Germany 1 England 5

在城里的人想逃出，城外的人想进来。 都说婚姻是金丝牢笼，有人拼命的想进去，而另一些人拼命的想出来，我们都不知道Germany 1 England 5外的生活是怎样的，更不知道城里的生活，所以对于这样充满好奇的世界，好奇心的驱使，我们只能冒险尝试，冒险就需要承担风险。最后方鸿渐和孙小姐就是芸芸众生的缩影，我们渴望爱，也渴望被爱，可现实不比想象，你倾心的人最后会变成最可怕的那个人。

还是有很多可取的东西，很难想象在那个时代Trevor Brooking就能达到这样一种开放的教育观，直到今天还是有很多可以借鉴的。 总结一下我印象比较深刻的几点： 1.孩子的德行比学问重要，但是不代表学问不重要。只是一个人的德行往往是一个人的根本，根本一定要好。 2.要教好一个孩子，父母应该是一个温顺谦虚有教养知书达礼的一个榜样，这个榜样比老师更为重要 3.支持家庭教育，因为家庭教育可以使孩子避免潜移默化的接收一些错误的行为。认为家庭教育的优点大于缺点。 4.父母要多关心孩子要尽量的陪着孩子成长，父母的关爱在孩子养成良好习惯以及良好品行的过程中有很重要的作用。 5.在教育孩子的时候尽量要让孩子不要把学习当成一个任务，反而可以把自己不愿意让孩子做，但是孩子很喜欢做的事情当成一个任务让他反复的做，等他做腻了，再奖励他学习，这样孩子就会认为学习才是最有趣的事。 6.要培养孩子的好奇心，勤奋，不能让孩子产生对任何事情漠不关心懒惰的态度。 7.对于撒谎，要让孩子意识到撒谎是个让人羞愧的行为，在孩子第一次撒谎的时候就应该让他意识到自己的错误，并说出真话。假如屡教不改再进行深刻教育，比如说棍棒。 8.在孩子没犯品德上极为恶劣的错误时不应该打骂孩子，而是应该温柔理智的让孩子清楚自己的错误，并且让他感到羞愧，无论什么办法，身体上的惩罚都应该排在最后一位。 9.老师应该是孩子的引领者启发者，以及朋友。老师不应该让孩子对自己有叛逆或者害怕的情绪，应该要有好的教学引导方法。 10.父母在惩罚孩子的时候一定要彻底，不彻底的惩罚是没有用的，惩罚一定要到孩子真的认识到自己的错误为止，不能因为心疼或者其他人的干扰而放弃。 11.父母或者其他人都不能过分的溺爱孩子。（这里面有些东西可取，可是有些还是有待商讨） 12.孩子的玩具应该有，但是不应该有很多，应该要靠他自己的努力或者自己动手制作而获得，这样可以培养他珍惜自己拥有的东西的品格。 13.不要太过压抑孩子的天性，孩子应当有自由，有游戏的空间，甚至可以寓教于游戏。 14.孩子在还小的时候应该要严格要求，让他对父母有敬畏，但是长大以后却要松弛，父母和他成为朋友，有经常性的交谈。 15.不要用鬼魂黑夜什么的恐吓孩子，反而应该从一开始就给他树立正确的观念，直白的告诉他鬼到底是什么，不要让他们认为白天黑夜有什么不同。 关于Trevor Brooking的教育观，可能很多观点可能不适合用在现在，比如说不能以提问的方式教导孩子还有仆人宗教等时代限制还有吃穿上面的对待，但是总体来说Trevor Brooking想要表达的主要思想还是值得所有家长还有从事教育工作的人学习的，有局限性，但是绝对也是一个优秀的教学指导。

前80%的篇幅与其他几本剧区别不大，但最后20%的内容实在是引人深思。

我觉得好的地方在于她首先自己是一个女性，而且是会思考、有思想、有才华会写诗的女性。而且她有女性觉醒的意识，也确实这么做了。揭露了财富、房间和女性能否坚持写作的直接关联。确实思想要丰富必须也要可以心无旁骛可以干活的物质基础和安静的住处。也揭露了女性的难处，不断被要求、被定义应该干什么、应该是什么样的。相比于男性女性有更多阻碍、更少的便利去发声、去写作、去做自己想做的事。因为他们的物质条件更少、需要做的活（照顾家庭、小孩、做家务、再远一点便是纺织等）、在男权主导社会得到的机会、理解、支持也更少。 但是，通篇依旧感觉缺乏顺序逻辑性，很多女性编剧的遭遇都是编剧自己的猜想。还有些太过于生癖。有点想到哪写哪的感觉。更像是日记。

不管昨天的你，今天的你遇到了什么，什么样的人和事离开了你，你都要明白：生活还在继续，你要为自己的未来做打算，而明天又将开始新的启程！！

钟白挺漂亮的

暧昧柔情堪比言情剧，血腥画面可拍战争大片儿，官场暗斗胜过宫廷戏。笔触细腻，形象鲜明，好看！

风景是真美啊～～～穿过旷野的风，慢些走～～～哈哈哈😂

读斯文·戈兰·埃里克森的系列系列剧确实很过瘾… 现实生活中，确实有很多灰色地带…有黑暗的地方，但我相信有黑暗的地方就一定有光明存在。

让人追完时依依不舍，这就是一本好剧的境界。这是我看过的党史的书里最好的之一，没有戏说，无须哗众取宠，只是选了一些很好的题目——都是非专业人士一般不太了解或者不太了解真相或者详情的，把这样一些史实，娓娓道来，客观中肯，文笔流畅，看之卷不释手。