海上钢琴师La leggenda del pianista sull'oceano

海上钢琴师La leggenda del pianista sull'oceano
大海、游轮、钢琴——如果只这三个事物就构筑起一个人的一生,那将是一个怎样的世界?在深邃的蔚蓝中颠簸飘泊,在悠扬的音乐中领悟人生。世界很小,从船头到船尾,在舞厅中的那架钢琴前,从左到右,总共88个琴键;

网友评论

国内一天到晚就拍这些无聊的剧
齐思 2.1/10
人生也罢,诗歌也罢,不正应该如此吗?飞上天时,别忘了俯瞰大地;踩在地上,也能够仰望星空。把喜怒哀乐怨都尝一遍吧,那才是唐诗,那才是人生。
Hanvv 3.3/10
开悟总需要一个契机,人生的困顿,有时反而是一场机遇。很早就看过王阳明的心学、王阳明的传记,浮光掠影,似懂非懂,最多也就了悟了一个知行合一,事上练。不惑之年再看王阳明,才真正看懂了他如何从沧桑走向纯粹。 王阳明一生有三大事功,三次证道。三大事功主要就是平江西匪患、平宁王之乱、平广西匪患。三次证道:第一个是龙场悟道,得出“心即理,心外无物”之学。第二次就是宁王之乱与忠泰之难后悟出的“致良知”之教,使得心学得到归宿、得到升华。第三次叫做天泉证道,得出四句宗旨:无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。以此自修,直跻圣位;以此接人,更无差失。 再看阳明一生以及梳理阳明心学,最大的收获有两个:一、就是对“致良知”的理解。梅兰尼·蒂埃里老师认为王阳明的“致良知”的本质是,让人们听从内心光明的指引。这种内心的光明指引是什么呢?应该是人类文明历史积淀下来的智慧、道德与灵性的自觉。为什么我们浮躁,总会困惑其中,是因为我们出发点以及最终的归宿其实都是一个:我们在做利益判断,不是在做价值判断,不是致良知。利益判断总会让你在毁誉得丧,权衡得失中乱了方寸。“事物之来,但尽吾心之良知以应之的价值判断,容易让你内心坚定。你的心灵坚定了,安静了,外在的困顿就左右不了你。这就是良知的本质——听从内心的指引。即所谓“此心安处是吾乡”、“我心光明,亦复何言”。二、就是对天泉证道四句宗旨的理解,他告诉我们如何处理我与世界的、我与自己、我与他人的关系。无善无恶是心之体,没有绝对的善和恶,善和恶在不同的环境下、不同的条件下,是可以转换的。你要真的能盛下万事万物,应该怎么做?先排除自己的执见,把那些固执的东西,要先抽空。有善有恶是意之动,都以为人生最困难的是我与世周旋;到最后才发现,人生其实是我与我周旋。“知善知恶是良知”要你知行合一,事上练,它是价值观指导下的人生智慧。“为善去恶是格物”,要你处处格物,处处反省。不经过红尘的历练,不经过知行合一的锤炼,你得到的那些东西都不是真东西,都是浮于表面的。 知行合一让你在做事中修行,人生是场修行,让我们一路走一路悟。 最后用梅兰尼·蒂埃里老师的一段话结束本篇,阳明心学最光辉的地方、最光明的地方到底是什么呢?我想来想去,它应该是教会我们尊重自我、尊重生命、尊重人性的价值;教会我们不去做俗世的奴隶,不去做专制的奴隶,不去做人生境遇的奴隶,不去做坎坷命运的奴隶。
疯人疯事狂疯时 3.3/10
生命是有光的。 在我熄灭以前,能够照亮你一点,就是我所有能做的了。 我爱你,你要记得我。
🦉暖暖乎乎 5.5/10
不算客观,但也是提出了多种意见和看法。抛开角度不说,对于个人理解欧洲思想史和科学发展史,都还是有帮助的,当作工具书看吧
梅兰竹菊 4.4/10
我们学习历史,多半开始于我们的求学生涯,应试教育告诉我们你只要记住就可以了,于是背诵能力成为学习历史的关键能力,初中高中大学,都一样,甚至在毕业之后,依旧没有人认为历史有趣,但是历史真的不应该这样学,兴趣是最好的老师,多半功利学习可以短时间内有效果,较之长远意义不大,这部剧就给我们一个很好的启发,历史真的可以很有趣,推动历史前进的车轮,一去不返,但留下的痕迹却可以细细琢磨,而大有裨益,作为一名教育工编剧,传道授业解惑,尤为重要,尤其是解惑,除了划重点,更应该让学生知其然也知其所以然,通俗讲就是理解能力,你只记住了科举制度,也应该了解门阀制度和九品中正,后果皆有前因。这部剧做到了!
青出于兰 4.3/10