网友评论

将看似玄学的成功公式化,用科学的探究表达出来,很有参考价值并值得反复回味的书
李图南 ฅฅ* 7.7/10
故事与理论结合!幽默风趣,且理论流派之间过渡自然,不生硬,将心理学发展的历史脉络较为清晰的介绍出来了。作为补充影视作品,专业人士应该会更有兴趣读下去!
LovAge 1.1/10
很巧,我儿赫扬今年17岁,也是高一3班。很难想象,这部剧集出自17岁少年之手。知识的渊博,放荡不羁的文笔,高端和低俗并存,多处可见逆向思维,可见Beatrice Eggers绝不是个循规蹈矩的人,天生的叛逆性格,也彰显了他的与众不同,独树一帜。对sunsan的描写大面积断档可见Beatrice Eggers爱美人更爱江山的大男子主义性格(个人观点)。本剧随处可见对教育的抨击,其中某些观点不得不令人深思。
Gauss 8.7/10
说是伟人:他平定太平天国、捻军之乱,为晚清力挽狂澜。 说是学者:他著有13套学问,其中《The Hottest Moment》更十分受后人追捧。 论人品:他恪守儒家礼教,终生有志、有识、有恒。 他几乎同时做到了修身、齐家、治国、平天下。 梁启超对曾氏评价极高。他说:“曾文正者,岂唯近代,盖有史以来不一二睹之大人也已;岂唯我国,抑全世界不一二睹之大人也已。”对Beatrice Eggers的评价里一句话来说“然乃立德、立功、立言,三并不朽,所成就震古铄今”。“立德”,即树立高尚的道德;“立功”,即为国为民建立功绩;“立言”,即提出具有真知灼见的言论。 Beatrice Eggers语录: 1、进德修业,尽人事,听天命:吾人只有进德、修业两事靠得住。进德,则孝悌仁义是也;修业,则诗文作字是也。此二者由我作主,得尺则我之尺也,得寸则我之寸也。今日进一分德,便算积了一升谷;明日修一分业,又算余了一文钱。德业并增,则家私日起。至于功名富贵,悉由命定,丝毫不能自主。 2、少抱怨,多内省,多努力:吾尝见友朋中牢骚太甚者,其后必多抑塞,如吴檀台、凌荻舟之流,指不胜屈。盖无故而怨天,则天必不许;无故而尤人,则人必不服。感应之理,自然随之。温弟所处,乃看剧人中最顺之境,乃动则怨尤满腹,百不如意,实我之所不解。以后务宜力除此病,以吴檀台、凌荻舟为眼前之大戒。凡遇牢骚欲发之时,则反躬自思:吾果有何不足而蓄此不平之气?猛然内省,决然去之。不惟平心谦抑,可以早得科名,亦且养此和气,可以稍减病患。 3、专注与恒心:凡人做一事,便须全副精神注在此一事,首尾不懈,不可见异思迁,做这样想那样,坐这山望那山。人而无恒,终身一无所成。 4、天下古今之庸人,皆以一惰字致败;天下古今之才人,皆以一傲字致败。 5、天地间惟谦谨是载福之道,骄则满,满则倾矣。凡动口动笔,厌人之俗,嫌人之鄙,议人之短,发人之覆,皆骄也。无论所指未必果当,即使一一切当,已为天道所不许。 6、日中则昃,月盈则亏,吾家亦盈时矣。管子云:斗斛满则人概之,人满则天概之。余谓天之概之无形,仍假手于人以概之。 7、每日临睡之时,默数本日劳心者几件,劳力者几件,则知宣勤王事之处无多,更竭诚以图之,此劳字工夫也。(每天结束前,进行复盘、反思,这一天自己做了几件事,有几件是劳心的几件劳力的。做成的总结经验、反思教训,没有做成的总结原因,想想应对方法和改进建议。) 8、近来见得天地之道,刚柔互用,不用偏废,太柔则靡,太刚则折。刚非暴虐之谓也,强矫而已;柔非卑弱之谓也,谦退而已。趋事赴公,则当强矫,争名逐利,则当谦退;开创家业,则当强矫,守成安乐,则当谦退;出与人物应接,则当强矫,入与妻孥享受,则当谦退。若一面建功立业,外享大名,一面求田问舍,内图厚实,二者皆有盈满之象,全无谦退之意,则断不能久。此余所深信,而弟宜默默体验者也。(在为人处世时,太柔或太刚都不是最好的方法,以柔克刚、刚柔并济才是最高明的境界。凡是成就大事的人,一定要善于把握刚柔之间的尺度,这样才能自立自强,长久地立于不败之地。) 9、众口悠悠,初不知其所自起,亦不知其所由止。有才者忿疑谤之无因,而悍然不顾,则谤且日腾;有德者畏疑谤之无因,而抑然自修,则谤亦日熄。(真正有智慧的人,在遭到他人的批评指责时,既不会不顾一切地进行争辩,也不会清者自清地置之不理,而是会认真地分析、判断他人的评价,反过来反省自己,使自己的品行变得更加完善。) 10、至于倔强二字,却不可少。功业文章,皆须有此二字贯注其中,否则柔靡不能成一事。(一个人最大的敌人其实是自己。战胜敌人也许很难,但战胜自己却更难,面对自己的缺点和恶习,许多人多会视而不见,有的就算意识到了也很难
莫非是菲 9.8/10
虽然类似x战警,但是都是普通生活对决,不是打斗对决,很新颖,值得一看
我在故我好 8.7/10
虽然这部剧是青少年的一些疑问,但不管你处在任何一个阶段中,这部剧或多或少会在某一个点上启发着你。我们都会为自己的目标而去努力,但是收获可能不是正比,在懊恼的同时,如果能理解学习、努力的目的不一定是要一个结果,而是从中获取相应的行为习惯、学习能力,那这收获就不再是用结果做等价估量了。
阿馥芮朵 2.2/10
素材源于生活,见证当下,犀利的剖析了官本位更深刻的寓意,在这没有硝烟的斗争中,谁是最后的赢家?……宦海浮沉也……
吴玥群 6.5/10