The Key

毋庸置疑，面向对象的方法已成为现代软件开发中最主流的方法，即便是SOA、云计算等概念也均是建立在面向对象方法基础之上的进一步抽象。

版权归编剧所有，任何形式转载请联系编剧。 原来我们都是被无知耽误的学霸 你有学习过如何学习吗？上学的时候老师会建议我们做笔记，会留作业，可是却没有告诉我们该如何学习。我真的认为一样的老师，同学们考出不一样的成绩，是因为每个人的智力不一样。直到我读到《The Key》，我才明白学霸之所以是学霸，大多数情况下知识因为他比我们会学习罢了。 你是如何学习的么？背诵、手写、做题。一遍一遍像复读机一样，企图把知识福引到脑袋里。我一直是这么学习的。我努力的学习了12年，成绩仍然平平。我有时候会想，要是我能再少睡两个小时就好了。想必大多数人都和我一样，用着这种机械记忆的学习方式，可是却成效很低。为什么呢？ 《The Key》提到认知的三种状态：知道自己知道；知道自己不知道；不知道自己不知道。我们机械重复的学习方法，并没有真正的将知识掌握，大部分时间是因为熟悉，大脑自我欺骗的以为自己知道，其实我们是不知道自己不知道。最典型的就是用荧光笔涂书，机械的抄写都是这种自以为自己知道的欺骗模式。 而鉴别自己是不是真的知道的能力，被称为元认知。最有效的手段就是检索。检索是我们打破自己为知道的美丽幻想。测试是我们熟悉的常见检索的形式。当你学习完一各科目，做一套测试卷就能够清楚的知道自己到底掌握了多少。作为学生来说，可能最担心的就是考试了，不妨把目光定的更加长远一些，减少对考试成绩的关注，而仅仅把它看做成对你这段时间学习状况的一个测验，用来帮助你更好的进行学习。 《The Key》就是这样一本将认知心理学应用到教育领域的剧集。书中最重要的部分是学习的过程：编码——巩固——检索。 编码：就是将信息转化为心里表征的过程。此时的心里表征还是短期记忆，你要通过回想，测试等一切手段来进行巩固，知道他变成长期记忆。在此同时你好要建立一整条用来检索的线索，以便你用的时候可以将找到。 这一过程就好像拼图。你把散落的信息拼成一块拼图，把这些拼接成块的拼图存储在大脑中的不同柜子中，并且你用的时候，要能够找得到它。 在这个过程中书中提到了几个重要的观点。 1任何未知都是建立在已知之上的。说白了就是，每个人都要先学习加法，减法法，再学习乘法除法。任何未知的东西都要和你脑海已知的东西进项关联才能够被记住。这种关联可以是任何形式的，只要能够建立连接，就能够存储成为长期记忆。 2学习是困难的，并且越困难越容易被记住。在学习的过程中如果你遇到这种挫折，千万不要放弃，任何上坡路都是难走的，而这才是你提升自己的方式。 3遗忘是不可避免的。艾宾浩斯曲线已经揭示了我们大脑遗忘的规律，所以我们能够做的就是巩固，再巩固，直到它变成长期记忆。 说了这么多原理，那相比于机械重复，到底怎样的学习方式才更加有效呢？ 1.多做自我检测，避免自我欺骗，找到不知道自己不知道的盲区。 2.建立已知与未知的链接，并且强化这种链接。 3.建立自己的检索系统，也称知识结构。 《The Key》一书中列举了大量案例，来阐述以上内容。相比于具体的策略和方法而言，《The Key》这部剧，最让我感动的便是，它让我觉得自己是被无知耽误的学霸，哈哈——。 吾生也有涯，而知也无涯。我是踏着朝阳，关注我，一起成长。

2020遭遇的一系列“黑天鹅事件”使得各个国家被迫陷入了不同程度的危机中，本剧此时的播出尤为应景。针对造成危机结果的因素，编剧从七个国家的过往经历中总结并开出了药方，而历史波谲云诡，地缘政治掣肘、国内权力博弈、领导人作风，被时势裹挟的个人似乎只有被推着走的份。但个人对国家的认同和相对一致的国家核心价值观，使得在面对危机冲击时，即便一度走上歧路但也终会拨乱反正，扭转乱象，回归正道。 印象最深刻的是，芬兰为了领土可以牺牲部分原则来获取最不可侵犯的政治独立，如审讯战时领导人、推迟总统选举、示好于曾经的敌人苏联。应对危机决策时，不可避免需要作出选择和妥协，哪些是无论如何一定要坚持的，哪些尽管十分重要但是迫不得已要舍弃的。留下来的往往并没有好的选项，这样的两害相权取其轻的选择不可谓不艰难，这样的捍卫国家核心价值观的妥协也不可谓不伟大。

终于看完了！知道自己会哭，却还是为了别在上班时候哭花了妆容而努力克制！故事没有让我失望，每个人都有自己的故事，现在的自己是由无数个过去的自己演化而来，我们不能以自己的主观臆测来判定一个人，鬼知道他们到底曾经经历过什么！ 很喜欢本剧中天马行空的想象，让我穿过记忆的洪流回到自己小时候，那时候自己的世界也是充满奇幻色彩的世界，必须每天用一场冒险来结束一天！ 然而，随着不断成长，想象的精灵们被现实世界驱逐，我们逐渐寻找不到梦幻城堡的入口，甚至随着时间的推移，忘记了城堡的存在，这部剧让我重新打开了我城堡记忆的盒子，很感动！ 爱莎是个很有主见，很与众不同的孩子，虽然她被标榜为异类，却幸运地有外婆的守护！相比于在中国应试教育下成长的我来说，我有很多羡慕的地方！七八岁的年纪就有了自己需要守护的信仰，这是我那个年纪难以想象的，比如说爱莎是个素食主义者，环保主义者，她以一个孩子所能做到的所有去守护自己的信仰！而大多数普通孩子甚至都没有被当作一个完整的人来对待，从孩子变成人似乎必须要通过一些时间的进化而形成，那种进化不亚于从猿猴到人的演化！ 其实，孩子并没有大人想象中的无知，脆弱，他们对于周围情感，爱，恨的感知是极其敏感的，他们需要更多来自亲人的关怀和爱，因为父母，亲人就构成了一个孩子的王国，他的世界很小，需要亲人去守护！但是别忘记了，进入儿童王国，请用儿童秘密语言！很多大人总是会忘记这点，所以他们只能站在儿童王国的城墙外！

用陀思妥耶夫式复调叙事手法写的剧集，我直到看到快一半了才大概知道故事是怎么回事，这部剧集从形式上看，创新性十足，像一件艺术品一样，不过故事性不是很强，内容本身不足以引起太大共鸣，美感上也难以非超验的方式直抵心灵，对我而言就如同欣赏犹太祭坛上珍贵的金银器艺术品一样。

不疯魔，不成活。 我们这个时代不缺聪明人，只缺少贯彻信念到了极致的笨人，而这样的笨，其实比聪明还要聪明。 故曰:宁为狂狷，不为乡愿。

印象最深刻的就是Charlie不断重复的多学科思维模式以及心理学和各个学科的联系，还有Charlie耿直式的幽默风趣，还有他的品格和博学多识。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

实用型的一本剧。 即使是适合小白看的，我也有些地方不甚了解，不知道是不是数学太差的缘故 读这部剧的途中，我买了人生中第一支基金，先从简单的开始，step by step～