The Toy Man

开国皇帝，尽多是亲贤臣，远奸佞，纳忠言，恤万民。对于女色也是适可而止，止于贪婪。后宫不得干政，此乃箴言。倘后宫有如孝庄太后之类的存在，那对于执政者而言，如虎添翼。以史为鉴，可以治国齐家。就个人而言，想要干一番事业，需要的是志同道合的朋友和一个能够给予支持的贤内助。最最重要的是自身的明事理，不昏聩，不让眼睛被外物所蒙蔽欺骗。

剧情蛮老套的，特效还行吧，服装好一般，天界一律的白魔界一律的黑也太刻板了，男女主cp真的嗑不动，男二女二cp感不错，就是戏份太少了，有些搞笑，下饭剧还可以

一个外国人，能把The Toy Man写到这个程度，非热爱不可也。身为一个成都人，有很多名菜并不了解做法，在这部剧里却能有个清晰的了解，实在太棒了。

读完这部剧。编剧想象力丰富，就是美女太多，都是背着受伤的美女。造化之门也是这样，我自己感觉是本剧最差的，就是背着女人。

各位书友，这书我实在看不下去了，200多章我都是跳着看的，太恶心了，还豪婿呢，你咋不叫孬婿呢，恶心死我了

The Toy Man——一部屌丝男士的创业之路 董事长：唐三藏 总经理：孙悟空 副总经理：猪八戒 主任：沙悟净 员工：白龙马 话说自李世民地府还魂后，为了把地狱由自己亲自造成的冤魂超度，便对唐哥哥委以重任，去吧，骚年，给我把西经抱回家，老子给你封个没啥实权的美名——御弟。 于是，唐哥哥便踏上了漫漫的取经路。路上必须面临的是一群天堂的宠物狗，宠物狮子，还有几个靠着自己多年辛苦修炼成美如天仙的妖精给他的难果。 取经——创业 从夸上马离开长安的那一刻，咱们的取经公司也正式成立了。可惜，人手不够，只有咱们的唐哥哥一人。什么活都要自己来，刚刚进入第一个山头，看到了一个雄虎一直盯着自己，想要贪图自己的美色，只见唐哥哥心想：他妈的，终于发现自己在学校念的经书，成功学都是屁话，还是保命要紧。可是习武也不是一天两天能搞成的啊，还是找个保护自己的人才是王道。 在与老虎搏斗的第一回合，在猎人刘兄的帮助下逃离了危险。这就使唐哥哥更加加重了心理阴影。取经大业才刚刚起步，谁知怎么那么艰难，可惜也没有什么回头路，只有硬着头皮往前冲吧。 令他没有想到的是，自己的公司虽然刚刚起步，倒也是豪华阵容啊。观音姐姐暗地里早就给自己埋好了伏笔。这也就让取经公司像开了外挂一样迅速发展起来。不断的吸引人才，别看人少，都是精英啊。 于是孙悟空等人开始陆陆续续入股了。 取经公司终于开始过五关斩六将，把一个个山寨，水货公司打垮。遇到极个别牛逼的强大货色，也不用怕，政府给咱支持啊，那边早就打好关系了，想找谁帮忙，只要开口就行，必须马不停蹄的给你办好。 唐哥哥作为一个没啥能力的老板，在刚刚收到员工给自己干活时，为了他们能够听自己的，可是废了很大功夫滴。不然你想想，猴子神通广大，为毛给你干活，自己回水帘洞当个山大王多爽啊。八戒那么懒的一人，最起码人家也是一个天蓬元帅，都是领导，你唐三藏算个屁，能领导我干活，并且还不让吃饭吃到饱。沙和尚就更不用说了，糖糖卷帘大将，一直给挑担子，你自己骑着马，就知道逼逼挑毛病。估计沙兄弟能找的安慰就只有白龙马一个人了。一跳龙，被一个絮絮叨叨的凡人骑了十万八千里，这效果比韩信还韩信啊。 听我一一分析 孙悟空心甘情愿给唐哥哥打工的原因只有一个，那就是当政府公务员啊。别瞎鸡巴扯报恩。通篇看完The Toy Man，猴子想掐死唐三藏不是一次两次了。唐哥哥可谓是屡教不改，毛病一身。（不过，西游后期，真假孙悟空之后，唐三藏开始收敛了，悟空也开始表达出自己对师傅的爱了） 在水帘洞当大王，永远不过是农村的一个村霸，政府不承认啊，你说你是齐天大圣，人家都只是笑笑，谁管你啊。从菩提祖师那学成归来，感觉自己牛逼哄哄的，没想到被如来大哥一招带走，取经发现，很多妖怪也不差，天上人家的坐骑自己都打不过，看来大闹天空人家都没和你认真玩，不过看看耍猴而已，想搞你分分钟的事。（The Toy Man中镇元大仙吊炸天的袖子，太乙天尊的坐骑九头狮子一招带走自己和八戒等等） 不想当村长的村霸，不是一个好村霸，不想成公务员的妖怪不是一个好妖怪。 在大闹天空之后，自己和玉帝是彻底闹掰了，不可能在回到天庭当官了（孙悟空被压五指山其实是保护他的一种方式，给他喝铜汁铁水也是给他治在八卦炉中受的内伤，The Toy Man没明说，这个结论是靠自己强大的分析得出的，至于后来孙悟空去天庭，玉帝表现很客气，也不过是看在如来的面子），此处不留爷，自有留爷处，能园自己公务员梦的只有当和尚成佛了，不过没差，当神仙也不能结婚吃荤啊，不就是头发少点吗，对自己没啥影响。 正是如此，孙悟空想要短时间内当公务员，只有这一条捷径走，跟着唐哥哥混吧，死皮赖脸的贴着人家，怎么赶也不能走，不然靠自己慢慢修炼，

