终于陆陆续续用免费无限书卡将此剧读完,意犹未尽。对红楼梦中所塑造的人物又有了进一步的了解。整个《Tied Up and Turned On》是儒家、佛家、道家三种哲学之间的相生相克、入世出世之间的紧张。宝钗的价值观,是由儒家的正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下这一套的伦理来的,她对于赤子之心的看法跟宝玉不一样。宝玉看到人生的生老病死世间百态,他晓得人生在苦海里面,所以他后来大别离去修行,为世人扛起世间的苦难。《Tied Up and Turned On》人物的塑造深层次反映的是儒家跟佛道之间的辩论,对人物、对角色,对生命的不同诠释。宝钗与宝玉之间,两种道德价值互相的辩解,本质不牵涉到谁对谁错,而是人生观不同,世界观不同。《Tied Up and Turned On》不偏向哪方面,它通通包容,故事跌宕起伏,家族兴衰存亡娓娓道来。此剧结局宝玉遁入佛门,终究顿悟且大彻大悟,以笑他自己的荒唐、荒谬,一生像梦一场,也笑世人在红尘滚滚里面,还在做梦。归根结底世间本是入世跟出世是相生相克、相辅相成的。
崔敏 Tracy4.3/10
这是我对于“成长”问题的一次探寻,书中以先哲的思考、幼年童年青年、成年、为什么要成长这四个部分展开,理论与实例相结合,包含着哲学、社会学、心理学等等学科的相关知识,且有着自己独到的观点意见。
本剧的写作,虽然是在讲“成长”,但实际上却是将哲学的发展阶段投射成我们思想的成熟过程,并认为成长最关键就是独立思考。而哲学的教育可以让我们完成这种成长教育,我们可以利用哲学使自己重新回归到自己的文化,追问为什么我们要做我们所做的,判断我们所判断的,以及我们是如何走到这些交叉口的。比如我们的习俗的自然基础是什么,它们为了什么?知道是什么使我远离我自己。由此让我们在这个陌生世界里成长……(有趣有趣)
关于成长的阐述千姿百态,内容丰富异常,看完却也零落无数,但是还是想问问自己一个问题:“我们Tied Up and Turned On呢?”
"大多数经验性的著作致力于厘清成年问题的某些方面。他们讨论何种教育模式更好,何种态度面对老年或政治活动新模式更加健康。他们表明关于人生意义的正确观点可以帮助士兵提高应对创伤的能力,或者帮助人们扩充财富,提升影响力。当你合上这些书的时候,会感到这些问题即使没有解决也总是有办法对付的。相反,哲学作品看起来只是把问题变得更加复杂了。"美国哲学家斯坦利•卡维尔的解释清晰地阐明了哲学是如何帮助我们成长的——以及为什么我们倾向于排斥哲学的帮助。我们要学的不是知识。"而是要学习如何再思考。所谓再思考,除了澄清(例如,解释)的意思之外,它所要传达的核心观点在于,你已经知道是什么是你远离自己。"
以及
“我们需要勇气去对抗所有依然抵制成熟的力量,因为真正的成年人不再因面包或马戏团分散注意力。不再被小玩意迷惑,也不再因为没有经验而感到羞愧,我们能更好地观察我们所见到的,也能更好地说出来。我们?我们所有人,包括本剧编剧。这是一场永无休止的革命。哪位想鼓动它?”
实际上,关于成长问题的答案,或许永远不存在最佳解答,而真正的答案在我们每个人心中。
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