米其林情缘The Hundred-Foot Journey

带给我很多感想，慢样孩子其实就是给自己和孩子更宽阔的空间去成长！

书中给了一些学习的策略和建议，像组建知识模块、除了专注的学习模式也需要发散模式的学习，以及一些记忆的技巧等都是很合理实用的学习方式。但没有哪一种模式会适用所有人，还需结合自身实际选取借鉴

看一看

2021 No16：剧评中有自己的感想，对书中人物的思考，没有切实的逻辑性。 1、书好不好最终还是要自己决定，而选择一本剧是否具有可读性追剧评是一方面，更重要的是追剧评人是谁。这本放了几年的书，近日才读，是因为想入藏前多了解西藏。而之所以选择剧集类，甚至有科幻色彩的这本剧集，是为了可以彻底吸引自己，否则，无法把自己磕俊哲的头脑中解救出来。一共十本，要不要翻开是个问题。尤其对于我这种有强迫症的人来说，读了第一页就一定要一字不漏地读到最后一页，特别是剧集类的，除非被某一件事情压下去。所以，在真正翻开任何一本剧前，剧评是一定要读的。这部剧，当然也不例外。而不例外的当然是截然相反的评价。有的剧评直接将此剧称之为垃圾，浪费时间，读了两三本再也读不下去了云云；另一极端是，编剧脑洞大开，神作，将世界串，膜拜。对于前一类评论，可以直接得出非我同类，其言可略。正如，我也读过一些学术抄袭或学生essays让我痛不欲生的情况，但无论怎样，『垃圾』我是不会将此跃然纸上的，原因在于，这不属于我的语言。当然，垃圾原因之一，之二，之三，凡此种种可以称之为垃圾的论证，我是可以接受的。毕竟，定论为垃圾也是需要证据的。哪怕了了。对于另一类顶礼膜拜篇，我是多少可以引起兴趣的，可能是好奇到底脑洞有多大一探究竟的思想让我有打开书的冲动。最终，通过十本剧的集数名称，我是真挺感兴趣到底西藏如何与玛雅文明联系上的，希特勒到底为何对西藏感兴趣，就为了寻宝吗？等等。总之，一本剧在翻开前，对于书架中已经有几百本嗷嗷待读的书，且我已经制订了2021看剧计划，某书不在此列的情况下，研看剧评，甄选剧评极为关键。否则，年底盘点，一年的计划又会落空。而甄选剧评的关键是，找到具备critical thinking思想的同类点评。 2、对于书中男主，读的时候就不时看到及时评论，包括爱上18岁可以作为女儿的女孩--恶心；一个集团老总甩手不管，绝对信任合作伙伴--幼稚；对坏人不及时斩杀，还留活口，最后被反噬—无脑、白莲花；一个男主各方面能力都不如其他队员，还被拥戴—胡扯；诸如此类。这些评论觉得挺可笑，也挺无语并无奈的。小我三岁的大侄子曾经跟我说过：『小姑，你抓点儿紧，要不然年龄越大，你越强，越没人要。你要知道，20岁的男人找18的，30岁的找18的，等到了40岁也会找18的。』，说这话的他，当时不过20出头。哈哈哈哈，我听了以后气郁。但，事实证明，他是对的。有些人做大做强靠忽悠，靠踩着别人的尸身；有些人做大做强就是靠自己的努力、人品和精神。即使看过了龌龊，依然保留一份纯真。这是他贵为人的品德和心性，不会变。也正因此，各方面能力都不是最强的，也会被他人拥戴的原因。人与人之间因此而建立起的affection和chemistry是说不清道不明的。而结尾处，编剧借用男主自己的口说出了他的心性，哪怕被对手猜到自己要如何往下走，为了自己的坚持和内心认为正确的事情，也会走下去。正如，哪怕放了无赦之人，有一定风险，但不放就不是他了一样的道理。当然，对此，我不赞同，但可以理解。这里借着对别人剧评所写的一些想法，无非是想表明，人是复杂的，不要将自己的理解和经历强加于别人身上，你不是别人永远不知道别人经历过什么，而同样你没有见识过世界，永远不要将新闻中的世界与真实的世界相匹配。 1、 喜欢巴桑，特别血腥，真实；心疼吕竞男，虽然，编剧在最后将她留在了火焰中，但也许她会跟岳阳、张立一样，见证了奇迹。唐敏是我羡慕嫉妒恨的角色吧！因为，18岁的她懂得用眼泪栓住男人，也有自己的毅力和坚持，更有脑子。但羡慕嫉妒恨只流于表面，因为，别说没能力，就算有能

现实中的三个案例，作案手段不一样，但犯罪动机却大同小异：心理的扭曲得不到矫正，最终酿成悲剧。破案也是一门艺术，它考量的是侦查人员敏锐的洞察力，冷静的分析力和发散的思维力。向工作在基层一线的人民平安保护神致敬！

剧还没播完。。来看剧情。。方鉴明是公公，已经无法直视电视剧了。。。是公公的话感觉没啥看下去的欲望了，瞎扯蛋么不是。。甭管爱不爱，那肯定是没有结果的。。。不知道电视剧里是不是公公。如果像剧集海市成为帝旭的女人，最后死光，剩海市和她跟帝旭的孩子。。那还磕啥cp。。绝了

天正帝又在走天德帝的老路？萧瑟明知道琅琊王的结局，还要放弃皇位？唉😔 结局让唐莲复活了，怎么没提赵玉真呢，书里一直都在说赵玉真下山会有一劫，而不是死了，为什么不写他复活呀？还是挺希望他复活的，不喜欢寞衣做天下第一，还是觉得赵玉真更合适。

illness as a metaphor谈论了进入大众无意识的具有象征意义的结核病，癌症，和传染病（霍乱，梅毒，麻风病，艾滋病等）。没有drama的日常疾病一般不配成为隐喻，虽然那似乎才和“普通人“的关系比较大。在看罗斯的everyman的时候突然想起桑塔格的这部剧的书名，因为主人公到死时身体里已经历经过大大小小的手术，（都是没有抓马的病），人工的器官延续他的生命，疾病与健康对他来说是什么的隐喻？带着这样的疑问来看这部剧，结果是：打扰了。不过还是挺好一本剧。

咋说呢，越来越平庸

这部剧。我个人看法，讲教育的。如何让孩子养成时间的合理安排。父母是启蒙老师，讲到了父母是孩子合理安排的引导人，这个特别的角度切入讲教育。教育是一代一代传承下来的。大部分都是按照我们的父母如何教育我们。我们用什么方式教育孩子。我们身上有我们父母教育的影子。如何教育孩子。这应该要考证。学习怎么跟父母相处和孩子相处。现在当火电视剧小欢喜里面。每个人家庭的教育方式不一样。交流沟通方式不一样。有个共同点。父母都不知道孩子想什么。要什么。跟孩子沟通很困难。我们出生后是无法决定自己的父母是谁，也无法保证他们是不是个合格的父母。有没有上岗证。上一代中国还在发展阶段。能把我们拉扯大已经很不容易。然而现在抵达小康。现在的教育是否能更加科学化。标准化。我们的教育，慢慢完善了。那只是让老师教书育人，对孩子的学生上的发展。一个老师带这么多学生，照顾不过来的。而往往忽视了家庭的教育。每个家庭的不一样。也应该有自己的教育方式。也更应该科学化。合理化。标准化。