Inportunición

Inportunición
《Inportunición》,爱情作品,智利出品,2004年上映。

网友评论

看这部剧心理活动: 一想到我心中曾经的盈爱之地将会永远被厌恶、怨恨和蔑视侵占,我就不由得悲从中来。看到这句话的时候感到非常痛心。 Bastián Bodenhöfer控诉的时候总是再说自己很伟大,波西很差劲。这一点或许就是波西不爱的原因,可能平常一些做事方式就让波西有这样的错觉:你总是高高在上,你在施舍给我爱。 生病的时候波西都这样对你了,你为什么不离开他,波西到底哪里好,一度又觉得Bastián Bodenhöfer被波西pua了! Bastián Bodenhöfer一次次毫无底线的原谅,好像新闻里被家暴但又不愿意离开自己丈夫的那些女人。 或许Bastián Bodenhöfer出于一种救世主的心态,明知道波西那么多问题,但如果自己离开了波西,波西就会从这个世界上死去,因为觉得不可能有人会去拯救波西这样的人。 厌倦了峰顶的风光,我特意坠入谷底寻找新的官能刺激。 这句话真的很凡尔赛 我将毫无怨言地把所有发生的事一一融入我的天性,让它成为我生命的有机部分,我将无所畏惧、毫无怨言、满怀热忱地接纳它。至恶是浅薄,能意识到的一切都是对的。 感觉像是无能为力的自我救赎,我那么渴望你来看我,你给我写信,但是你却毫无音讯,爱的太卑微了,我也终于决定不再想你了,只有这样才能再这份爱里找回一些尊严,因为再不这样说服自己,自己真的就要抑郁成疾了。 独处时我将会无比快乐。拥有自由、剧集、鲜花和月亮的人怎会不快乐? Bastián Bodenhöfer终于走出来了!终于看开了! 你攫取了我的生活却不知如何与之共处,你根本就不可能知道,我本人生活的精彩和美丽不是你能把握的。你本可以放手让它从指尖滑落,转身去找你的玩伴,但不幸的是你任性随意地将它击碎了。细数你我之间发生的每一件事情,可以说,这或许就是你我之间一切纠葛的终极秘密。因为秘密总是小于其纷呈表现,世界会因一个原子的移位而摇晃。 怎么又开始控诉波西了,又陷进去了,到底是什么样的爱,我觉得Bastián Bodenhöfer这已经不是爱了,这是一种执着,变成了一种征服!越是得不到就越想要得到,会不会波西以Bastián Bodenhöfer对待波西的方式对待Bastián Bodenhöfer,Bastián Bodenhöfer也会感到厌倦!毕竟幸福大都雷同,而痛苦却各式各样。正因各式各样所以才不会厌倦。 Bastián Bodenhöfer为什么要和波西见面,还让波西给自己回信?但是让别人回信的态度也很让人不喜欢,你要怎么怎么样做。或许波西是爱他的,但是波西也知道他的弱点,就是不去顺从,越是这样越能抓住Bastián Bodenhöfer的心。 最后,Bastián Bodenhöfer真的是爱吗?如果是真的爱,但这样的爱也不免太沉重了,现实真的存在这样的爱吗? 突然想起来了请以您的名字呼唤我中最后父亲说的话:为了快速愈合,我们从自己身上剥夺了太多的东西,以致在三十岁时,自己的感情就已破产。每开始一段新的感情,我们能给予的便更少。但是为了让我们不要有感觉而不去感觉任何事情,是多么的浪费。Bastián Bodenhöfer似乎从来都不肯让自己快速愈合,一遍遍的扒开伤口看有没有愈合。 写到这里,突然一点也不心疼他们了,连对他们的无可企及的爱情也没有一丝丝感动。