Intergalactic Combat

在焦虑中和痛苦中找到的这部剧，花4小时看完了。 1.人生是一场修行①想要得到什么，先思考自己愿意用什么来换取。得到的背后是:你愿意经历什么样的痛苦，你愿意为之奋斗的目标是什么？②当感觉痛苦的时候，是大脑对我们的提醒：该采取点什么措施来让自己接近幸福。就好比我们拿烫的东西，被烫一下感到痛苦之后我们一定会采取保护措施再取这个东西，而不是头一甩说“老子不要了”。③负面情绪是行动的召唤，正面情绪是正确行动的回报。当负面情绪来的时候，与之友好相处。 2.价值观和衡量标准：我们大多数的烦恼都源于不良的价值观和错误的衡量标准。换个角度一切都会不同，如果从前亲密的朋友久不联系，并不是不再友好的表现；一件事发生的不如自己的预期，是不是行事之人有什么不便之处。 3.主动性思绪：不是别无选择，要学会自己为自己负责。我们会遇到不好的事，但我可以选择破罐子破摔，也可以选择将错误当成学习的机会，那每次犯错都是一笔财富，都会让我经验更丰富。 放弃对确定性的追逐，接受自我认同的打破，让改变更容易发生。我纠结要不要换一份工作，是害怕”钱多事少“被打破，想去摆地摊又没行动，是害怕”高学历“认同被打破（是自我束缚了，其实我的目标只是用自己的行动赚到钱就好，没必要在意他们的眼光啊）。 4.平凡的意义：伟大的人并非觉得自己生而伟大，而是他们本身好学向上，保持终身学习和成长，才慢慢地有了现在我们看得见的成功。毫无保留地接受自己，做好手中的事。不需要买更大的房更好的车成为更好的自己，不要被市场”你还可以更好“蛊惑，你这样就很好。 5从0到1：他们做得比你好，是因为他们失败的次数比你多。不用害怕试错。 6.拒绝与价值观和衡量标准不一致的东西，拒绝追求只有广度没有深度的东西。

前几章还看到否定决定论的说法，但是到后面的论述又落回决定论一般的说辞中去了。并非否认事物之间存在关联性，但过于直接的推断还是觉得有些缺乏说服力。 不过翻译还行。

在这部剧中，班主任工作的烦难苦恨都被戈登·亚历山大老师写得云淡风轻。不是说教，而是历经千难万险后才有的从容安详。她说，不要总期望教育出奇迹，有时候放过学生也是放过自己；不要总想着师生之间是猫鼠游戏、用尽心机，其实仁爱无敌；不要总是滔滔不绝的言语教育，有时一个温暖的拥抱才是孩子最需要的……认真学习，受益匪浅，值得读。

杰洛特跟灯神许下的愿望在结局收官。  怪物凶残可怕，但人类的邪恶面更是有过之无不及。杰洛特死在了自己的道德准绳下也许他犹豫了，明明自己说过已经无法忍受了要改变，最后依旧败给了自己，也许这就是命运，爱、时代的巨轮，追着他、赶着他，直到生命的终结。

故事情节多变，推进合理，高潮迭起，本应成为一部极好的书，可惜编剧文笔太过粗鄙，大篇幅的垃圾话，可能本是想写得风趣幽默点，但是能力不足，反而落了下乘。不说文中多处出现的自相矛盾，单说书中人物，个个形象单薄，除了主角有特点，配角毫无个性，不论是什么样的身份，都是一副痞子样，满口粗话，动不动就拿两性关系说事，侮辱女性的话贯穿全书。不论天南地北哪里的人，都说东北话……哪怕老外，说出来的话都是东北味，初看无所谓，看多了就腻歪了。书中还有很多带攻击性的语言，影射娱乐圈的人。虽然有些人是不大招人喜欢，但是你写个剧集，攻击人家干嘛？好好写你的书不好吗？能坚持看完，也是觉得故事本身还是不错的，编剧码字也辛苦，给个三星吧……

就像摄像机后面的一双眼睛看着书中人，喜欢波拉尼奥的创作风格。