首页 > An Individual Desires Solution

相关推荐

网友评论

看剧，又惰于总结，常常边读边忘，幸好三毛说过几句话，常以此为怠惰的挡箭牌。引用如下“看剧多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的剧集都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和台词里。”——三毛 《An Individual Desires Solution》
马贇昕 6.6/10
编剧的那种大历史观，给人一种耳目一新的感觉。他仿佛置身世界之外，从一个旁观者的角度来看待历史的演进，从而提出未来的发展方向。书中的所写有的令我惊奇，有的令我惊讶，更有的令我惊骇。 人类经由宗教主义—人文主义，再发展为数据主义—……在结尾编剧将人类作为数据中的一片涟漪结尾，着实让我倍感惊骇。我确实有点不知所措，也不敢妄议什么 可是不得不承认编剧的视野是如此的开阔，给我们带来了一个不一样的人类史。就这一点，我就深深的折服了。对于书中未来的部分，不是不相信，而是不想去相信，作为人类的尊严与终极意义就这样消弭于数据之中，我真的不想去相信
Ian Huang 7.6/10
很多人都说这部剧不如修真四万年，不过在我看来，编剧创新求破的念头很强烈，虽然还基本上没有超脱出修四的框架。相比而言，修四会因为第一眼印象而惊艳许多，但是平心而论，这部剧绝对不能算差。不论是人物，框架，布局，都吸引人往下继续，深度，广度，描写，文字，语言，也都是优秀一列。 正能量的主人公有什么不好的？
游者之心 7.7/10
简要介绍了十帅十将的事迹以及授衔过程中一些故事，共和国的每一位开国元勋都值得我们永远铭记于心。
宝姐 4.3/10
初识这部剧是在看白岩松的白说，又恰巧对于民国时期的影视感兴趣，于是寻了这部剧。欣赏西南联大时期，对于教育兼容并济的精神，教授治校，独立之精神，自由之学风，没有严格的制度和条条框框限制学生个性的发展，喜欢这种方式！当然这种学风的前提下，需要有一群优秀的人，和优质的环境以及大师的影响才会走向良性的循环。 少年强，则国强！论一个国家教育的重要性！十年树木，百年树人。大国看大学，大学看大师，大师育英才，英才作栋梁。我们与西方国家不同，我们一直以来是以德治人，用历史和道德捆绑精神，来实现民族气节，和国之复兴。因此在目前如此细化的课程中，国学文化应当成为必修课。希望自己能一直保持在浮躁的社会，少一点追求利益的急切，偶尔静心看剧，做自己喜欢的事，享受生活，而不是为生存奔波。
陈映莲 7.6/10
看到第四集吧，感觉男主女主都是自大自恋的人，人设非常不喜欢。女主的原则只做小恶，实则恶哪有质量之对比，只是以现有社会标准去判断而已，只是以此作为自己敛财过得舒坦的借口罢了，本质并不是良善的人。男主更是无法理解，靠着一些运气与才能获得了喜爱便飘得不知所云，所有的一切都有代价的，在帮人实现愿望后整整第三集一整集都是一种弱智的状态，各种冲动莽撞，还私闯民宅。女主自大因为她无所不能，男主凭借什么，自命清高让人讨厌，若不是长得还不错真的一无是处
雅人深致丶王公子 5.5/10