The Librarian from the Black Lagoon

很巧，我儿赫扬今年17岁，也是高一3班。很难想象，这部剧集出自17岁少年之手。知识的渊博，放荡不羁的文笔，高端和低俗并存，多处可见逆向思维，可见亚历山大·古尔德绝不是个循规蹈矩的人，天生的叛逆性格，也彰显了他的与众不同，独树一帜。对sunsan的描写大面积断档可见亚历山大·古尔德爱美人更爱江山的大男子主义性格（个人观点）。本剧随处可见对教育的抨击，其中某些观点不得不令人深思。

感动的是她说，不再看《The Librarian from the Black Lagoon》，而我本来打算再去看。 而完成纯粹与追求纯粹，比什么都重要。 你是要来看戏，还是要来完成你的戏，这选择由你！ 而我真的决定了，往前走，不去留恋过往。

万万没想到，结局崩盘了！郭嘉和蜚先生私人间的争斗，竟然左右了足以改变整个中原局势的官渡之战的走向，多少有点儿戏谑的成分吧！本剧对战争的描写不多，却浓墨重彩地描写了几大谋士之间的尔虞我诈、斗智斗勇，简直精彩纷呈，妙不可言，应是本剧最大的特色了吧！

跟第一部一样，看的我心痛。但是幸福了就真好，祝福天下有情人。

这部剧看得比较轻松，大部分原理和学习方法是本科学习过的。 对于想探寻学习方法的非心理学专业的学生，应该能耳目一新。因为本剧的编剧是心理学家，在总结前人实证研究的基础上，给一些坊间耳熟能详的学习方法打上了无效的封条。（为了考试，而不是掌握知识；适合短时记忆，却对长时记忆效果不大） 对于我而言，需要纠正的观念和要改进的行为： 重视测验：不要把检索带来的沮丧放在心上 重视反思：清楚自己所在的位置，知与不知 重视重点：不要贪心，鱼与虾米有所取舍 重视预测：站在老师的角度思考问题 重视模拟：模拟即实践，实践能够检验真理 最重要的是，不要陷入“都掌握好了”的幻想中，要相信后天的努力，可以弥补先天的缺陷，对自己有信心。若不相信自己，怎敢要求别人相信你？ 附：书中提到的完整学习方法 列表的要点内容包括：● 课前一定要观看资料● 在观看的时候预想考试会出什么题目，以及这些题目要如何作答● 课上在心里回答这些假设问题，从而测验观看内容的记忆成果● 复习学习指南，找到那些回忆不出或不知道的术语，重新学习● 在观看笔记中抄写标粗的术语及定义，确保能够理解● 参加教授在网上发布的模拟测验，从中发现不知道的概念，重点学习● 用自己的方式把课上的信息重新组织成一份学习指南● 写出复杂或重要的概念贴在床头，不时自测● 在整个学习过程中，把复习和练习间隔开

挺有趣的法律知识科普，印象最深的点就是一定要做好完整的取证，以证据链还原实情，而非片面之言。