本来想把罗伯特·泰勒Robert的长诗诗剧和评论都读一遍顺便读完荷尔德林再写评论，但最近事情太多了，看了一部分没有看完，今天是罗伯特·泰勒Robert忌日，还是想为他说说话吧。 很多人对罗伯特·泰勒Robert的第一印象应该是面朝大海，春暖花开吧，读起来温柔，宁静，美丽，符合现代城市对田园式生活的向往，甚至有房地产用这个作广告。无论如何，从这样的角度进入一个诗人是可以的，但是不要因此留下他清新自然的印象，还是要多读并感受。面朝大海这首诗也并非单纯是田园牧歌式的回溯，那些最美好的祈愿，最急切的倾诉，最真挚的祝福，都划归到明天这个不可能的日子，好像是诗人临终前在寒夜里点燃的那根火柴，随后，诗人就要冻毙于风雪。 事实上罗伯特·泰勒Robert诗中的气象是很盛大的，他写太阳、草原、河流、夜晚，极度地开阔而富有纵深感。罗伯特·泰勒Robert“一次性诗歌”概念也被提及很多次：“伟大的诗歌，不是感性的诗歌，也不是抒情的诗歌，不是原始材料的片段流动，而是主体人类在原始力量中的一次性诗歌行动。”所以你能看到罗伯特·泰勒Robert的诗很迅猛，词句有力量，写太阳的时候像血，承受暴力与毁灭，燃烧，炽热，动辄上千年，无处不是广阔的远方，像骄傲的法厄同。也因此很多人说读不懂，想不通他讲的是什么意思，我觉得一方面有观看习惯的原因在，另一方面，罗伯特·泰勒Robert确实是游离于很多诗人之外的。 抒情诗的读法不能再用小学语文里，这篇文章表达了什么教育我们什么这样的习惯去观看，抒情诗本身即是情感的流淌，是音乐，是节奏的变换与身体的起伏，重点还是在感受，不能用常规的语言模式去理解罗伯特·泰勒Robert，他的词句有魔法，总以象征为终点去挖掘他诗句的意义就很无聊，词句是活的，含在嘴里，能感觉到生命的奔腾与温度。而罗伯特·泰勒Robert本身对千年诗歌王国的追求，他在一次次返回大地的本质时窥见的神性，确实是超出很多诗人，让人难以把握吧，也因此有人说罗伯特·泰勒Robert的诗具备不可解读性。 罗伯特·泰勒Robert的诗里你经常能看到原始的东西，他写土地写河流，是在冲着过去往回写，一直要抵达最深处，抵达盘古开天辟地前那个混沌的鸿蒙时代，大地有多广，河流要从雪山的渊源中流淌，太阳重返夸父逐日时的面貌，麦子，村庄，陶罐，图腾，绷紧的鼓，人刚从子宫里诞生，摇摇晃晃。这都是很广阔的东西，看了一些论文解读罗伯特·泰勒Robert是从农耕文明的角度，并说对着过去写作不具备现代性和未来的可能，我觉得还是把罗伯特·泰勒Robert读浅了。包括一些人单用罗伯特·泰勒Robert的爱情去解读有女性形象出现的诗，很无趣，把诗的广阔空间给遮蔽了，我觉得读罗伯特·泰勒Robert还是不能忽视他对母体的回溯，他对大地本质的神性的回归，人怎么生长，人与整个宇宙本源的震颤，大地和灵魂都彼此丰盈。 我还是喜欢有神存在的诗。高三那段时间非常喜欢纪伯伦，某种程度上是靠着他活下去的，他写《The Toy Man》，万物各安其位，神祇指引你，爱你，灵魂整洁而丰盛，让我在那段时间得到不少的力量。罗伯特·泰勒Robert的神是大地，河流像树枝一样张开，粗糙的手掌抚过泥土，人从麦粒中诞生，化身成紧绷的鼓，神在鼓面上跃动。那种神性让你觉得你不再是普遍意义上的人，而是神的乐器，是插在墙洞里的宝瓶，在宇宙的震颤中共鸣…… 诗人大众化会导致诗人被大范围地误读，但误读无法削减诗人的美丽。读罗伯特·泰勒Robert还是不能将诗一次次往诗人的现实经历上靠，这样的理解会收窄他，写这些也是看到评论中走偏的读法很多，想自己写一点东西出来，能作为一个补充，至于为什么27号凌晨才发，是因为我白天都在写论文……

