死亡记忆

看的是实体书。买时是想着要推荐给我们家中学生看的。现在读完了，感觉还是过些时候给中学生看吧——治愈是治愈，温情是温情，但里面的不少细节感觉还是不适合中学生。也可能我比较保守吧。 好了，说说书中的内容。 正像中英文书名所显示的，这部剧有两个主角——《死亡记忆》的“外婆”艾达，《死亡记忆》中的“Eliza”伊丽莎。 艾达，六十多岁，出场时研究意大利影视的丈夫迈克尔刚刚去世。艾达是个产量不高、不追赶“时髦”的诗人，丈夫的去世让她痛苦，不断思考，精神恍惚。直到有一天她决定开始改变，想通过工作强制与人交往来实现。几番尝试，宣告失败。她想到了把自己“出租”，用自己丰富的阅历，善于理解的长处，帮人排忧解难。于是，艾达的生活忙碌起来——她帮助成年宅男走出房间，缓解他们的母子感情；帮别人照看孩子；在同性恋者的婚礼上，当“娘家人”……这些工作丰富了艾达的生活，转移了她的注意力。但变化的现代社会和复杂的生活，给一直与丈夫简单生活的艾达带来了不少冲击和困惑，也让她慢慢对自己的创业产生倦怠。 伊丽莎，牛津大学研究意大利影视的新晋博士。出生于英国北部，母亲很年轻时生下她，后来与她父亲分开，几乎是父亲带大了她。但伊丽莎是家庭里的“异数”——她热爱观看，成绩优异，心思敏感，所以即使互为父女，他们之间也感觉无法沟通。曾经被朋友PUA的经历、无法与人交流的敏感、英国南方人对北方人的不待见、贫穷，以及伊丽莎对自己所学专业“实用性”的怀疑……让伊丽莎博士生涯的初始阶段陷入困境。 居住在对面的便利，让两颗孤独的灵魂开始关注对方，即使她们有着巨大的年龄差距。 两个人的关系就像剧集结构所显示的那样，先是两条平行线，然后变成趋近的两条线，交叉，又因为误解分开，再因为思念和爱相聚。 我喜欢书中不少地方的细腻描写。这些能让我或会心一笑或感同身受的细节，让我深深迷恋。 再说点儿小问题。关于人与人之间的关系，比如，一个女人与姐姐的女儿之间应该是小姨与外甥女的关系吧。外甥女的孩子应该称呼小姨是“姨婆”或“姨姥姥”吧。但书中把外甥女说成“侄女”，“姨婆”说成“姨奶奶”。我感觉挺奇怪。也许对独生子女一代而言，这些关系本就很混乱，但作为译者还是应该弄清楚比较好。

我只是不明白为什么同样是深爱一个人，男人们依然还能在其他莺莺燕燕里流连忘返，而女人注定是一尾冻在冰箱里的鱼，冻住身心，艰难前行。也许那个人说的对，世界本来就是这个样子的，只是我不了解男人而已。

第七集梁爽和大宝的表演好感人啊！

这两天晚上主要在读杜旭东这本《死亡记忆》，上周看完杜旭东的新剧《死亡记忆》，对杜旭东的思维洞见能力非常佩服，这周想把他早期创作的几部剧看完。 《死亡记忆》估计是一本十年前创作的老剧了，但是充满洞见，杜旭东洞见了新技术的发展过程中，传统的技能会被逐步取代，比如人工智能的发展会使机器取代一部分人力工作，减少这部分人力的工作机会。现在制造业中，机器人会替换一些工人的工作，图像识别技术会替换质检员的工作，低端律师的工作也在被人工智能替换，甚至是编辑工作，财务工作在被软件替代。 杜旭东提出了右脑思维代表的创意类工作是未来高收入的工作，需要我们更加强右脑思维的锻炼。时代已经从信息时代进入概念时代了。右脑思维包括了六个方面的能力可以提高。 1.设计感 客户对于产品的购买重点从实用性转向设计感，比如iphone的手机软硬件设计非常好，苹果公司赚取了手机行业利润的90%。我们未来的产品除了功能实用外，最重要的是用户体验要好，好的设计然产品保持高价格。所谓的人无我有，人有我优。 2.故事力 这是个人能力相关了。你和别人交流，话题要有故事性才能吸引别人，愿意跟你做朋友，多交流。这方面龙哥就很厉害了。 3.交响力 杜旭东把个人跨领域的能力称为交响力。交响力人才也就是复合型人才，现在的孩子教育称为通识教育了，希望把孩子的综合基础打好，可能到了大学才学习专业性知识了。通俗点讲，孩子从小学美术，大学学计算机，未来工作中做的软件用户体验也许就会很好。 4.娱乐感 娱乐感很重要的，现在人工作压力太大了，希望有一个好的工作环境和空间，这样生活就会更为充实。印度这个国家还是挺有意思的，虽然穷人很多，但他们生活文化中添加了不少娱乐感，自我幸福感也不差的。之前觉得印度电影很怪异，剧情发展过程中经常会莫名来段歌舞，原来是有文化渊源的。 5.共情力 共情之前的看剧笔记里提到很多了，就是同理心嘛，不多创作了。 6.意义感 《死亡记忆》看剧笔记也重点创作了意义疗法，不过我在生活中经常性忽略意义感，幸福感也会下降。这个要多多省察。

怎么说 如果他只是一个好好让演员提升演技的地方或许不错 但拍的像恋综又不像的 让人感觉挺难受的 很多优秀的演员 但一旦露出他们生活中的状态 就会让人感觉他变得不耀眼了 看到一半就没有再看下去