Confessions of a Thug

装模作样，自以为是，毫无共情。拍到最后人物立场都稀烂。

很后悔买了一本刘勃翻译、华夏播出社2016年版《Confessions of a Thug》，原因是翻译不是很好，这位英国阿斯顿商学院博士的刘勃，翻译的句子很生涩，双重否定句太多，以至于读一句话要反复读几次、从一句中的不同地方断句才能明白要表达的意思，有些读几遍仍不知所云，比如:“我们会记得将不打算夸奖他们的老饕列入出席人生宴会的不同类型的人物中”（P147）、“真正的情趣而非其实就是为了遗忘的那种是人类天性的一部分，除非它已经被不幸的境遇毁掉了”（P151）等等。当然这是我个人的感受和看法，没有任何贬低译者的意思和想法。 当然翻译虽然不适合我观看，但Karina Bonnefil的关于不幸福的原因、幸福的原因分析的通俗又透彻，建议也高远和开阔，能把人从迷惑、琐碎和纠结中带向博大、深远乃至宇宙般高空俯视的清亮。

很朴实的描述了男主人公麦夫鲁特的一生，就像他自己一生所秉承的街头巷尾叫卖“钵扎”，卖得不仅仅是低度饮料，而是他的青春、记忆、情感和对美好生活的向往，歌颂了祖辈辛苦打拼后的伊斯坦布尔翻天覆地的变化！无可指摘，每个人都有自己坚守的和选择的人生道路，朋友、亲人能做的是适时给与尽可能的帮助和祝福，真主保佑！因为——人们是为了幸福、诚实、开放而被创造出来的。 运气，当然就是内心意愿和口头意愿之间的桥梁：人能够对一个事物产生意愿，却可能用语言表达出另外一个事物，他的运气则能够将两者结合起来。运气，却要凭借风、巧合和时间一类与运气有关的因素才能得以实现。

接上篇笔记（真的是写过的笔记都不能重新编辑。哇，难受了，只能再来一篇补齐了） 如何去做？ 勇敢的去改变，改变以往的教育方式 学着让孩子变外部驱动（根据别人的看法来判断自己的价值）为内部驱动，父母看待事情的态度会影响孩子，积极的看待事情。 不要极端思想，看什么都非黑即白，孩子没有抽象能力，没有灰色地带，判断一个东西都是非黑即白的态度，会随着时间和经历形成。在此之前，需要父母的引导 把问题归咎他人，不敢担责，容易形成受害者综合征；父母要学会挖掘孩子的想法，发现孩子行为背后的原因 正向思维：看待事物总持有消极的态度，总往坏处想。需要父母传授正确的观念——好事想想坏处，坏事想想好处，帮助孩子多和正向思维的人相处，树立一个榜样来影响孩子，当然，最好的榜样还是父母本身 不要控制孩子，没有哪个人喜欢被控制被命令，有权决定自己行为的感觉真的很棒，学着做孩子的教练，鼓励长处指出坏处，把控制权交给孩子 解决问题的一般途径：发现问题＞爆发问题＞探索新思路＞突破 综上，父母的言传&身教来管教孩子是最关键有效的方式，双向教育，先教育自己，再管教孩子。 如何管理情绪？ 理解背后的行为，先弄明白行为背后的情绪。大多的情绪多衍生于爱和恐惧，下面也就从这两方面来分析情绪 恐惧来自内心想要竭力避免的事，衍生情绪有不安、沮丧、担心、困惑、孤独等，发现情绪，找出背后想要竭力避免的事情，寻求改变 爱…人的需求分为五个方面（生理、安全、爱、尊重、自我实现），上一级的需求不能满足，下一级的需求就难以实现，学着去突破，减少低级享乐上面浪费时间，才能有时间精力去追求更高的需求。人的需求被满足，就会有快乐，开心，满意等等快乐的感觉，就能感受到爱了吧。 和孩子共同解决问题！！ 利用好生活中的问题，父母和孩子一块设计解决问题的程序，可以让孩子学到很多东西。 识别问题＞理解问题＞达成方案＞制定计划＞跟进计划＞评估结果 如何帮助孩子树立良好自尊 自尊的定义：感觉自己有能力应对生活的挑战，认为自己值得拥有快乐 自尊的好处：自信不惧失败，追求进步提升，增强内在驱动力，信仰行动 具体的做法： 1避免贬低自己（自尊杀手，语言暴力） 2父母不要给孩子贴标签（马虎、害羞、笨蛋…）不要自证预言 3积极去发现孩子身上的优点，及时的肯定 4有效的沟通，避免命令和提问的口气（用陈述句），父母的作用是影响，不是强迫。自述式“我”开头——我感到（），因为（）。孩子非常享受给父母提供帮助的感觉 5有效沟通三个条件：①确定对方的感受和想法②评估情况③根据评估，发现对方产生某种感觉的原因 6认真倾听公式，你对（）感到（），因为（）。不是要解决问题，不要指手画脚的提解决方案。 7男女之间的沟通也是不同的，男生善用左脑理解，根据线索得出现象；女性喜欢右脑思考，喜欢追究现象背后的原因。 8在家里挂一块黑板，可以在上面想要传达给彼此的信息 总之，学着和孩子做朋友，教育孩子，得先教会自己

君臣明志，乱世重典，卧薪尝胆，一雪前耻；若无秦孝公充分放权支持，亦无商君彻底变法；若秦孝公能早两年接回赢驷，能否化解太子与商君之间的隔阂，然历史不容假设，时也势也，历史的车轮不会为任何人任何事而停留，故历史为人所写，却非人人均可载入史册。