坏小子迪德夫Titeuf: The Film

2020第24本，花了6小时。 这种育儿教育类书，其实读起来有点饱受精神折磨，因为一路都在反思，然后自责，总想着我是不是这样啊，某件事我是不是处理得不很高明？我应该怎么改进呢？

对于一个喜欢张爱玲文字的人来讲，难免由文及人的想去了解一下她的人。自然而然的她的身世、经历就成了必须关注的部分。看了迈克尔·朗斯代尔的书，觉得心目中的张爱玲更加清晰起来。一个特立独行漂泊在外的母亲、一个吃喝嫖赌自私的父亲，于是曾经显赫的身世都变成了“一袭华美的袍，上面爬满了虱”。拿腔拿调的上海（出生地）和经历炮火洗礼的香港（求学地）更很容易使人活得小资、现实又自我。于是，爱情于她便只是爱情。可以为眼前的他“低到尘埃里”，而不顾及他的什么立场、身份。而观看和写作又都是需要独处的爱好，于是看似清高的她其实是不善于与人社交周旋的。自然盛名之下，就变成了别人眼中、口里的清高和孤傲。因为没有安全感，所以“出名要趁早”—有了名，就有了钱，有了钱，就有了安全感。缺少父母亲关爱呵护的童年、痛失爱人的中年、孤独终老的老年，张爱玲的一生真的是把有限的生命活成了“一袭华美的袍”，展示给别人看。可是于自己—“上面爬满了虱”……

算是一本个人提升成长类剧集，最近看的Angie的书也是这一类，关于如何开启副业，如何更好的提升自己，看的过程中去规划自己的生活，因为编剧书里写的内容都是自己的亲身经历的经验总结，跟大多数人遇到的生活状态很像，所以看看这些书能让我收获成长，内心更加强大，仿佛在与她们对话。人生关键词（自由、成长、体验）种下人生苹果树、主题式学习（现在在用，但不够系统）、规划一天（输入、输出、开源、固本四个维度）、试想一下三年后自己想过怎样的生活（列好）。我觉得每一个编剧都有一些不同的方式方法去提升自己，有些可以合并吸收利用，形成自己的系统，迷茫时多看看这些成长类的剧集，会给你新的角度去对待生活，每个人每天都会遇到一些糟心的事，但心中有规划，不慌不乱的去执行就好，围绕自己的人生关键词去加固枝干、结出苹果。给我感触比较深的是路径和目标，我以前只想着路径，但想达到的目标是模糊的，所以即使我看了很多书、学了很多东西，仍然没有多少成长，目标可以坚定一个，路径可以很多条，目标清晰，路径就不会出错，以后做事情我都要抱着目的性去做，社会人做事情必须有很强的目的性，学习也是，你学习什么东西 必须得有目的，为什么去学，想达到怎样的程度。一本剧一点收获。

《坏小子迪德夫Titeuf: The Film》 这部剧是在《坏小子迪德夫Titeuf: The Film》中提到过，当时看到书名的时候，我有一种想被解救，想去看看的冲动。看完之后确实有很多东西可以学到，这部剧字数不多，看的同时可以反思很多自己正在经历的事和以前发生过的事，所以推荐大家看看 第一部分是编剧大大在奥斯维辛的三年经历，奥斯维辛这个名字代表着所有的恐怖：毒气室、焚烧炉、大屠杀。编剧对囚徒在集中营生活的精神反应通过划分三个阶段：收容阶段、适应阶段、释放与解放阶段，来进行展开和解释。 在集中营里，编剧写这部剧的时候也是保持着一种冷静和中立的态度，写的不是党卫队长和有地位的囚犯，而是集中营里的普通囚犯所经历的事，这部剧给我们看的不是他们活的有多不容易有多难，而是想让我们学到的是在那种艰难环境下该如何应对。 第二部分:意义治疗法 按照意义疗法，可以用三种不同的方式来发现生命之意义：（1）通过创立某项工作或从事某种事业（成功和成就）（2）通过体验某种事情或面对某个人（爱和满足）（3）在忍受不可避免的苦难时采取某种态度。（忍受苦难的态度） 其次人需要做的，不是像某些存在主义哲学家所教导的那样去忍受生命的无意义，而是忍受自己不能以合理的方式去把握生命之无限意义。意义比逻辑要深刻得多，确实是这样，我也很认同这个说法，我认为生命之意义，是在现实世界里去承担责任而不是单单用心去发现；爱之意义，爱是理解，爱是包容，爱是本能的副形象；苦难之意义——在一定意义上，苦就不再是苦了。 弗兰克尔说过:“人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，唯独人性最后的自由，——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺”。

我盲猜一下: 小九九可能会死，金仙劫的心魔不是闹着玩的，她这一关(情劫)过不去真的有可能要死，而且她死了狗子也好安排了，安排重生(就像狗子的小师叔一样，重生一点也不喜欢狗子的师傅了)。还有一点，也是最蹊跷的一点，提到小九九情伤太重，同时点出了她要渡劫。最后一点，编剧应该不太喜欢开后宫(云霄还是因为读者的强烈要求才添上的)，所以小九九的问题没法解决。综上:小九九可能只有死后重生，和狗子的小师叔一样，重生后忘了情，这才好收场。

一本非常值得细细品读的育儿剧集！建议家长多多学习，做理性家长，与孩子一同快乐健康成长！一直以来，我都认为孩子的情商比智商更重要，品德比能力更重要。 家长这个职务是伴随着孩子出生自动拥有的，不需要别人任命。现在的很多家长都认为给孩子吃饱穿暖，周末带着游乐场玩玩就算是“最长情的告白”了，基本也达到了舍得给孩子花钱、花时间的标准。那么我想问，除了花钱、花时间，你还愿意更高层面地思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习伴随孩子成长吗？你能够始终与孩子成长对话吗？你的思想与孩子成长的步伐合拍吗？我想大部分的家长可能花在物质上多一些，精神层面的要少一些。 通过观看本剧，我认为我们对孩子的教育要讲究策略。你知道孩子在成长变化吗？你知道孩子现在在想什么吗？你会与孩子交流吗？许多家长别看在社会、在单位能言善辩，由于不知道亲子沟通技巧，和孩子说不到一起去、坐不到一起去。 愿你早日成为孩子的知心朋友！ 教育孩子真的是需要懂一些基本的教育理论。（建议家长能将此剧多看几遍） 尽量给孩子一个稳定的成长环境。家庭和谐最重要父母的关系一定稳定，父母是孩子的大树，是孩子的靠山，没有父母就没有家，更谈不上良好的成长环境。 通过本剧并结合身边的各种育儿经历总结一句话，每一位成功的孩子都能在父母身上找到优秀的因子；每一位失败的孩子都会在父母身上找到潜在的根源。