世界常常充满着矛盾和纠葛，孩子们也有自己的纷争和烦恼，有的时候是一块糖，有的时候是一个玩具。他们会争吵、会哭泣、会发怒，甚至会打闹。在保证安全的条件下，大人们最好不要插手孩子之间的纷争，让孩子们自己去解决。 🏆3岁后，孩子的模仿就到达了系列模仿的高度，即他们可以根据自己的需要，将所模仿的行为、语言组合起来，以达到令自己满意的效果。无论对于哪一种行为的模仿，最长一般不会超过半年，当孩子熟练地掌握了这一技能之后，他们就从模仿上升到了更高的层面——创造。 🏆孩子对世界充满好奇，对烦恼忽略不计，对生活容易满足，他们从来都不会分析利弊，不会计较得失，不会矫揉造作，他们把一切都看得简简单单。

看完第一部继续了完成了第二部，历史对我来说一直是一脸懵逼，混子哥以动漫段子还有小故事把历史讲得真是幽默风趣，不禁感叹原来历史也可以这么好玩。对知识的灵活运用，使得知识生活化，形象化这点无疑给现代知识教育给了一个启迪，历史也可以很好玩，其他知识类比如此。

可惜了银儿，死循环般的命运，同样的结局如同同样的初见，也许银儿的人格分裂也就是源自被强制认定的归宿。一句那是她的世界真的合适么，一句道道，我找不到你了撕裂了一切