天狗The Forest Ranger

虽然结尾略有仓促，但是不乏是一篇好文章，让我从头读到尾。推荐！

这部剧是余老师的心血之作，里面有教学中大量方法论，但教学从来没有速成的方法，它只是打开打开语文教学大门的钥匙，接下来的路还是要我们自己脚踏实地去走

“新闻是社会的镜子，传播是社会的神经，媒介是社会的大脑，而传播学则是人类进入信息社会与知识经济时代的‘通行证’。”

主题比较清晰，但内容反复来仿佛去就会令人有些乏味，不知是否有介绍的那么玄幻，但核心思想还是值得借鉴的，因果关系，自然规律，训练洞察，专无旁骛。

看了一半时候，不知道看了有什么用。但看完就觉得很有收获，很感动

戚健描绘的日本人很“昭和”，时至平成30年，甚至平成也将结束的时点，却还是能彰显出日本文化中一些很本质的东西。 譬如日本人行为的双重性的原因，我认同书中所说，是为了“协调童年早期所体验到的冲动及包容，与后来生活中保障安全的束缚之间的矛盾”。即，天性的自我和社会压抑的人格的冲突。 除此之外，有一些与书不尽相关的感想。 一是，既然传统的社会关系、结构，与民族的文化、习俗密切相关，相互作用形成一个稳定的体系。那么现代全球化趋势造成的文化交融与冲击，及其带来的价值观的迷失，也势必给稳定的社会体系的建立带来挑战。价值观愈单一，愈稳定。那么多元价值观下的“动态稳定”是什么样的呢，又该如何到达。 二是，虽然编剧说“即便是最怪异的习惯，也不妨碍人们去理解它”，但不带立场的看待问题确实是无比艰难。青春书影里的许多中国读者，带着“我即正确”，或是“日本即错误”的态度，就很难客观。就连编剧自己，在终章也对美国的价值输入表示了这可能是“好事”的倾向。所以世上应不存真正的中立。若能做到尊重，已是极为不易。 三是，译者引出的讨论，即文化与个体的问题。身处于文化中的个体总会被或多或少地贴上标签，我们也会惰性地对他人采取同样的做法。鲜有人关注你真正的模样，大多数人只是迅速地形成印象，把你归到某一类中去。而人类学等文化研究，某种程度上也加深了这一刻板印象。我不确定科学该不该介入更个人的范畴，但我想至少艺术作品对于个性的表达也应受到与科学相当的重视，这才能更立体地去理解。（不论是对个人或是对民族也好） 毕竟“其实每个人的性格，都可能是丰富而矛盾的。”

都是简单而温暖的故事，特别像十来岁年纪，对感情看的格外的重。 最喜欢的是野鬼村的那一段，大概是因为和天官赐福里的鬼市很像吧。让人一看到就想到了鬼市里的热闹与落魄，阴森的市集被各样的小鬼挤的像是上元节的夜市。

喜欢刘子枫。书很厚实，内容比电影全面得多。剧集比电影好。不要忘记刘子枫是日本影视院毕业。他的台词我很喜欢，包括过去看的《天狗The Forest Ranger》剧集版，也是记忆里很清晰很珍贵的一段观看体验。喜欢刘子枫可千万别错过！