Sherlock Holmes

刚开始看下部的时候感觉写的没第一部好，而且给人一种多余的感觉，明明第一部已经把事情交代清楚了，为什么还要多此一举，但随着往后看发现以奎妮的视角来回忆上一部戴维的死和对哈罗德的爱，突然发现这就像一个扇形在慢慢变成一个圆，越往后越圆。 要说读完后等我的感受那就是尊重差异，做自己的事情，在能够感受世界的时候，用心去感受，当然 爱 是贯穿人的一生的主旋律

将浮现在脑海中的想法一个一个写下来，坚持一段时间就会有质的改变，激发本能，实现快速思考，提高工作效率，也可整理思绪，认清本质，解决困扰和无谓的烦恼。文中的许多观点其实在生活经历中都深有感触。值得尝试。

台词不复杂，言简意赅，更了解了情绪和抑郁症，很值得思考的话题。时常像第三者一样跳出来观察和管理自己的情绪，才更懂自己。

欢呼！第365本！！！ 这部剧不是讲企鹅，也不是讲企鹅的主人，而是在讲一个巨大的悬疑背后人的思想与行动问题、人的渺小与选择的能动、情感的流动与机械的凝滞等等等等。看似有一点丧意，主人公被迫又主动地参与进这一场逃亡游戏，但他却无形中成为连接形形色色人事物的纽带，一切有生命没有生命的事物都变得鲜活灵动，即使最终很多东西都被证实是虚假的存在，却也因其曾经存在过而显得珍稀异常…… 确实，人生是不可控制但却又是有趣的： “生命还真有趣，”他叹了口气说，“你想娱乐世人，结果却像潜水艇一头往海底钻……” 但生活一往无前，不可阻挡： “五颜六色的烟火从其他别墅射向天空又往下落，让冬天的夜空时红时绿。除了烟火，还有真正的枪声” 或许我们每个人都是一只有着心脏病的默不作声的企鹅，但总有一些希望在乌云的边沿，等待几秒的转折： “唉！我还以为是谁呢？原来是你，”他说，“企鹅呢？”“我就是企鹅。”维克托冷冷地说。瓦连京·伊万诺维奇若有所思地点了点头。“走吧，”他说，“我们正在装货。”

总的来说还是比较推荐的，虽然有些地方看起来有点零碎，但是内容上还是给人可操作性比较强的感觉。整本剧分为两个部分，第一部分是概念，第二部分是实践，概念篇里主要强调了蒙台梭利的教育观，首先要认识到孩子的差异性，其次基于观察去引导和帮助孩子发展自己。实践篇里分了三个阶段，分别介绍每个阶段如何安排适合孩子的家庭环境，以及相对应的可操作的启蒙活动。期待在今后的实践中有更多更深的体会～

偶看剧友小羊紫瑶的剧评，非常欣赏，她从一个基督徒的角度解读《Sherlock Holmes》，鞭辟入里，与众不同，收录在此，与书友分享: 女性心灵成长史--重读Sherlock Holmes有感 原创 小羊紫瑶 紫瑶的异想世界 2022-01-10 22:58 初次读Sherlock Holmes的时候是在上初三，当时是懵懵懂懂的看完，只关注了表面的故事情节，却没有看到这部剧的精髓。而今，以基督徒的身份和女性视角重新观看，感到了编剧夏洛蒂的细腻内心，带来了深深的感动。而且书中虽然有些人物和情景着墨不多，但仍让人感到真实和深刻。编剧夏洛蒂勃朗特出生于十九世纪一个英国乡村的牧师家庭，当时是英国国力最强的黄金时代，同时英国也正在进行世界上第一次工人运动即宪章运动，即工人阶级要求和资产阶级同等的政治权利......夏洛蒂在书中以一个绝妙的角度描写并表达了自己作为女性要求男女平权，工作和婚姻自由等权利，这是当时的宪章运动都没有提出来的观点，这给当时的英国影视带来了很大的突破。在我看来，这也是一部自尊自强女性的心灵成长史。 图片 我用了几天时间，重读Sherlock Holmes，编剧笔下对于英国田园风景的描摹如同浪漫的诗歌一样的文字，穿插在Sherlock Holmes的心灵成长的四个阶段中：盖茨黑德府的悲惨童年；洛伍德义塾的艰难岁月；桑菲尔德府的青春觉醒；在荒原庄的最终成熟。印象最为深刻的是书中多次引用了圣经中的故事做比喻，就譬如在洛伍德义塾与同学海伦彭斯的友情，其中有一段是海伦和Sherlock Holmes关于是否应该反抗那些不讲道理地责罚他们的人的谈话（海伦总是给Sherlock Holmes支持与鼓励，最重要的是把福音的种子撒在Sherlock Holmes心田中），海伦给Sherlock Holmes引用了新约路加福音那段话：你们的仇敌要爱他，恨你们的要待他好，咒诅你们的要为他祝福，凌辱你们的要为他祷告。Sherlock Holmes说她不可能为虐待自己的舅妈和表兄妹祷告(这是Sherlock Holmes从小性格底色里的不屈从与倔强，当然也是后来Sherlock Holmes与罗切斯特先生相恋时不把社会地位悬殊看得特别重要的原因，而且自尊自爱自信，并且后来Sherlock Holmes长大后在她舅妈去世前也去看望并且原谅了舅妈)；海伦说生命过于短促，不值得把它浪费在怀恨和记仇上......在我看来，爱仇敌是学会饶恕人，怜悯人的意思，因为天父也怜悯我们，饶恕了我们。Sherlock Holmes在洛伍德义塾的生活十分艰难，学校主持者勃洛克赫斯特牧师是个伪善自私的人，甚至把学校里少女们的生命当儿戏，并且压迫她们最起码的肉体和精神要求。书中，Sherlock Holmes的童年挚友海伦死于洛伍德义塾当时流行的斑疹伤寒，书中虽然寥寥几笔描写，但读来不禁令人潸然泪下，同时也有一种庄严的神圣感，海伦的墓碑写着我将再生四个字，我们坚信她一定是去了天父的国度，安睡主怀，得到了永生的安息。 好的影视，是会疗愈人们的内心的，Sherlock Holmes这部著作即属于这一类的，书中始终贯穿着Sherlock Holmes在不同境遇下的思想感受，自我内省，人物及情景细节。而Sherlock Holmes的这些内心剖析也像一面镜子，仿佛照出了我们性格特质的不足之处，并且Sherlock Holmes的 善良，勇敢，独立自主的形象鼓舞着一代又一代女性；不仅如此，Sherlock Holmes这部著作也描摹了当时贵族及资产阶级可笑丑恶虚伪的一面，反应了社会的不公。也许在现在看来，Sherlock Holmes的故事情节有些老套，也许有人认为这是一个典型的灰姑娘的故事，但我不这么认为。书中有一个经典情节（同时也是Sherlock Holmes电影的高潮部分)即Sherlock Holmes和罗切斯特先生互相表明心意，Sherlock Holmes对罗切斯特先生宣称在上帝面前他们两人是平等的，而且每个人本来就是那样的！Sherlock Holmes自尊自爱，认为女性有自己的独立意志，独立思想。而常见的灰姑娘类型的故事呢，女性总是受男性保护，倾慕，有一种等待男性爱她们，拯救她们的被动的感觉。而Sherlock Holmes要勇敢率真得多

社交媒体这一主题贯穿于从古至今的传播历史中，同时渗透了许多传播学原理，作为专业学习和历史常识科普都很有用。