如果你认识从前的我

我读了好多本剧，这本几乎是大杂烩，总结版。而且好多知识是我之前没接触到的。

此剧内容编排很不错，只是觉得书名有待商榷，虽然词兴起于唐代，但真正的“如果你认识从前的我”应该收录的都是宋代词人作品。而此剧前面几位唐朝诗人的词作也在其列，虽然也很喜欢，但感觉书名不够严谨。应该叫《如果你认识从前的我》更合适。

难看，粗制滥造，永远的一成不变的脸，男女主演技都很烂。

收纳的意义：收纳80%的不美，展露20%的美。 凌乱物品配上统一容器等于瞬间整洁。例子：冰箱同统一的玻璃质地的保鲜盒，卫生间的瓶瓶罐罐用统一的换装瓶，文件用收纳用统一的文件盒。 为了做到易统一，收纳工具要易补货：品牌稳定、款式经典、价格适中。 为了最大限度发挥柜体收纳效用，要先量好柜内净尺寸，再挑选与之匹配的统一容器。 漏在外面的容器要贵而美，柜子里的容器透明实用就好。 统一的容器外贴标签，分类收纳。字体不能太小，可用不同颜色书写。

死去的人解脱了，活着的人却开始了漫长的自我救赎和回忆。姥爷陪“我”渡过了十三年的童年时光，姥爷扶持“我”长大，“我”陪他走完人生最后一段路。（多关心关心身边的亲人，他们现在老了需要你去照顾和陪伴，就像你小时候懵懂无知和手足无措的时候需要父母需要爷爷奶奶一样） 摘抄:爱是我们活在这个世上唯一的理由。 每一个出现在你身边的人，都是上天派来的天使。每一个来乞讨的人，也都是来度化你的人。舍得，舍得，没有舍，哪里有得。 别人敬你一寸，你要敬别人一尺；别人敬你一尺，你要敬别人一丈。来而不往非礼也。 己所不欲，勿施于人。 如果不愿意别人这样看待和对待自己，那就不要这样看和对待别人

#200803/40# 真的不够有趣！内容比较像流水账，想到哪说到哪，看一点就让人昏昏欲睡。断断续续，用了快两个月共计四个多小时才看完，期间无数次想要弃掉。 历史科普读物，我更喜欢森林鹿的《如果你认识从前的我》那种形式，比《如果你认识从前的我》有趣多了。

2022年第5本剧 | 我们的育儿宗旨不是培养所谓的成功人士，而是让每一个孩子充分发挥施展他特有的才华和能力。 敏感期，是指表现出“我想做这个！”这种强烈愿望的时期。蒙台梭利认为：不要干扰敏感期的孩子，让他们尽情地投入到他们喜欢的事情中！ 首先，进餐不应该是被强制的，而应该是一段快乐的时光，这是最基本的。 其次，因为我相信孩子有决定自己事情的能力。 在家里，家长们也应该尝试和孩子一起制定规则，而不是让孩子遵守家长制定好的规则。 我们认为，“即使是父母买的东西，在买来赠予孩子后，它就属于孩子了”。所以放在家里，还是带到幼儿园，或是送给朋友，都是所有者——孩子的自由。 只是一味地强调“这也不行，那也不许”，孩子不会有任何经历。 没有经历，就无法思考。 不思考，孩子就不会成长。 孩子具备独立的人格。只是身体小，由于经验不足、能力不够，不会做的事有很多，但绝不是比大人低一等。因此，应该平等地与孩子对话。 不要对孩子使用评价性语言，而是真诚地表达自己的感情。 其实试着去做才会真正感受到，“不夸奖”（比“不批评”）要难得多。稍微不留神，“真棒”“做得很好”这样的夸奖语言就会脱口而出。 我希望向孩子传达感谢之情，而并非褒奖，让孩子们感受到贡献的快乐。 父母能做到的，尽可能去满足孩子。但无须成为孩子的奴隶。做不到的，要讲明理由。然后，如果做了约定，请务必遵守。这样，父母就会得到孩子的信任。 不管发生什么，首先要和孩子产生情感共鸣。 这时，家长需要告诉他们“妈妈非常喜欢你……的地方”。或许你的举止不太适合那个场合，但却展现出你出色的地方，这点妈妈真的非常喜欢。 不想说的事情，一再被追问，孩子就会用谎言来回应。所以，对于孩子不想说的事情，或是含糊其辞、支吾搪塞的事情，我不会强迫他们开口。 培养孩子自主性最好的方法就是“让孩子尽情去做他想做的事情”。 换句话说，孩子说“不要、不要”的第一反抗期，就是“想做、想做”的时期。 当然，如果孩子尿裤子了，我们也不会生气、训斥。 “哎呀，尿了。下次要早点去厕所哟。”当然，如果孩子尿裤子了，我们也不会生气、训斥。 “哎呀，尿了。下次要早点去厕所哟。” 然后帮忙换上衣服，事情就结束了。因为没有挨训，孩子也就不会当作心理负担。 随着孩子不断长大，就会慢慢产生尿裤子很难为情、裤子湿了很不舒服的想法和感受，“想尿尿”的感觉就会逐渐变得敏感。孩子尿裤子时的处理方式（“下次要再早点去哟”，边说边帮忙换衣服），也很关键。 所以，不要只关注此刻这一瞬间，认为事态严重，产生“孩子这样哪行啊……”的焦虑感，孩子将来会怎样，我们并不知晓。 因为孩子有属于自己的成长速度，所以让我们以长远的眼光去看待和守护孩子吧。 以上来自本剧摘抄。