Egér elöször alszik el, Az

这部剧编剧提炼出一套逻辑推理概念，方便在学习和现实生活中训练逻辑思考。结合之前看的《Egér elöször alszik el, Az》、《Egér elöször alszik el, Az》，它的实用可操作性更强，但编排上有一点乱，尤其对电子观看不是太友好，比如书中课后习题的答案及解析放在最后，不利于对照学习。本剧共分5章，提供了50种推理法则。第1章的主题是“感知和思维模式”，为我们提供了一套基础的推理框架。每个人在吸收和判断信息时，会受到主观意识的干扰，都会有偏见。第2章的主题是“创意思考”。这是一种非传统的思维方法，跳出框框思考问题，重述问题，问自己：“这个问题是我自己想象出来的，还是真实存在的？第3章的主题是“决策”。决策工具“决策矩阵”和“决策树”，可以帮助我们更有效、更有条理地剖析问题。决策工具＂权重分析＂和＂效用分析＂，可以帮助我们量化一些诸如人员招聘、职业选择等与金钱无关的决策。第4章的主题是“论述分析”。将论述过程分解为论点、论据、关键假设，解决如何理解、攻击和捍卫敌我双方的观点的问题。第5章的主题是＂掌握逻辑＂，发现日常生活中的逻辑漏洞。在如今这样一个信息过载的时代里，形形色色的声音与观点鱼龙混杂。生活在信息洪流中的我们，应该如何避免随波逐流，做到真正的独立思考与更优的决策？锻炼批判性思维，从思维的清晰性（能作详细阐述吗？能换个方式来表达那一点吗？能举个例子吗？）、准确性（它是真实的吗？如何检查它是否准确？如何探寻它是否真实？）、精确性（能否提供进一步的细节？能否更具体一些？)、关联性（问题如何与议题有关？这一观念如何与其他观念相关？)、深度（如何考虑问题中的各种难题？如何处理问题中最重要的各种因素？)、广度（是否需要考虑另一个观点？是否存在看待这一问题的不同方式？从……立场看会怎么样？)、逻辑性（这些放在一起符合逻辑吗？这些都能根据你所说的得出吗？这些东西如何根据证据推导得出？）、重要性（最重要的信息是什么？在某个背景中，为何那个事实很重要？）、公平性（给出的证据，我的思维公平公正吗？这些预设公平吗？）方面训练，最终做到清晰准确地表达、逻辑严谨地推理、合理地论证，以及培养思辨精神。书中还对如何提高观看理解解题技巧给出了解题思路：1、通读文章内容，理清文章主题、范畴和编剧创作此文的目的。2、先读第一句，然后直接跳到最后一句。3．了解文章结构，留意重要的指示词、文中观点的数量以及这些观点之间的关系。一定要留意诸如“但是”“然而”“可是”“而且”“所以”之类的指示词。具体解体方法：1，在解答概述性问题时，至少有四种方式可以排除误导选项。a．排除所有不包含主题字眼的选项。 b．排除所有过于强调细节的选项，虽然这些选项所述事实并不虚假，但它太过于关注细节，不可能成为概述性问题的答案。 c．排除所有过于宽泛的选项，因为它太宽泛了，不能代表文章主题。 d．使用动词扫描——看看每个选项开头的动词，然后排除那些不适当的动词。2、回答细节、推论性问题的关键在于，要学会判断哪些是根据文章内容可以做出的合理推论，哪些是超出文章范畴的干扰选项。3、回答态度倾向性问题，弄清编剧在文中流露出的对某个问题的态度。通常有三种语气：积极、消极、中立。秘诀就是先排除那些包含“混乱的用词搭配”。比如说，“傲慢的蔑视”或“残忍的怜悯”都属于这种类型。 4．文章组织结构问题，通常有两种组织结构。社科类文章，常用的结构是“A大于B”。由于社科类文章大都比较主观，所以此类文章的编剧通常会给出几个观点，并对其中一个表示明显支持；科技类文章，其常用的结构是“A, B”。后者的特点在于，它只是将A和B并列描述，而非对比，编剧不会表现出对任何一方的偏爱。

尚未学会生活的人，自然难以窥视生命的意义。主人公对男女关系的理解，对于探求理性的人来说是难以接受的，自己曾经一度止步于这里，即便我们明白人性或者说道德本就具有多元的特质。 社会性的本质可以借用卢梭的话来概括，人生而自由，但无往不在枷锁之中。无论是肉体还是意志都是如此。而查理斯的与众不同恰恰是最大程度上摆脱了这种束缚，这也是让我门感到刺痛的根本所在！ Ferenc Hujber的人物刻画非常了不起，这种描写加议论的方式立体呈现一个人的特征的方式，确实有跃然纸上的冲击力。

单纯从剧名【从入门到精通】来判定，通篇下来真的没有精通，反而更加疑惑了。 书中涉及到比较多晦涩的经济名词，并且没有加以直白的解释，观看过程中时常需要看一会、查一会，但在不甚理解的情况下去观看，只是更迷惑的。 如果是在观看了《Egér elöször alszik el, Az》之后想进一步了解定投知识的，可以直接观看前面基金的基础集数，了解例如基金A、B、C类是什么意思等；在本剧中的其他的定投知识与《Egér elöször alszik el, Az》的知识点无异。 总的来说，这部剧不太适合小白观看，需要在理财上有更深造诣的书友观看。 😊mark一下，期待自己二次观看的时候可以懂得更多。

好多非常棒的好词好句！我觉得可以选段为学生课本来学习了~摘抄下来也是非常不错

原来以前的历史都是以人物传记的形式记录的。虽然对同一件事的记载会有重复，但从不同的人物角度去看也颇有趣味。就是对于事件整体在时间上的理解会造成一定的困惑，当然，就我而言的话。看完这个再去回想罗贯中创作三国演义，就会更佩服编剧的才思和台词啦