离秋Autumn Leaves

离秋Autumn Leaves
一个生活在90年代日本的中国家庭,父母努力地经营和维持着在他乡的生活。年幼的孩子也入读了当地的幼儿园。一切都好像风平浪静。却因为在上海生活的爷爷的突然造访,打破了原有的平静。

网友评论

傻白甜骗婚和防骗指南 ,有些例子不过时,但是前提你得长得漂亮,完全照搬里面你特么可能单身一辈子 我一男的居然看完了,打发时间可以!
魏巧玲 4.3/10
其实几年前我也买过、读过谢承颖的书,《离秋Autumn Leaves》和《离秋Autumn Leaves》只是不是特别懂和理解  所以就并没有读完谢承颖所有的书 差不多时隔两年吧 今天偶然再读起这本《离秋Autumn Leaves》感触颇深 喜欢里面的小师妹、希有、老谢、木头、让我对谢承颖又多了份了解 让我也渐渐喜欢上了它的作品 不过对于为什么书名命名为《离秋Autumn Leaves》我还不是很理解,我想我之后会把他写过的书都看一遍
介于萘和蒽之间 7.6/10
在学习这件事情上,我们已经走过了3个时代——天赋红利时代、资源红利时代、努力红利时代。天赋不可复制,资源可以部分复制,努力则很容易复制,而容易复制的努力与可部分复制的资源已经被大规模复制,成了大部分中学生的学习基础装备。于是,一群角力的中学生相互张望着,不知道自己还能靠什么力量取得竞争优势。 答案是——在一般情况下,学生应该先学会进行自主学习管理,才能成为一名优秀的学生。在探索自主学习管理的途中会有试错、调整和反复,此时需要的是对学生进行学习管理上的指导,让学生在试错和经验总结中成长,而非直接收回学习自主权。越早地意识到学习要以自我为中心,学生就能越早地进入高效学习中。 秘籍型思维是一种错误的思维方式,它的本质是用一个相对简单的方法代替复杂的成功规律。 如果你想要高效、深度地去学习,请你务必记住这句话: (几乎)一切高效学习策略的基础,都是高强度用脑。 这一句话,基本上可以概括所有的学习策略。 如果没有高强度用脑,你的学习就很肤浅,所谓的努力只是停留在体力上,而没有入脑,就像机器在空转,并没有做功。绝大部分高效学习策略都需要融入高强度用脑的原理,这一条学习的哲学能够指导我们对各类学习方法的有效性进行初步判断。 总之,学习中心论和高强度用脑是高效学习的核心原理,会体现在学习的方方面面,你能在多种学习策略中看到这两个原理的影子。 根据大脑的特点,零散无序的知识难吸收、易遗忘,而对它们进行结构化整理则会大幅提高大脑吸收知识的效率。 结构化思维是一种从整体到局部、从框架到细节的思维方式。它要求思考者不先入为主,不会过快地陷入细节,而要经常留意事物的整体框架,在框架的基础上去拓展细节。 为了达到快速减轻大脑负担的效果,我们需要把握住结构化思维的两个核心要素——分类和层级。所谓分类,就是将具有相同属性的事物放在一组。层级的概念也很简单,就是指一种事物的纵向深度。将分类和层级结合在一起,就得到了结构化思维。 思维导图的本质就是结构化思维的一种表现形式,而非某种刺激右脑、开发潜能的神器。一句话总结是:不以结构化思维为核心的思维导图,都是假的思维导图。 一件复杂的事情往往由多个流程、步骤组成,把每一个流程、步骤进行优化,做到(接近)最好,就叫作全流程优化。 全流程优化在计算成本时适用的是加法,在计算成果时适用的是乘法。即,全流程优化的理念有巨大的复利效应。有复利效应才能创造奇迹。 