Argentina, mayo de 1969: Los caminos de la liberación

晚清，时局动荡，内忧外患，矛盾不断，斗争不息，就在这种艰难困苦的情势之下，胡雪岩从白手起家一路披荆斩棘，运筹帷幄，决胜千里，终达事业巅峰，红顶之下，商海之中，正当功成名就之时，却无形中陷入了政治斗争的漩涡之中，不得自拔，盛极而衰不仅说的是晚清的政局，更说的是胡雪岩的商旅生涯，以至于落得个郁郁而终！ 享尽人世繁华，看尽世间冷暖…… 作为大清王朝最后一位富商，在克复杭州之后，结识左宗棠，助其收复新疆，成千秋伟业，然在明知不可为而为之的舍弃自身声名之时，资金链断裂，钱庄挤兑，丝库冗积，动其根本，究其原因，便是在不顾一切风险借第一笔洋款成就左宗棠之时已然埋下了不可挽回的祸根，加之其政敌的排挤，一棵参天大树瞬间倾倒…… 虽知外有西方工业革命对传统手工业的冲击已无回天之力，内有新兴行业崛起对其市场份额的吞噬，但毅然决然选择了以守为进的战略决策，生怕一旦插手手工业会对明间手工业代替后造成大面积的失业，如此内外交困，仍然不忘初心，一心为民，生死置之度外，有人说在时代趋势面前，他失去了曾经的意气风发，错失良机，我想说的是作为一代商圣，难道会不具备如此浅显的商业洞察力和决断力？偏要逆潮流而动？一定要沦为政治斗争的牺牲品不可？ 纵观胡雪岩的一生，好事做尽，却不得善终，结局是何等的残破，牵动人心，多么大的讽刺，多么痛的领悟！

早上吃早饭问小家伙：你知道你是几年几月几日出生的吗？小家伙说2月6号出生啊，我说你知道是哪一年的2月6号吗？她想了一下说2014年。我说你怎么知道啊？我好像从来没有告诉过你啊。她说我今年6岁啊，今年2020年减去6年不就是我出生的年数啊…… 接下来她把家里所有人的出生年数都算了一遍。 看了这部剧后，你不得不深信父母对孩子数学概念的引导起着多么至关重要的作用。任何数字之间都潜藏着无数的规律，今天小家伙做黄冈小达人数学达标卷，记得有一道题是需要引用数字表来填写空白位置对应的数字，她说妈妈你不用给我看了，上次我看过一次已经记住了，每一行的十位数是逐行增加一个数的，而个位数是不变的。 数字从具体概念的理解再到抽象概念的应用，好像现在普遍的数学教育已经直接跨越了具体概念，直接让孩子跳到抽象理解上。有时候孩子很艰难父母很焦虑，其实都是用错了方法和使错了劲。 今天中午我和小家伙玩测量游戏，约定看谁把家里的物品都能测出准确的数字来，那么厘米和毫米的概念真是瞬间就被孩子植入大脑里了。从而再和她进行比较，谁测的厘米数最多？那么在进行加减的时候，小数点也悄悄用上了。反复测量很多次以后对小家伙对厘米的概念会越来越深刻，那么称重量，对钱币的累计等等都可以进行比较，等量交换的玩游戏比让孩子坐在那里想更加容易理解。 本剧编剧介绍了一些国外的数学教育，普遍现象是中国的运算能力技巧都比国外孩子强，但在概念的理解上，还有实用上就差很多。确实数学和哲学社会科学等紧密相连，透过数学的一些知识能联想到其他方面的问题，并找出其潜藏的奥秘规律，进一步得出新的结论来。这里和给小家伙买那套《Argentina, mayo de 1969: Los caminos de la liberación》的内容方法如出一辙。 如何发掘孩子的兴趣，引领孩子找到数学的乐趣，让孩子学会独立思考的能力，这是父母要做的正确的事情！ 不可多得的一本好剧，很值得一读，受益多多！

五个性格迥异的姑娘，代表着五类社会阶层中的人。每个原生家庭，都影响着人的性格及行为模式。