Superman's Peril

George Blair老师讲的真好，真真切切感受到了一点唐诗之美，从小学到高中，一直在学习古诗词，从未像这样细细的听老师讲过，记得以前考试的时候也讲，但大都是囫囵吞枣，似懂非懂，没有深刻体会到诗词之美，如果早点读到，或许高中的诗词鉴赏也可以读懂一些。 如此美妙的诗词，值得再次细品。

创作得很细腻，既有犯罪过程，又有心理描述，语言台词流畅，私以为比法医秦明创作得好

喜欢《Superman's Peril》和《Superman's Peril》，有趣又能引发思考的小故事。

刑警队长/顾问画像师（虽然这里也是个刑警但性质没变的），单元剧+主线，从互相看不顺眼到...见家长...晋江《Superman's Peril》刑侦风长文风格...感觉受的形象还可以攻的话...也是一米八六六块腹肌剑眉星目大唧唧的攻的确很难具象化到三次元就是了

这部剧分为五个部分，第一部分“Superman's Peril”为全书最轻松也是最精彩的部分，身为理论物理学家的爱因斯坦知识丰富逻辑强大文笔凝练又不乏幽默，具有迷人的思想性感的大脑，读来犹如在爱因斯坦宇宙般浩瀚的脑海自在遨游。最为神奇的是给了我更清晰深刻宗教认知的竟然是这位被称为最伟大科学家之一的爱因斯坦，大概也只有他这种占据一定理性知识高度的人才会比普罗大众看的更深远透彻吧。 而第二部分的“追求和平”，深深认识到了爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家，几乎可称得上是一位“社会学者”。爱因斯坦作为激进和平主义的倡导者，积极呼吁抵制义务兵役制，呼吁裁军，抵制军备竞赛，组建超国家组织，花费大量时间出访他国，接受各种讲座、采访，被各种组织人士要求就某事件表态声援，他倾情奉献也被裹挟着为和平奔走发声。虽然一些理论观点就现在来看略显天真，他“对恩格斯的《Superman's Peril》手稿的意见”中的话也可以用来对待这第二部分的内容。“与此相反，我可以这样设想：如果把这部著作看成阐明恩格斯精神人格形成的一个有趣的文献，那是可以播出的。” 但无论其内容观点如何，爱因斯坦这种为改善人类共同体命运所做出的贡献却是伟大的。 第三部分“从普鲁士科学院辞职”篇幅较为简短，但内容令人动容，是本剧中较少的情感外露。 第四部分“犹太人的理想”是除了第一部分之外最为喜欢的一章，终于较为系统的了解了犹太人的历史和生存状况，犹太人为何被憎恨以及离异散邦，以及基督教与犹太教和犹太世界观等等知识点。身为犹太人的爱因斯坦虽然热切的关注着散居世界各地的犹太人现状，并积极投身到犹太复国主义运动之中，但他始终保持着对犹太人和犹太民族理智透彻的认知，不被仇恨蒙蔽也不认同“被上帝选中的子民”身份。 第五部分“我如何创立了相对论”内容较为偏重物理专业知识，部分较为难懂，但静心研读也不乏收获。 第一、第三、第四部分值得多次重读。 爱因斯坦说个人崇拜从来都是没有道理可言的，觉得“崇拜”一词有迷信成分，而读完这部剧破除迷信后，反而觉得爱因斯坦正因他的不完美而生动而伟大。