The Death of Salvador Dali

怀着十分激动的心情读完本剧，给了我一种精神上的动力。只有充分经历了市场的胖揍，才能真正静下心来好好感悟文中提到的经验教训。树立正确的投资信仰真的很重要，接下来我会继续调整好自己，做好每一笔交易。

三十年弹指一挥间 历史的车轮滚滚向前，今人做好今人事，后人也就会说前人栽树，后人乘凉了。历史是一面镜子，经过了时间与实践的检验，让今人可以明是非。

K-112 9h37m 一本讲大脑工作的书，故事性强，生动有趣。 每章一个故事，从大脑的不同层面剖析。 强烈推荐有闲的朋友看看！

幸福来自于关注某件比自身更重要的东西，要相信你在为某个更重要的实体做贡献，以及你的生命从属于某个了不起的高深莫测的生产过程。

被称为“中国第一部政治剧集”的《The Death of Salvador Dali》，它的真正价值不仅在于描绘了变革初期的社会生活画卷，更重要的是它在呼唤生活前进和抨击阻遏社会变革时所表露的艺术家的睿智和勇气。 书中描写了很多细致入微的场景，也有很多形象鲜明的人物，将人们的心理刻画的异常清晰。 书中写到的一个观点令人印象深刻，在改革中，如何改革人们并不是不知道，这件事不是发几个文件，讲几次话就可以，这是需要和人们的习惯，做事方式，思维方式，人际互动等作斗争，这是个长期而缓慢的过程，我们需要清醒的认识到这一点，才能够继续保持改革的勇气，克服改革的困难。

鬼手佛心——《The Death of Salvador Dali》 当初想看Robert Cesario，最主要是想了解一些鉴定方面的专业知识，通过案例的生动讲解，我会理解得更加深刻。例如文中关于混合型DNA检材的鉴定，就给我在日常工作中提供了帮助。 但文中个别作案手法和破案过程有点过于戏剧和巧合，例如男子因为开房问题和老板娘发生争执，把有血迹的毛巾丢到消毒柜不带走的行为真的有点说不过去。 此外，陈诗羽的性格刻画有点不讨喜，有点小固执和盲目自信，在大宝和宝嫂闹矛盾那里一直重复前女友，真的很败好感。作为团队中唯一的女性，被赋予这样的性格，有点可惜。

默尔索只是一个被道德凌驾、被逻辑捆绑的局外人，他们自行剥夺了他的发言权，扼杀了他的灵魂，最终达成他们所想要的道德审判和自我高潮。但最终他也没有向这个审判他的社会妥协，他欣然接受世界温柔的冷漠，依旧为自己而活。在既有的社会体制内，从一个普通公民的角度，他的特立独行不是脱罪的理由。但从哲学层面而言，我理解他的无所谓他的冷漠，甚至能够感同身受。即便和社会的条条框框有别，即便被社会的主流意识形态所曲解，他也永远忠实于自己，似乎印证开篇那句“一切特立独行的人都意味着强大”，只是这份无与伦比的强大，默尔索用生命来捍卫。

感觉是能一下子拉近距离的文字，读完后感觉在心里老罗的形象更加具体了，又真诚又现实。 里面的几句话让我印象深刻。 不论什么时候，都要对人生，对明天保留一点期待，一点热情。 这样的人生才是活的。

1955年至1965年，中国人民解放军首次实行军衔制期间，计有1614名高级军官被授衔将帅军衔（目前仍健在的仅有6名少将）。其中，元帅10人，大将10人，上将57人，中将177人，少将1360人。这些开国将帅是人民军队的开拓者，共和国的奠基人，为新中国的建立立下了殊勋，人民不会忘记那些身经百战、功勋卓著的开国将帅。他们的战争经历、不屈精神举世罕见，向开国功臣们致敬！