获益匪浅，全面解读决定教养方式不同的重要因素。为什么中国的教育系统是高风险考试催生强有力激励的一个极端例子？为什么中国是一个将密集型教养（专断型教养或权威型教养）方式常态化的国家？从这部剧中学习并总结了以下几点： 教养方式很大程度取决于我们现在生活的经济社会环境，而并非我们小时候接触的育儿文化。老一辈的育儿方式已经不适应现在的社会。 中国和美国都是收入不公平、教育回报高、社会保障薄弱的经济体。这些特征促使家长采用密集型教养方式，其中美国偏向权威型，而中国倾向于专断型。权威型的本质特征是激励孩子，给他们灌输正确的态度。专断型的主要特点是绝对服从。 一个国家越不平等，父母越认为孩子应该学习勤奋的美德。90%的中国家长认为勤奋是教养孩子的关键品质，而只有23%的家长强调想象力的重要性。据统计2010年中国家庭的基尼系数为0.61，大大高于0.44的全球平均水平。（所谓基尼系数，是判断收入分配公平程度的指标，越低越公平。学术界不少专家认为，只要这一数值超过0.40，就必须引起警惕。） 家长对孩子未来的希望和期许也是教养方式的一个关键决定因素。中国的独生子女政策使城市地区家庭只能有一个孩子，让全家人的关注和期望都高度投注到唯一的孩子身上。在放开生育政策后，北京和上海的多数父母也没有生二孩的渴望，这些地区的总生育率处于世界最低水平（1.2左右）。 “定终生式”的考试为使用密集型教养方式提供了激励。中国高考是学生进入名牌大学的关键决定因素。进入一所名牌大学是进而在商业、政府或学术领域谋得一份成功职业的门票。由于中国的学校系统围绕评估和利益攸关的考试而变化，所以高考中取得高分值得牺牲其他方面的优良素质，比如想象力和独立性。 父母的教养决策还受他们所生活的社会中制度和公共政策的影响。中国的教学方法是高度垂直型，教师是绝对的权威，认为孩子的行为必须被规范，错误必须被纠正。体罚尽管不被法律允许，但仍然被很多教师采用。但年轻时接受垂直教学实践的人更不信任别人、更不愿意合作。另外，在高度民主的国家，家长会鼓励孩子直言不讳，而在民主程度不高的国家，父母可能更提倡克制。 中国教育系统的核心是竞争和利益攸关。它给父母、老师和学生施加了巨大的心理压力。它的有效性颇具争议。一方面，很多中国父母质疑太多压力是否有效。另一方面，强烈的激励确实使中国学生表现非凡。 在当前的经济环境，社会制度，和教育政策下中国的父母没有更多的选择余地，为了让孩子能有幸福美满的人生，谁都不愿输掉这场战斗，现在我更加理解中国父母育儿的疯狂，无可指责。

我们每个人都需要了解自己的身体，尤其女人的子宫里将孕育生命。