播放Radio On

作为风靡半个世纪的求职宝典的编剧，鲍利斯够细致地传授捧饭碗技巧，可谓透彻实用，难怪有人捧之为武侠的《播放Radio On》。炫又玄的头头是道，可以结合个人的身子骨架气血能力练练无妨，至于最终成功与否，我到觉得还在自己胜利克服遇到的障碍程度。看看有益，别指望简简单单就是王重阳、周伯通、东邪，也许可以和梅超风过过招。

干脆利落的男女主角，简约明快的叙事手法，唯一的问题是书名为啥近来的书书名都那么俗气

这部剧讲述不仅仅是梁庄，而是整个中国。在现代化的过程中，到底最普通的老百姓扮演了什么角色？而那些恢宏的说辞和空泛的概念到底给普通老百姓带了什么具体的收益？这种社会结构到底会发展成什么样？谁也不知道，谁都是旁观者，只要不影响到自己，其他无所谓。到底是一种怎样的文化才形成了这样一种自私自利的氛围。

教育与享受       ———《播放Radio On》读后 “教育素来被认为大部分是用以训练一个人的享受能力的，我在此所说的享受，乃是指全无教育的人所无法领略的，比较微妙的享受”（《播放Radio On》） Adrian Jones对教育的这种提法令我一震！中国的传统教育中一向说“师者，传道授业解惑也”，树人立德、传授知识、解除困惑是我们对教育功能最普遍的提法，“享受”、“享乐”即便不与“教育”相对，也被看作是不思进取、不宜提倡的行为，我们是不愿意把享受与教育相提并论的。岂不知，Adrian Jones告诉我们：教育的一项重要功能是教会人去享受，基于文化与知识之上的更微妙更深层的享受！试想，不接受良好的教育，你能感悟影视之动人，聆听音乐之美妙，欣赏绘画之绚烂吗？ 享受是人人都乐意、大多数人不排斥的，就拿现在很时兴的旅游来说，你是拍拍照、发发圈，走马观花、到此一游的水准，还是透过景去领略景之神韵，享受旅游给心灵带来的滋养呢？ 蒋勋到吴哥窟去过14次，他是带着元人周达观的杂记《播放Radio On》去游吴哥窟的。他去寻求编剧书中的吴哥与七百年后的吴哥之异同，他通过游览感怀的是一个文明的存在、伟大与消失，他收获的是知识的映证与心灵的满足！之前，他有《播放Radio On》的铺垫，之后他有《播放Radio On》的输出，《播放Radio On》既是蒋勋老师享受吴哥之果，又何尝不是教育之果呢？ 记起一件小事，我的一位多年的挚友，外出旅游，回来时送给我一个蓝底红花的围裙（毕竟同为“煮妇”嘛）。实用吧，普通吧？可这并不是一般的围裙哟，蓝底红花，它的花型源自潘张玉良的人物油画《播放Radio On》！是的，一女子坐于椅上，身着蓝底红花的上衣，发髻上戴着夺目的红花，手执一扇，眼帘低垂，静谧无语，引人无限联想……另一方面，一代传奇女画魂——潘张玉良，人生经历曲折坎坷，艺术成就光芒四射。你还觉得这只是一件普通的“围裙”吗？我知道我的友人懂得真正的享受。戴着这个围裙我做的饭是否有了些“艺术”的味道呢？ Adrian Jones的一句话就让我思考了教育的功能，思考了享受的不同深度，而全书此类的句子段落俯首皆是。大师就是大师，与智者交流，与思想者共舞，又何尝不是人生一大享受呢？

如果说西南地区的朝圣地是拉萨布达拉宫，那么西北的朝圣地就是敦煌莫高窟。一代代科研工编剧，一颗颗赤子之心，让敦煌走向世界，让中国文化走向世界。艰苦奋斗、淡泊名利、勇于创新、敢于奉献……老老实实地学，踏踏实实的做！致敬樊先生，致敬劳动者！

《播放Radio On》是一本从实践中来，到实践中去的书。编剧的理论体系虽不十分严谨，但他鲜活、有启发性。从简单的经验总结上升到了“道术结合”的层面，实用性强，是一本拿来就能用的工具。