Shortkutz Vol. I

虽然已经改编成电影，但是，我觉得再好的演员也是翻版，就像新版三国演义一样越看，离剧本越远……

结尾结的很仓促，感觉很多事情没有交待完。另外，后面几篇同人啥的是什么鬼？辣眼睛啊

全书讲述了北平曾、姚、牛三大家族从1901年义和团运动到抗日战争三十多年间的悲欢离合和恩怨情仇。看完这部剧之后，最让人印象深刻的还是最后几个篇章，在国家存亡之际，舍小家为大家的精神让人感动。书中也讲述了几个家庭的生活和人们对于生活的追求和热爱。 人生人生，我也是其中之一小丑否？ 在本剧中，最喜欢的就是女主角木兰的聪明和古灵精怪。在一次次的选择中，她都能对生活产生热爱，并让自己享受俗世的快乐。她从小就受到父亲的老庄哲学思想，并将它用于生活中，这也对她的人生产生巨大影响。虽然没有和自己喜欢的人在一起，但是在嫁给荪亚后，她也能安于现状，和丈夫相敬如宾，从中获得幸福，因此也有后来荪亚称呼她为妙想家的名字。 福气不是自外而来的，而是自内而生的。一个人若享真正的福气，或是人世间各式各样儿的福气，必须有享福的德行，才能持盈保泰。在有福的人面前，一缸清水会变成雪白的银子；在不该享福的人面前，一缸银子也会变成一缸清水。 要想生活快乐就应该享受生活，放弃一些不属于自己的东西，在这一点上木兰和父亲都很豁达，他们是真享受生活的人。现在的人，被欲望迷失自我，很少有人停下来欣赏身边的美景。先出世，看过繁华世界，再入世经历真正的爱与恨，最后找到自己，过真正的生活。虽然生活是柴米油盐，但是偶尔充满仪式感还是挺不错的。 时光像一条永远流动不息的江河，雄壮伟大，而万古不变。他们觉得自己的故事就像是永不改变的古老北京的一个刹那，是时光的手指自己写下来的故事。 几十年的生活，在书里面就是弹指一挥间，看着他们经历生活，几十年的时间就将一切都改变了。最后有人老了，有人去世了，新的一代年轻人又成长了，又是新的故事，又是新的起点。烟消云散,繁华落尽终成空。

目眩神迷

现在想想，我觉得看剧是一件很神奇的事情。看过的书，其实往往是在印证自己走过的路，而那些具有警醒意义的书，是在我们撞了南墙之后才会回想起来的感慨。怪不得杨绛先生有两句关于看剧的话令人印象深刻。 第一句便是“ 你的问题主要在于看剧不多，而想的太多。 ”很多情况下，我们找不到出口的路，往往是因为你处在混沌无知的状态，你的信息来源都太过狭隘，所以无法破窗而出。所以观看，其实更像是在你的心里埋下一颗会发光的种子，然后在某个黑暗的夜晚悄悄地亮起来，给予你安全感和方向感。 第二句便是：“年轻的时候以为不看剧不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，其实是读不懂书的。”这句话也许唯有具有一定的经历和经验之后，你才会明白，很多时候书是为了见证来时的路，而路是为了寻找未知的书。 为什么会不由得感慨，是因为前几天和家里发生的一些矛盾，和弟弟之间一些需要时间弥补的裂痕，给了我关于教育的警醒。我是必定会选择教育这条路的人。所以对于一些关于教育的事情格外的敏感。 后来直到我看了Dave Hanagan老师创作的《Shortkutz Vol. I》之后，我才发现了自己的弊端，也就是当今中国家庭教育和学校教育普遍的弊端——是否爱学生，是否真的以学生为本，是否立足人性。 这让我忽然想到了有一次在学校的时候听到班里的同学吐槽小学部有的老师在管理小学生排队的时候表情极其的凶残，学生们有的都吓的瑟瑟发抖，那老师看起来一脸的凶样子，且还有些得意。其实这真的是令人很悲哀，尤其是作为一个“老师”，只会“教”却不知道如何“育”，这对于学生和自我来说都是一件极其悲哀的事情。 细数我们经历过的老师，我们能记住的也只有“好”老师和“坏”老师。好老师让我们感恩，因为他们曾经抚摸过我们的心灵，坏老师让我们厌恶，因为他们曾经践踏过我们的自尊。 学校从来都不仅仅是用来传授知识的冰冷冷的地方，教师的工作也不单单是智识的工作，更是情感的工作，因为老师不是来教学的，而是教人来学的。 可是未有几个老师是有这样的觉悟的，因为很多人仅仅只是把它当作一份谋生的工作。但即使你问一些老师，他们一开始选择教书的行业，也是因为热爱学生，这是不置可否的，但是随着时间的推移和思维的固化亦或者一份利益的使然，许多老师的初心往往就已经改变了。 这里的一个原因是来自于教育机制的僵化。 有许多学校有着来自于“领导班子”的体制文化和一系列已经既定好的赏罚奖惩，尤其是对于老师的升级评估，让老师们并不能感觉到很自由。但是一个真正的好老师才是镣铐下起舞的人，相对的自由是看你如何处理教育中的细节，因为课堂是你上的，人是你教的，传道授业中的你，并不是体制的框架，你拿课件糊弄学生，其实也是在糊弄你的生活，迟早你会失去对育人的乐趣，而只剩下枯燥乏味的教书。 其次还来自于老师“不合时宜”的教书观念。1983年的时候邓小平，这位时代的伟人关于教育提下：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”面向时代的教育才是真正的教育，面向时代的老师才是真正的老师，如同鱼离开水无法存活一样，理解一个人的行为，一旦离开形成其某种观念的那个背景，则无法作出正确的判断。 现在很多老一辈的老师总是感慨如今的学生爱国之心没有以往那么热涌了，就好像学到“狼牙山五壮士”自己讲的激情满满，而学生们却听得昏昏沉沉。老教师心里这种观念，是原发于以前的价值观，教育也需要合时宜，一些英雄人物的故事本质是让学生感受到信仰的力量。授课的教师往往因为情感充沛和相关知识厚重从而很容易解读其中的感情，但是学生却并不然，没有那种的激昂岁月，接触的影视也是很少，这种感概怎么会深刻呢。 教育的观念是随社会经济、文化的发展而不断变迁的，现实中很多教育冲

总于看到乔和岑的好结果了，那顾萌会咋样了呢，很是期待呢！希望编剧同志能更新的多一些快一些那便是极好的。

太好看了，刚开始看的权宠天下，权宠悍妻，完了又看这个！好久没看过这么好的剧集了

长乐和魏晚是真的意难平，没敢看完 直接跳到了结局。可能是我先入为主了吧，真的蛮喜欢长乐这个人物的塑造的。骗我眼泪啊