Vélo de Ghislain Lambert, Le

Vélo de Ghislain Lambert, Le
In the 70s, there was Merckx and there were the others. Ghislain Lambert was one of the others. This

网友评论

后半部分很精彩,很多史实颠覆了我们从中学历史课本中获得的认知。
寻醉欢 8.8/10
之所以要读近代史,是因为想要探索:由盛到衰的历史,衰的原因不再局限于初中历史课本的闭关锁国,丧权辱国的条约,被列强肆意分割领土,肆意的烧杀与掠夺,带着沉重的心理读着这部剧,读史使人明智,记住:落后必挨打!
陈贤德 4.4/10
贝诺特·波尔沃尔德:《Vélo de Ghislain Lambert, Le》         读编剧这样大家的历史作品,观看其所描述的历史事实是一回事,理解其历史观点又是另外一回事。相对而言,理解其历史观点比观看其解释的历史事实要更加重要。因为,提供深刻和高水准的历史观点,并不是每一个历史编剧都能做到的。 历史有什么用? 这就好比问说一个人以前的经历有什么用?一个人的经历就是他的历史。对于一个人而言,自己的历史提供给他以及所有与之交往的人一种必要的安全感。知道自己和所交往者的来历,理解自己和所交往对象的过去。一个人的过去意味着什么?意味着成功时的快乐,失败时的痛苦。意味着复杂的情感,那些美好的,逃避的,耻辱的,希望的,绝望的,林林总总,不一而足。一个人的历史同时意味着经验和教训,意味着曾经的过往可以给未来的未来提某种基础。 我们把这样一个人的历史扩大,涉及到一个群体,一个民族,甚至整个人类,整个宇宙时,我们就知道历史对于我们意味着什么。有什么用。对于所有人而言,无论个体的历史,亦或是群体的历史,都意味着历史是一个复合的现象。历史是经验的,审美的,道德的,政治的,科学的,宗教的,哲学的,自然的,社会的,经济的……历史是一种复合的文化,文化是一种复合的现象。 问历史有什么用,也好比问上学有什么用?看电影有什么用?听音乐有什么用?娱乐有什么用?吃喝拉撒有什么用?好比问一个公司要员工的简历何用?了解一个朋友的过去何用?关注一个人的成长何用?有时候,无用之用,正是大用。 这样看来,一个没有个人历史的失忆者是病态的,会走向精神上的疯狂。一个没有民族历史的群体是诡异的,很有可能走向癫狂。一个人或者一个群体,没有过去,何以承受现在,何以发展未来。 当然,我们这样看待历史时,还要小心不要掉进泥古的陷坑。这就好比编剧说: “从前的人,常说历史是“前车之鉴”,以为“不知来,视诸往”。前人所做的事情而得,我可奉以为法;所做的事情而失,我可引以为戒。这话粗听似乎有理,细想却就不然。世界是进化的,后来的事情,绝不能和以前的事情一样。病情已变而仍服陈方,岂唯无效,更恐不免加重。我们初和西洋人接触,一切交涉就都是坐此而失败的。” 我们所读的历史,就一定真确真实不容置疑吗?也不一定,历史对于我们而言,只是一种参考,不是绝对事实,起码不是全部事实。所以编剧又说: “历史是“据事直书”,使人知所“歆惧”的。因为所做的事情而好,就可以“流芳百世”;所做的事情而坏,就不免“遗臭万年”。然而昏愚的人,未必知道顾惜名誉。强悍的人,就索性连名誉也不顾。况且事情的真相,是很难知道的。稍微重要的事情,众所共知的就不过是其表面;其内幕是永不能与人以共见的。又且事情愈大,则观察愈难。断没有一个人,能周知其全局。若说作史的人,能知其事之真相,而据以直书,那就非愚则诬了;又有一种议论,以为历史是讲褒贬、寓劝惩,以维持社会的正义的,其失亦与此同。” 一个人的历史一个民族的历史,一是不可能是绝对事实,二是也不可能意味着是什么绝对答案,绝对价值。只须知道: “社会上的事情,固然记不胜记,却也不必尽记。我所以成其为我,自然和从前的事情,是有关系的;从前和我有关系的事情,都是使我成其为我的。我何尝都记得?然而我亦并未自忘其为我。然则社会已往的事情,亦用不着尽记;只须记得使社会成为现在的社会的事情,就够了。” 如果说,我们要应用历史,应该怎么做?编剧说: “凡讲学问必须知道学和术的区别。学是求明白事情的真相的,术则是措置事情的法子。把旧话说起来,就是“明体”和“达用”。历史是求明白社会的真相的。什么是社会的真相呢?原来不论什么事情,都各有其所以然。我,为什么成为这样的一
王大富 2.2/10
一如既往地喜欢易老师的中华史,通俗易懂,让我在枯燥的历史中寻找到明镜!
越狱的小绿🌻 3.2/10
大爷是在肉体上伤害沈墨,王响何尝不是在精神上伤害王阳,他的行为并没有比大爷好到哪儿去,恰恰相反,他还觉得他是“为你好”。
#酒小友|杨杨Vanilla💫 3.2/10
1.讲得神乎其神,差点被骗。 2.当作科幻剧集来看倒是不错的选择 3.个人觉得没必要花时间在这种书上
Esean 5.5/10
我不懂影视,也不爱影视,只是觉得这辈子一定要细读一本经典英文读物,便选了它。精心研读,从每个单词、短语,到句子,从发音到连读的语调,从理解、互译到反复诵读,细细揣摩,平均一章居然花费了约20个小时。目前居然花了110个小时从而编剧对主要人物的雕刻基本深深地映入我脑海里,也发现里面许多句子和词汇以及语态用得极妙,通过场景浮现你会加强对这些词汇的释义和用法,对写文章帮助极大,我认为比背整本牛津词典或新概念全册更富含生命力,因为整本剧内容、场景、人物情感……连贯、融为一体。(希望后面可以渐入佳境,提高观看效率,做了很多笔记,希望遇到知己,共同探讨、辩证、解惑) 文中出现的形容人物内在➕外在的词汇要属Darcy最多 达西哥:haughty、reserve、fastidious、high、conceited、disagreeable、proudest、tall、noble、horrid、handsome features、well-bred、not inviting、proud、 宾哥:easiness、openness、ductility、good humoured、amiable、good-looking、gentleman-like、sensible、kind、perfect、 伊妹: quickness、agreeable、playful、lively、 简妹:sweet、pleasant、pretty、good sense、honestly、 班爸:reserved、caprice、sarcastic humor、teasing、quick parts、tiresome、 班妈:mean understanding、little information、uncertain temper、
Ella chen 6.6/10