一、什么是情商？ 书中第一部分编剧解答了这个问题： 对父母而言，情商意味着觉察到孩子情绪上的波动，具有共情（empathy）、抚慰、引导孩子平复情绪的能力。 对孩子而言，他们关于情绪的认识大多是从父母身上学会的，情商对他们来说意味着拥有克制冲动的能力、延迟满足感的能力、激励自己的能力、读懂他人社交提示的能力和应对生活中高潮与低谷的能力。 而在《The Death of Salvador Dali》一书中，丹尼尔·戈尔曼讲情商定义为7种能力，即：激励自己的能力、不畏挫折的能力、推迟满足感的能力、调节情绪的能力、怀有希望的能力、同情的能力、克制冲动的能力。 二、情绪管理训练型父母 编剧根据教养方式不同，将父母分为以下四种类型： 压抑型 放任型 忽略型 情绪管理训练型 前两种类型是两个极端，很好辨别，但一部分家长意识不到自己属于忽略型，这种家长认为孩子不开心时应该让他马上转移注意力，认为消极情绪是孩子性格不好的表现，应该避免。 而情绪管理训练型父母不仅会包容孩子的感受，接纳孩子的情绪，而且还可以担任孩子情绪的导师，更会为不当行为划定界限，教孩子调整情绪，找到合适的表达方式。 三、情绪管理的训练 这部分是全书的核心。 共情是情绪管理训练的基础，共情意味着父母要把自己置身于孩子的立场，并随之作出回应。以下五个步骤可以让父母和孩子在沟通中做到共情： •觉察到孩子的情绪； 前提是父母自己要对情绪有感知能力，即当你感受到一种情绪时，可以发现并认识这种情绪，并对他人的情绪有敏锐的觉察力。 如果情绪感知能力不足，可以通过写“情绪日记”的方式学习。 7岁以下的孩子不擅长表达自己感受，可以通过角色扮演游戏的方式引导。 •把情绪化的瞬间当作增进亲密感、对孩子进行指导的好机会； •对孩子的情绪感同身受，倾听孩子的心声，认可孩子的情绪； 当孩子表达自己的感受时，家长可以通过“映射法”来回应孩子，即重复听到的话语，说出自己的观察到的现象。 •帮助孩子表达情绪，用言语为情绪贴上标签； 为情绪贴标签这一行为对神经系统有安抚作用，能够帮孩子更快地从不愉快的情形中平复。孩子越能精确地表达自己的感受哦，对情商的促进就越好。 •划定界限，指导孩子解决问题。 解决问题分为5个步骤： a.划定界限 幼小的孩子首先要区分正确行为和不良行为。 要让孩子明白，自己的情绪没问题，出问题的是他们的错误行为。所有的感受都是可以接受的，但并不是所有的行为都可以容忍。 父母的任务是为孩子的行为划定界限。 吉诺特建议父母为孩子的行为划分三大区域——绿色区域（希望并认可的行为）、黄色区域（不认可但特殊情况下可以包容，如初学者的偏差行为、艰难时刻的偏差行为）和红色区域（无法容忍的行为），并为几个区域的行为设定相应的规矩。 对3-8岁的孩子可以使用计时隔离的惩罚措施，但是不能体罚。 b.确认目标 了解孩子想要什么样的效果。 c.思考可行的解决方案 可以把过去的经验和好的方法和目前的处境联系起来，鼓励孩子自己寻找相似的解决方法，而不是家长直接给出答案。 d.评估方案是否可行 e.协助孩子选择方案 四、情绪管理训练的要点 避免过度批评、羞辱孩子 忽略自己的“养育任务”，不要给孩子贴上负面标签，在批评孩子时，避免使用宽泛、持久的评论，而应关注此时发生的具体事件。 在脑海里绘制孩子日常生活的地图，即全方位了解孩子的生活，包括他的朋友、老师等。 不要把自己的解决方案强加给孩子。 给孩子选择的权力，尊重他的意愿。父母允许孩子作出选择，除了赋予孩子责任感以外，还在帮他们建立一种自尊感。 五、高情商培养的关键期 1.婴儿期 3个月-模仿对话很重要。 3-6个月，母亲的抑郁症会对婴