在一个极简版本的学习流程里,中学学习可以划分为预习、听课、练习、复习四个环节。如果我们想要学得更优秀,就要在这四个环节里提高效率。 有知识漏洞而不自知是学习的大忌,所以查找漏洞与弥补漏洞的方法,便是高效学习的精妙法门。信息循环的完整与高密度执行,则是处理一切知识漏洞的根基。 考试或者说测试,是信息循环的核心环节。正是由于测试环节的存在,学习才能够从流程思维的一条链变成信息循环的一个环。考试就是学习的一部分。当你考试的时候,就是在学习,而非学完之后再去考试。现在你应该意识到,考试和听课、做练习是一种性质,都是学习的一个步骤。 费曼技巧是一种以教为学的学习方式,能够帮助你提高知识的吸收效率,真正理解并学会运用知识。这个学习方法其实很简单,就是验证你是否真正掌握一个知识,看你能否用直白浅显的语言把复杂深奥的问题和知识讲清楚。费曼技巧本质上是一种信心循环。 我们在记忆知识时,有两种时间安排方法。第一种方法是集中记忆,第二种方法是分散记忆。经实验发现,分散记忆的效果显著好于集中记忆。 如果我们要深究分散记忆效果更好的原因,就需要引入两个新的名词——前摄抑制和后摄抑制。前摄抑制,是指你之前所记忆的内
A刘凤(佰草集国货店) 8.8/10
非常棒的自传,从实习生欧莱雅高管,到盖普总裁,再到香奈儿全球CEO,见证了莫琳的成长历程,里面没有说教,没有鸡汤,有很多实实在在的经验,很多编剧内心的独白,给我带了很多启发。
月亮是我啃弯的 6.6/10
“打开自己,自我更新。追求完美,允许残缺。”这是我读完此剧感受最深的两句话,同时就“物理攀登和知识攀登”向谭凯致敬!
8.7/10
第一次读完张老师的书 只追剧名会误以为这部剧要主讲亲密关系,仔细读完后发现此剧是围绕“唤醒、疗愈、创造”在讲述与金钱关系、与父母关系、亲子关系、亲密关系中应注意的“模式、责任、改变”。
高长 4.3/10
《离秋Autumn Leaves》 在我的印象中,这是一本无比深奥、艰涩的剧集,望而生畏的感觉,没诚想,如今,古文新说,如此有趣,动漫和幽默台词的结合,古文和现代潮词的结合,令经典得以传颂、令文化得以传承,感觉真好。 一些常听的词语原本是不明此意、不知来历的,看了此剧,不仅知其然,还能知其所以然,例如:小时了了、渐至佳境、咏絮之才、东床坦腹、何必见戴、看杀卫玠、情之所钟......顺带学会了很多新词,还是蛮有意思的。 最值得推荐的是,每一篇故事短小精悍,特别适合零碎时间见缝插针的观看,这部剧之所以在书架中放了很久,也是因为我一般只在食堂排队和电梯排队的时候拿出来翻阅,一点点,徐徐读来,然后乐在其中。 想起一件有意思的事情,我在单位有个关系很好的小伙伴,她不爱追剧,最大的乐趣是吃喝玩乐,对于我爱追剧这个爱好,在她看来太无趣,不过,这并不妨碍我俩做朋友,我可以坦然接受她的烟酒夜生活,她也可以无视我的观看生活,然后常常相互调侃,自娱自乐。 一天,她去找我,看我在看一本很厚的书,以为是大字典,问我:你在看什么? 我说:你看不懂。 她果断翻起剧海报,看了一眼《离秋Autumn Leaves》说:我果然看不懂。 隔天中午吃饭排队,我在用手机看《离秋Autumn Leaves》,她又问我:你又在看什么? 说:你又看不懂。 她说:怎么天天说我看不懂,到底在看什么? 我说:世说新语。 她说:好吧,我果然还是看不懂。 哈哈,平淡的工作中因为有这样可爱的小伙伴而无比有趣。
期待明天 3.2/10