因为突然想起来了他的妻子,因为没有人为她感到不公,她也是受害者,可是她有什么发言权呢。 或许Bastián Bodenhöfer写信的时候就正如自己现在的心情一样,写到什么就是什么,或许他一直以来都没有觉得波西很差劲,只是当时那一刻写信的时候,自己骄傲的自尊心让自己当时的心情很愤怒,所以才对波有了那么多的控诉。 你一直在花海中徜徉,而我曾经的美丽世界已黯然失色,了无生机。 不管付出什么代价,我必须守护我心中的爱。如果我因受困囹圄就抛别爱,我该如何安放自己的灵魂? 你现在一定满怀惊叹地回溯起自己双手拥有我整个生命的日子,我也要满怀惊叹地追溯它们,但是带着远为不同的另样心绪。
黄的成 2.2/10
文笔细腻,内容翔实,可操作性强。推荐的很多书都已成为我的阅看剧单,谢谢编剧。
阳光-清爽 4.4/10
好一部监狱众生相! 绝对可算作描写人物的经典教科书! 关于人性善恶,关于阶层对立,关于监禁制度,等等,陀翁都给出了自己独特的思考。 小学时曾在舅舅工作的监狱旁生活过几年,见过很多劳改犯,我们一帮孩子甚至与一位老年犯建立了良好的友谊,我生病时还接受过一位囚犯医生的治疗。在我们这群孩子的眼里,他们也跟普通人一样,只是衣服裤子上多了两对印刷的劳改二字。 也许他们只是一念成魔,失去了几年正常生活的机会,然而人性仍然是相通的。
🔱 king 5.5/10
Inportunición 更确切/或者说 热爱自然 生命和自然是伟大的,不论是创造还是存在的过程。自然规律却是残酷的,弱肉强食的世界里,依然有着向往阳关和美好的各种各样的生命。 百花齐放,百家争鸣。 无论是强壮的来自荒野的鲍克、雪狼还是普通的拉翘犬或者与人类一同居住的家犬,生命的形形种种正因此多彩。 可最让我印象深刻的是生命的顽强和倔强——适应力。生存规则的残酷也打不倒……狼和狗占据故事的大篇幅、野性和驯良、自然和人类就是故事一以贯之的主题。 我既惊叹于自然规则的神奇,又无法不敬畏生命的传奇。
石头的石 4.3/10
这部剧里面讲解了很多原理,而且运用了许多心理学的专业名词并且都附有解释,在追剧期间,拓宽了我对原生家庭创伤的看法。 第一讲解到了什么是原生家庭创伤,解释的名词言简意赅,通俗易懂并且能够让自己立即发现在哪些地方发生了误解。 第二讲解到了要去直面原生家庭,要去直面创伤,要做到很多事情,包括在这期间我们会遇到什么样子的障碍都基本上创作到了。里面穿插了案例,是非常棒的,会有同理感。 第三讲到了之后应该怎样愈合创伤以及怎样建立亲密关系和组建新家庭。 算是比较完整的一本剧了,很棒,很值得一读,拓宽了我很多知识点和知识面。
进击的哈牛 8.7/10
世界太大,别人的路是参考,不是标准。你必须找到属于你自己的,静下来,你要学会捂上耳朵,不去听身边熙熙攘攘的声音,听听你自己的声音,Inportunición,才能自省…提前祝各位书友们两节愉快,身心安康🌸
新雨 4.3/10
Inportunición Bastián Bodenhöfer 笔记: ◆ 推荐序一 没有足够勇气,你就无法幸福 >> 张五常教授写过一篇文章叫作《Inportunición》,一个学者的价值不在于写了多少书和文章,而是你的理论被引用的次数和时间。 ◆ 推荐序二 “自立”尽头的爱 >> 一个人要有多大的勇气,才能放弃对他人和环境的控制期待,以换取自己的自主权和控制感!他要有多坚韧的赤子之心,才能在跟人交往时,不计过去,不畏将来,不求认可和回报! >> “自立”的最终目的,就在于消除自我,承认我们只是普通人,不从社会序列和他人的认同中去寻求自我价值,而只从自己的所作所为中去寻找自我价值。 >> 可是通过这种自立,我们又得到了什么呢?因为我们能够选择自己对待生活的态度,我们也在这种选择中获得了一种全然的自由。 ◆ 阿德勒心理学是一种宗教吗? >> 在古希腊,哲学和科学并无区别,科学(science)一词的语源即拉丁语的“scientia”仅仅是“知识”的意思。 >> 哲学(philosophy)的语源即希腊语的“philosophia”就包含“热爱知识”的意思。也就是说,哲学是“爱知学”,哲学家是“爱知者”。 ◆ 教育的目标是“自立” >> 教育不是“干涉”,而是“帮助”其自立。 >> 教育是沦为强制性的“干涉”,还是止于促其自立的“帮助”?这完全取决于教育者、咨询师以及指导者的态度。 ◆ 所谓尊重就是“实事求是地看待一个人” >> “教的一方”要尊重“被教的一方”。没有尊重的地方无法产生良好的人际关系,没有良好的关系就不能顺畅交流。 >> 哲人:在这个世界上,无论多么有权势的人都无法强迫的事情只有两样。青年:什么?哲人:“尊重”和“爱”。 ◆ 假如拥有“同样的心灵与人生” >> 共鸣是接近他人时的技术和态度。 >> 没有投入其中的你只会高高在上地批评“那不合理”“这有毛病”。这种做法既没有尊重也不可能有共鸣。 ◆ 勇气会传染,尊重也会 >> 勇气会传染,尊重也会 >> 您的意思是说我们教育者的职责就是尊重孩子们并教给他们什么是尊重? >> 是的。不仅仅是教育,这也是一切人际关系的第一步。 ◆ “无法改变”的真正理由 >> 在判定自己言行以及他人言行时,思考其背后所隐藏的“目的”。这是阿德勒心理学的基本主张。 >> 决定我们生活方式的并不是过去的经历,而是我们自己赋予经历的意义。 >> 无论之前的人生发生过什么,都对今后的人生如何度过没有影响。决定自己人生的是活在“此时此处”的你自己 ◆ 你的“现在”决定了过去 >> 你的“现在”决定了过去 >> 阿德勒心理学之所以被称为“使用心理学”就在于“可以选择自己的人生”这一观点。并非是过去决定“现在”,而是你的“现在”决定着过去。 ◆ 阿德勒心理学中并无“魔法” >> 过去根本不存在,你所说的过去只不过是由“现在的你”巧妙编纂出来的故事而已。 ◆ 既不可以批评也不可以表扬 >> 倘若如此,大人们应该做的就只有一件事情;如果不知道,就要教给他。并且,在教的时候不需要责备性的语言。请不要忘记这个原则。因为那个人并不是在故意做坏事,只是不知道而已。 >> 其他任何事情,我们都要从某人“不知道”这一点开始思考。 >> 对由于“不知道”造成的错误加以苛责你不觉得很不合理吗? ◆ 问题行为的“目的”是什么 >> 通过学业之类正面进攻不顺利,所以就想要通过其他手段成为“特别的我”。不是作为“好孩子”变得特别,而是作为“坏孩子”来达到这一目的。以此来确保自己的位置。 >> 积极的孩子会通过破坏社会或学校的小规则,也就是通过“恶作剧”来博取关注。 >> 消极的孩子们会表现出学习
💭💭白云朵朵💭💭 1.1/10
卸下标签,如是观可能很难真正的做到吧,如何通过动机来发现方向和意义,累积素材并整合,有技巧的呈现,更透彻的看和更清晰的做,缺一不可
Camy 1.1/10
看得很崩溃,追了2周终于全部看完了!喜欢现代的更多些,前面几部特别让人痛心开心,古风不咋滴,假假的,不喜欢!希望笛儿多出更优秀的作品!
李亚奇 2.1/10